Konzultáció az oktatók számára "a tanulás nyelvének csavartjainak és tiszta szavaknak a szabályai"
Anastasia Maryina
Konzultáció a tanárok számára "A nyelvfordítás és az eredeti szavak tanulásának szabályai"
Számos különböző módszer létezik a gyermek beszédének fejlesztésére. De nyelv csavart. talán a legősibb, legérdekesebb és szórakoztatóbb, a leginkább elérhető. De az érdekes, hogy eredetileg nyelvcsavarokat találtak. valószínűleg. nem erre a célra, hanem kizárólag szórakozásra. Az emberek összegyűltek a különféle szórakozásokra, énekeltek, táncoltak, azt mondták, hogy a nyelv csavarodott - szórakoztató volt. Ezért utalnak a népi folklórra, és a népi művészet különleges komikus műfajának tekintik őket.
A nyelv csavarja rövid. szintaktikailag helyes kifejezés bármilyen nyelven, mesterségesen bonyolult artikulációval.
A folklór egyik első kutatója, aki érdeklődött ebben a műfajban Vladimir Ivanovich Dahl volt. Megadja a patter ilyen definícióját. "Nyelvcsörgő, nyelvcsigás. egyfajta összecsukható beszéd, ugyanazon betűk vagy szótagok ismétlése és permutációja, inkonzisztens vagy nehéz kiejteni. " Azonban a modern beszédterapeuták, a Dahl-tól eltérően, különböznek egymástól a nyelvcsavarok és a nyelvcsavarok között, mint két különböző műfajban.
Chistogovorki egy rímes mondat, amelyben egy bizonyos hang, egy szótag gyakran ismétlődik. Ezt a kifejezést tisztán kell kiejteni. helyesen és tudatosan.
Minden nyelv csavaros két részből áll. Az első rész egy bizonyos szótag háromszoros ismétléséből áll, amely kimondja, hogy a gyermeket a gyermek automatizmussá teszi artikulációs készségét. A második rész 2-4 szó rövid mondata. amely rímel az első részre. Így a kifejezés utolsó mondata véget ér a gyermek által ismételten kifejtett hangsúlyozott szótagokkal. (Shashayev megtalálta az egeret a cukornádban.)
Tudod, hogy a kis történetek chistogovorok. megváltoztatja a magánhangzó a szótag teljesül. (HTA-HTA-HTA-van egy új kanapén, XM-Htoo Htoo - lefekszem a kanapéra, XTE-XTE-XTE - elalszom a kanapén).
A tanárokat a gyermekekkel való munkavégzésre használják, fiatalabb koruktól kezdve.
A junior és középiskolás korosztály gyermekei kis méretűek, egyszerű tartalmúak, nyelvfordulók. Jelentésüknek érthetőnek kell lennie a gyerekeknek, közel az élettapasztalathoz. A puszta nyelv nyelvének gyors kiejtése csak akkor lehetséges, ha a gyerekek megtanulják, hogyan határozzák meg őket egyértelműen és egyértelműen lassan és mérsékelten. Ebben a korban a viccek - jobb, ha a nyelvek csavartjait játékossá teszik vizuális anyag (képek, játékok) segítségével. Például egy tehenet ábrázoló játék bemutatásával felajánlhatjuk a gyerekeknek, hogy vicceket mondjanak - egy tiszta nyelvű "Mu-mu-mu, tej, kinek?". A paplanok olvasása során fontos az adott hang hangosítása.
A nyelv sodrók sokkal bonyolultabbak a kiejtésnél, mint a nyelv a szájban. Ezért csak a mongrélekkel tanulhatok. Amikor a gyermek tökéletesen elsajátítja a nyelvek megnyilatkozását. nevezetesen az idős korban.
A nyelv twister (nyelvész) - Mesterségesen, szórakozás kedvéért egy fiktív mondatot, melynek nehézségei vannak a hangok nehezen szólva, amit gyorsan meg kell hallgatni.
Chistogovorki és nyelvtörő nem csak segít, hogy dolgozzanak ki a helyes kiejtés a hang, hanem javítja előadásmód, dolgozzon a ritmusérzék, emlékezet, képzelet, bővíteni a szókincset, és fejleszteni a nyelvtani szerkezete a beszéd.
A gyerekekkel való munka a kopog használt ismerős szavakat, de vannak kapcsolva egy szórakoztató rímelő történet, hogy nem csak segít, hogy az érdeklődés a különböző hangokat, hanem felkelti a képzelet baba csepegtetni a szeretet nyelvén, dolgozzon a ritmusérzék. Ezen túlmenően, ez az igazi szórakozás. Szívből nevetett a saját és mások hibáinak kiejtés, amikor az egyik látszólag nagyon egyszerű kifejezés több szóból mindannyian fordul hússzor, és nem kap ki - sok szórakoztató és hasznos!
