Színházi tevékenység a gyermekek szocializálásának és kommunikálásának eszközeként
A cikk kiemeli a színházi tevékenység, mint azt a szocializációs és kommunikációs gyermekek súlyos halmozottan fogyatékos.
Kulcsszavak: színház, színházi tevékenység, szocializáció, gyerekek
A súlyos, többszörösen fejlődő fejlődő fogyatékkal élő gyermekek általában passzívan fogadják el a javasolt feladatot, az utasítás nem érti, nem veszi figyelembe a feladatok elvégzését; nem alkotnak szabályozási mechanizmusokat. Nem értik a legegyszerűbb helyzeteket, nagy nehézségekkel, tapasztalatok alakulnak ki. Nem orientált a környezetben. A gyermekek érzelmei primitívek. Természetesen minden osztály épül, figyelembe véve az egyes gyermekek hibájának szerkezetét. Azonban a gyermekek, akik súlyos és többszörös fejlődési rendellenességekkel küzdenek, még egy lecke keretében sem képesek elviselni (az alapvető diagnózis és a kombinált rendellenességek miatt). Ezért szükséges, hogy alkalmazza a technológiát, mint például: dinamikus szünet, pihenés, ujj torna, edzőterem, játszani terápia, masszázs, művészeti terápia, a technológia a zenei hatást, mese, psihogimnastiki technológia színhatások, és különböző formákat tanulmány szervezet: az integrált tanulmányok különböző szakemberek, intergroup szórakoztató és szabadidős tevékenységek, tematikus táj kirándulások, szabadtéri játékok, sport- és szabadidős tevékenységek, színházi előadások s.
Véleményem szerint a teatralizáció vonzó, mivel a gyermekek mindennapi életében ünnepi légkört vezet be, a szellemeket, a gyermekek számára a kezdeményezést, a kölcsönös segítségnyújtás, a kollektív készségek fejlesztését.
A gyermek képes ilyen azonosításra egy olyan szerette képzelemmel, amely pozitív hatást gyakorol a személyiség tulajdonságainak kialakítására. Ezen túlmenően a színházi tevékenység lehetővé teszi, hogy egy speciális oktatási igényű gyermek számos problémás helyzetet közvetetten, egy karakter nevében megoldja. Segít legyőzni a félénkséget, az öntudatot és a félénkséget. A közös színházi és játéktevékenység egyedülálló formája az együttműködésnek. Ebben mindenki egyenlő: mind a gyermek, mind a tanár. Számos színházi játék létezik, amelyeket díszítéssel, és ami a legfontosabb, a gyermekek színházi tevékenységének sajátos természete.
Teljesítmény - ez az egyik eleme a művészet - terápia, mint egy osztály színházi tevékenység fogyatékkal élő gyermekek számára, hogy pozitív dinamika a fejlesztés olyan minőségű a képzelet, a formáció a kreatív komponens kialakulását znakovo- szimbolikus funkciója a gondolkodás, az önkéntes figyelmét, korrekciója pszicho-érzelmi állapot, valamint hozzájárul a a személyiség sok összetevőjének fejlesztése. A teljesítmény megteremtésén dolgozom, mindig a munkát választom. A munkának a cselekménynek a gyermekek számára elérhetőnek és érthetőnek kell lennie, nagyszámú karakterrel ahhoz, hogy a játékban a gyerekek maximális számát használhassák. A munka kiválasztása, gyakrabban, mint nem egy mese, elkezdjük a munkát, amely több szakaszban megy végbe. Az első szakasz ismeretség egy új munkával vagy újjászületés a gyermekek számára ismert történet emlékére. Olvasunk egy mesét, művészi és animációs filmeket nézünk a munka alapján, beszélünk a karakterek karakteréről. A második szakasz - a szereposztást, a tanulás szerepét a szöveg, egyéni munka a gyermek az úton, amely során meg kell vitatni, eleget teszünk egyedi jellegét arckifejezések, gesztusok, mozdulatok. Azok a gyerekek, akiknek nehéz a szöveg megemlékezése, szerepet kapnak abban, hogy a szöveg minimális (replika) vagy szerepe a mozgásban. A harmadik szakasz maguk a próbák, amelyek először kis részeken haladnak át, 2-3 karakternek egyesülnek, ahol továbbra is megtanulják a szerep szövegét. És csak utána közös próbák vannak a játékról.
Ábra. 1. Teljesítmény "Répa"
Ábra. 2. Színházi előadás "A Pinocchio kalandja"
Így a színházosítás olyan tevékenység lehet, amelyben a szükségesség alárendelése nem úgy tűnik, mintha kívülről lenne kiszabva, hanem a "saját" gyermek saját kezdeményezésére válaszolva, ahogy kívánja. A pszichológiai struktúra színpadi játéka a jövő komoly tevékenysége - az élet prototípusa.