Hol töltötted nyaralását angolul, órák
5. lecke összefoglalása "Hol és hogyan tölted a nyarat" (bemutatással)
Képzési komplex - «Enjoy English» A tankönyv 5. évfolyam oktatási intézmények, M .Z.Biboletova, O.A.Denisenko, N.N.Trubaneva
Megvalósítási idő: 1 lecke (40 perc).
Munkaformák: frontális, gőz, csoport.
A lecke típusa. a leckét általánosságban, a ZUN javításának leckéjeként a "Hol és hogyan tölted a nyarat" témában.
Ez a lecke egy általánosságban a "Hol és hogyan tölted a nyarat
A leckében elektronikus oktatási forrásokat használtunk, például egy multimédiás bemutatót. A modern technikai képzési eszközök segítik az angol nyelvtanulás ösztönzését.
A lecke célja, hogy tanítsa a diákokat, hogy beszéljenek nyári szüneteiről.
ismételje meg a vizsgált szókincset (képes legyen a lexikális kompatibilitással korrelálni a szavakat);
Gondoskodjon a nyelvtani anyag képzéséről (Past Simple - a múltbeli egyszerű idő alatt) kommunikációs gyakorlatok sorozatában;
a dialogikus beszéd képességeinek fejlesztése (a kérdések kérdezhetőségének megtanítása, a nyári szünetekkel kapcsolatos oktatási párbeszéd megfelelő irányítása (a minta alapján);
az egyetértés és a nézeteltérések kifejező képességének megerősítése;
javítsa a szóbeli kommunikációs készségeket;
kommunikációs készségek fejlesztése;
a következetesség és a bizonyítékok fejlesztése;
gondolkodás, emlékezet, beszéd és figyelem fejlesztése;
tanítanak egymásra;
fejleszti a párban való munkavégzés képességét;
képes dolgozni egy csoportban.
érdeklődést a témában
1. Szervezeti momentum. Üdvözlet az osztályból.
Tanár: Jó napot, gyerekek! Hogy vagy?
Diákok: Jó napot, tanár. Jól vagyunk. És te?
Tanár: Én is jól vagyok. Üljön le. Ki jelenleg szolgálatban van?
Diák 1: Ma szolgálatban vagyok.
Tanár: Milyen dátum van ma?
Tanár: Milyen nap van ma?
Diák 1: Kedden van.
Tanár: Ki hiányzik?
1. tanuló: Slava és Sasha hiányzik ma.
Tanár: Köszönöm. Üljön le.
2. A téma bemutatása. Beszélgetés.
Lev Boniface képében jó ünnep volt, és srácok?
Hol tölti nyaralását?
- Több válasz a kilépésről a témában.
3. A lecke témája: "Hol tölti nyaralását?". De először olvassuk el a szavakat és kifejezéseket, és illeszkedjünk hozzájuk.
Nézd meg a 14. oldalt. 24, 25
A nyelvtan ismétlése egy kimenettel a monológ beszédhez a logikai-szintaktikai sémával.
5. Monológ beszéd. (Hogyan töltötte Katie az ünnepeket és hol?
- Köszönjük a párbeszédedet. Ideje nézni a kedvenc rajzfilm rövid listáját a Peppa Pigről.
Mit emlékszel Peppa-ra? (Vicces disznó, anyja, apja és kis testvére van.)
- Olvassa el a mondatokat és mondja el, hogy IGAZ vagy FALSE. Ha hamis, megtalálja és kijavítsa a hibát.
És most kérem, nyissa meg a naplókat, és írja le az otthoni feladatot a következő leckére.
A hometaszod: a szavak módosítása, 1. Mesélj nyaralásodról vagy Boniface ünnepnapjáról. (Project)
Nagyon aktív voltál. A jelek ...
A lecke vége. Köszönöm a munkát.
Viszlát, fiúk! Viszlát, lányok!
