Kezdeti diagnosztika - bemutató 169867-17
Monitoring objektum >>
17. dia a bemutatóról "Növénytermesztés 4 osztályú zanok"
Méretek: 720 x 540 képpont, formátum. jpg. A lecke használatához egy ingyenes dia letöltéséhez kattintson a képre a jobb egérgombbal és kattintson a "Kép mentése más néven" gombra. ”. Töltse le a teljes bemutatót A "Növénytermesztés 4 osztályú zanes.pptx" 2749 KB zip archívumban.
Univerzális tanulási tevékenységek
"A DAM megalapítása" - A cselekvés indikatív alapjának vázlata. Szükséges feltételek. Természetes tudományos ismeretek és készségek. A kognitív univerzális oktatási tevékenységek kialakulása. A koncepció meghatározása. A fellépés kialakulása külső beszédként. Magyarázat és előrejelzés. Keresse meg a szükséges információkat.
"A Belügyminisztérium megalakítása az óra utáni tevékenységben" - Az UAL külön típusainak jelentése. A megértés módszere. Pedagógiai feladatok szöveges munkával. Egyetemes tanulási tevékenységek kialakítására irányuló program. A program lényege. Szimbolikus szimbolikus UAD. A T2 szerint a programok fejlesztésénél figyelembe kell venni. Szabályozó UAL. Tervezett eredmények.
"UUD on GEF" - Kognitív univerzális cselekvések. A kognitív UAD tipikus feladata. Kognitív. Példák a diákok által végzett hírszerző kártyákra. Andrei (Lena) evett (a) és ült (a) rajzfilmeket nézett, és nem mosta az edényeket (a). A "UUD" fogalma. Kilépés. Rendszer-tevékenység megközelítés. Bővített naptár-tematikus tervezés világszerte.
"Univerzális tanulási tevékenységek kialakulása" - Univerzális tanulási tevékenységek Az "univerzális tanulási tevékenységek" fogalma: A kognitív univerzális cselekvések közé tartozik: általános, logikus, valamint a probléma megfogalmazása és megoldása. Univerzális tanulási tevékenységek Az "egyetemes tanulási tevékenységek" fogalma. Az egyetemes oktatási tevékenységek főbb típusai részeként, amelyek az általános oktatás legfontosabb céljainak felelnek meg, négy blokk különböztethető meg: személyes; szabályozási; kognitív; kommunikatív;
"UUD az általános iskolában" - Egyes írók a saját nézeteik szintjén írtak választ, nem a szöveg használatával. Kritériumok - a megfelelő szavak kiválasztásának képessége (kognitív DAM). Nem kielégítő eredmények. 467 első osztályos 8 oktatási intézményből vett részt a monitoringban. A DAM kialakulási szintje átlag alatti.
"UUD a főiskolában" - A személyes egészségügyi szolgáltatások szerkezete. Az UAL fogalma. A szabályozó DAM struktúrája. A fő irányok végrehajtásának jellemzői. A koncepció meta-tárgyának lényege. A beszédaktivitás fejlesztése. Személyes DAL. A készségek gyakorlati elsajátítása. Univerzális tanulási tevékenységek (UAL). Minta PLO az alapfokú oktatásban.