Hol töltötted nyaralását angolul, órák

5. lecke összefoglalása "Hol és hogyan tölted a nyarat" (bemutatással)

Képzési komplex - «Enjoy English» A tankönyv 5. évfolyam oktatási intézmények, M .Z.Biboletova, O.A.Denisenko, N.N.Trubaneva

Megvalósítási idő: 1 lecke (40 perc).

Munkaformák: frontális, gőz, csoport.

A lecke típusa. a leckét általánosságban, a ZUN javításának leckéjeként a "Hol és hogyan tölted a nyarat" témában.

Ez a lecke egy általánosságban a "Hol és hogyan tölted a nyarat

A leckében elektronikus oktatási forrásokat használtunk, például egy multimédiás bemutatót. A modern technikai képzési eszközök segítik az angol nyelvtanulás ösztönzését.

A lecke célja, hogy tanítsa a diákokat, hogy beszéljenek nyári szüneteiről.

ismételje meg a vizsgált szókincset (képes legyen a lexikális kompatibilitással korrelálni a szavakat);

Gondoskodjon a nyelvtani anyag képzéséről (Past Simple - a múltbeli egyszerű idő alatt) kommunikációs gyakorlatok sorozatában;

a dialogikus beszéd képességeinek fejlesztése (a kérdések kérdezhetőségének megtanítása, a nyári szünetekkel kapcsolatos oktatási párbeszéd megfelelő irányítása (a minta alapján);

az egyetértés és a nézeteltérések kifejező képességének megerősítése;

javítsa a szóbeli kommunikációs készségeket;

kommunikációs készségek fejlesztése;

a következetesség és a bizonyítékok fejlesztése;

gondolkodás, emlékezet, beszéd és figyelem fejlesztése;

tanítanak egymásra;

fejleszti a párban való munkavégzés képességét;

képes dolgozni egy csoportban.

érdeklődést a témában

1. Szervezeti momentum. Üdvözlet az osztályból.

Tanár: Jó napot, gyerekek! Hogy vagy?

Diákok: Jó napot, tanár. Jól vagyunk. És te?

Tanár: Én is jól vagyok. Üljön le. Ki jelenleg szolgálatban van?

Diák 1: Ma szolgálatban vagyok.

Tanár: Milyen dátum van ma?

Tanár: Milyen nap van ma?

Diák 1: Kedden van.

Tanár: Ki hiányzik?

1. tanuló: Slava és Sasha hiányzik ma.

Tanár: Köszönöm. Üljön le.

2. A téma bemutatása. Beszélgetés.

Lev Boniface képében jó ünnep volt, és srácok?

Hol tölti nyaralását?

- Több válasz a kilépésről a témában.

3. A lecke témája: "Hol tölti nyaralását?". De először olvassuk el a szavakat és kifejezéseket, és illeszkedjünk hozzájuk.

Nézd meg a 14. oldalt. 24, 25

A nyelvtan ismétlése egy kimenettel a monológ beszédhez a logikai-szintaktikai sémával.

5. Monológ beszéd. (Hogyan töltötte Katie az ünnepeket és hol?

- Köszönjük a párbeszédedet. Ideje nézni a kedvenc rajzfilm rövid listáját a Peppa Pigről.

Mit emlékszel Peppa-ra? (Vicces disznó, anyja, apja és kis testvére van.)

- Olvassa el a mondatokat és mondja el, hogy IGAZ vagy FALSE. Ha hamis, megtalálja és kijavítsa a hibát.

És most kérem, nyissa meg a naplókat, és írja le az otthoni feladatot a következő leckére.

A hometaszod: a szavak módosítása, 1. Mesélj nyaralásodról vagy Boniface ünnepnapjáról. (Project)

Nagyon aktív voltál. A jelek ...

A lecke vége. Köszönöm a munkát.

Viszlát, fiúk! Viszlát, lányok!