5. lecke összefoglalása "Hol és hogyan tölted a nyarat" (bemutatással)
Temauroka: "Hol és hogyan tölted a nyarat" 17. lecke 1. rész.
Képzési komplex - «Enjoy English» A tankönyv 5. évfolyam oktatási intézmények, M .Z.Biboletova, O.A.Denisenko, N.N.Trubaneva
Megvalósítási idő: 1 lecke (40 perc).
Munkaformák: frontális, gőz, csoport.
A lecke típusa. a leckét általánosságban, a ZUN javításának leckéjeként a "Hol és hogyan tölted a nyarat" témában.
Ez a lecke egy általánosságban a "Hol és hogyan tölted a nyarat
A leckében elektronikus oktatási forrásokat használtunk, például egy multimédiás bemutatót. A modern technikai képzési eszközök segítik az angol nyelvtanulás ösztönzését.
A lecke célja, hogy tanítsa a diákokat, hogy beszéljenek nyári szüneteiről.
ismételje meg a vizsgált szókincset (képes legyen a lexikális kompatibilitással korrelálni a szavakat);
Gondoskodjon a nyelvtani anyag képzéséről (Past Simple - a múltbeli egyszerű idő alatt) kommunikációs gyakorlatok sorozatában;
a dialogikus beszéd képességeinek fejlesztése (a kérdések kérdezhetőségének megtanítása, a nyári szünetekkel kapcsolatos oktatási párbeszéd megfelelő irányítása (a minta alapján);
az egyetértés és a nézeteltérések kifejező képességének megerősítése;
javítsa a szóbeli kommunikációs készségeket;
kommunikációs készségek fejlesztése;
a következetesség és a bizonyítékok fejlesztése;
gondolkodás, emlékezet, beszéd és figyelem fejlesztése;
tanítanak egymásra;
fejleszti a párban való munkavégzés képességét;
képes dolgozni egy csoportban.
érdeklődést a témában
1. Szervezeti momentum. Üdvözlet az osztályból.
Tanár: Jó napot, gyerekek! Hogy vagy?
Diákok: Jó napot, tanár. Jól vagyunk. És te?
Tanár: Én is jól vagyok. Üljön le. Ki jelenleg szolgálatban van?
Diák 1: Ma szolgálatban vagyok.
Tanár: Milyen dátum van ma?
Tanár: Milyen nap van ma?
Diák 1: Kedden van.
Tanár: Ki hiányzik?
1. tanuló: Slava és Sasha hiányzik ma.
Tanár: Köszönöm. Üljön le.
2. A téma bemutatása. Beszélgetés.
Lev Boniface képében jó ünnep volt, és srácok?
Hol tölti nyaralását?
- Több válasz a kilépésről a témában.
3. A lecke témája: "Hol tölti nyaralását?". De először olvassuk el a szavakat és kifejezéseket, és illeszkedjünk hozzájuk.
Nézd meg a 14. oldalt. 24, 25
A nyelvtan ismétlése egy kimenettel a monológ beszédhez a logikai-szintaktikai sémával.
5. Monológ beszéd. (Hogyan töltötte Katie az ünnepeket és hol?
- Köszönjük a párbeszédedet. Ideje nézni a kedvenc rajzfilm rövid listáját a Peppa Pigről.
Mit emlékszel Peppa-ra? (Vicces disznó, anyja, apja és kis testvére van.)
- Olvassa el a mondatokat és mondja el, hogy IGAZ vagy FALSE. Ha hamis, megtalálja és kijavítsa a hibát.
És most kérem, nyissa meg a naplókat, és írja le az otthoni feladatot a következő leckére.
A hometaszod: a szavak módosítása, 1. Mesélj nyaralásodról vagy Boniface ünnepnapjáról. (Project)
Nagyon aktív voltál. A jelek ...
A lecke vége. Köszönöm a munkát.
Viszlát, fiúk! Viszlát, lányok!