5. lecke összefoglalása "Hol és hogyan tölted a nyarat" (bemutatással)

Temauroka: "Hol és hogyan tölted a nyarat" 17. lecke 1. rész.

Képzési komplex - «Enjoy English» A tankönyv 5. évfolyam oktatási intézmények, M .Z.Biboletova, O.A.Denisenko, N.N.Trubaneva

Megvalósítási idő: 1 lecke (40 perc).

Munkaformák: frontális, gőz, csoport.

A lecke típusa. a leckét általánosságban, a ZUN javításának leckéjeként a "Hol és hogyan tölted a nyarat" témában.

Ez a lecke egy általánosságban a "Hol és hogyan tölted a nyarat

A leckében elektronikus oktatási forrásokat használtunk, például egy multimédiás bemutatót. A modern technikai képzési eszközök segítik az angol nyelvtanulás ösztönzését.

A lecke célja, hogy tanítsa a diákokat, hogy beszéljenek nyári szüneteiről.

ismételje meg a vizsgált szókincset (képes legyen a lexikális kompatibilitással korrelálni a szavakat);

Gondoskodjon a nyelvtani anyag képzéséről (Past Simple - a múltbeli egyszerű idő alatt) kommunikációs gyakorlatok sorozatában;

a dialogikus beszéd képességeinek fejlesztése (a kérdések kérdezhetőségének megtanítása, a nyári szünetekkel kapcsolatos oktatási párbeszéd megfelelő irányítása (a minta alapján);

az egyetértés és a nézeteltérések kifejező képességének megerősítése;

javítsa a szóbeli kommunikációs készségeket;

kommunikációs készségek fejlesztése;

a következetesség és a bizonyítékok fejlesztése;

gondolkodás, emlékezet, beszéd és figyelem fejlesztése;

tanítanak egymásra;

fejleszti a párban való munkavégzés képességét;

képes dolgozni egy csoportban.

érdeklődést a témában

1. Szervezeti momentum. Üdvözlet az osztályból.

Tanár: Jó napot, gyerekek! Hogy vagy?

Diákok: Jó napot, tanár. Jól vagyunk. És te?

Tanár: Én is jól vagyok. Üljön le. Ki jelenleg szolgálatban van?

Diák 1: Ma szolgálatban vagyok.

Tanár: Milyen dátum van ma?

Tanár: Milyen nap van ma?

Diák 1: Kedden van.

Tanár: Ki hiányzik?

1. tanuló: Slava és Sasha hiányzik ma.

Tanár: Köszönöm. Üljön le.

2. A téma bemutatása. Beszélgetés.

Lev Boniface képében jó ünnep volt, és srácok?

Hol tölti nyaralását?

- Több válasz a kilépésről a témában.

3. A lecke témája: "Hol tölti nyaralását?". De először olvassuk el a szavakat és kifejezéseket, és illeszkedjünk hozzájuk.

Nézd meg a 14. oldalt. 24, 25

A nyelvtan ismétlése egy kimenettel a monológ beszédhez a logikai-szintaktikai sémával.

5. Monológ beszéd. (Hogyan töltötte Katie az ünnepeket és hol?

- Köszönjük a párbeszédedet. Ideje nézni a kedvenc rajzfilm rövid listáját a Peppa Pigről.

Mit emlékszel Peppa-ra? (Vicces disznó, anyja, apja és kis testvére van.)

- Olvassa el a mondatokat és mondja el, hogy IGAZ vagy FALSE. Ha hamis, megtalálja és kijavítsa a hibát.

És most kérem, nyissa meg a naplókat, és írja le az otthoni feladatot a következő leckére.

A hometaszod: a szavak módosítása, 1. Mesélj nyaralásodról vagy Boniface ünnepnapjáról. (Project)

Nagyon aktív voltál. A jelek ...

A lecke vége. Köszönöm a munkát.

Viszlát, fiúk! Viszlát, lányok!

Kapcsolódó cikkek