A nyelvcsavarok fő célja egyértelmű hang. de nem a sebesség.
A komplex hangkombinációk észlelésének és kifejlesztésének sebessége a fonémás hallás figyelésétől, koncentrációjától és fejlődésétől függ.
Számos olyan tevékenységre van szükség, amelyet pozitív eredmények elérése érdekében követni kell, amikor nyelvfordítót és tiszta pénztárcákat tanulnak.
Elõször lassan olvassuk a nyelv csigát.
Beszéljük meg a gyermekkel a jelentésüket, az ismeretlen és érthetetlen szavakat.
Először beszélünk a gyerekkel, akkor ő maga a legnehezebb szavak (legalább 3-szor, akkor lehet szótag).
Azt mondjuk, hogy a nyelv csilingel lassan a gyermekével. és ő maga.
Miután a gyermek megtanulta a szöveget, és helyesen mondhatja ki. megtanuljuk ugyanezt tenni, de csendes módban. Most csak az artikulációs készülék működik - hang nélkül, csak ajkak, nyelvek és fogak. Ez a artikulációs készülék erőteljesebb munkáját igényli.
A gyerek hangosan kimondja az egész kifejezést. lassan, hibák nélkül.
A gyerek gyorsan beszél a nyelv csavarja. miközben fenntartja a hangok tisztaságát, és nem sikoltozik. de csak a hang erősítésével.
A nyelvcsavarokkal való munkavégzéshez a következő szabályokat kell betartani:
- Kezdje a munkát egyszerű, rövid, rímelt nyelvcsavarokkal.
- Válaszd ki a gyermekek számára érdekes, nyelvű twisteret, egy vicces történettel.
- Ne használjon nyelvi csavart. ha a gyermeknek nincs helyes kiejtése a hangnak. gyakran ismétlődik a patter.
A nyelv csavart és a nyelv csavart, akkor dolgozni sokféleképpen:
1. Vegyük a labdát a kezében, és ritmikusan dobáljuk és fogjuk meg a kezünkkel, mondjuk egy nyelv csigát vagy nyelv csavart. A labdát minden szóhoz vagy szótaghoz dobhatja és elkaphatja.
2. Beszélj nyelvi csavart (nyelvi nyakkendő). A labdát egyik kézből a másikba dobja.
3. Beszélhetsz egy nyelv csavarral. a pálmák ritmusát megveregeti (pounding).
4. Mondjon egy nyelvet twist 3-szor egymás után, és ne szálljon le.
5. A fonémás hallás fejlesztése érdekében kérdezze meg, melyik hangot leggyakrabban megismétli a nyelv csavarja.
6. Játssz a kiejtés intonációjával. biztatóan, érdeklődve, felkiáltóan, szomorúan és örömmel, elgondolkodva, agresszíven énekel, különböző hangokban. Nagyon hasznos az eljáró készségek fejlesztése szempontjából.
7. Nyelv-nyakkendőt vagy nyelvi csavart (logopédiai ének).
8. Beszélje a kifejezést, ahogy kilégzést végez.
9. A gyerekeknek azt javasolják, hogy egyéni szavakat írjanak a nyelv csavartjaiból. Például a gyerekek azt mondják, hogy "Darya ad Dina dinnyét" a nyelv csavart, hogy egyértelmű, hogy adják a dinnye Dina, és nem valaki más. Komplikálva a feladatot, azt javasolhatja, hogy a gyerekek egymás után egymás után kigondoljanak egy szót (azaz logikai stresszre).
10. Sok gyermeknek szüksége van egy tippre, vizuális referenciapontokra, további eszközökre, amelyek segítenek emlékezni a megjegyzetteknek.
Ebből a célból beléphet a munkájába az emlékeztetők, a "színes patters" - speciális kártyák, kerek mintákkal a megfelelő színekhez. Mindegyik színkör egy nyelvet csikorgó szónak felel meg, és a gyermek fokozatosan határozza meg, ahogy a kiejtés folytatódik, amikor a gyermek újból megszólal, a gyermek gombként nyomja meg a kört. Ha nehéz a gyerekeknek emlékezniük kell egy nyelv csavart. Ő segíti egy játék, akinek a képét rímel egy patter. Ön is használhatja a műanyag botokat egy kerek hegy és a megfelelő színű. Ezzel a "varázslatos" pálcával a gyermek úgy viselkedik, mintha minden egyes szót kiejtene egy körön. Használhat masszázs párnákat, masszírozó applikátorokat és így tovább.
11. Találjon fel egy csavart vagy nyelv csavart egy képen.
- Hívja a képeket egy-sok képen (sa-sa-fis, sy-sy-fox, sok-sok róka)
- Számolja be a tételeket (hamu-hamu-hamu-egy ceruza, sha-sha-sha-két ceruza, nyak-nyak-ő öt ceruza)
- Mondja meg ellenben: kedves (ra-ra-magas hegy, ra-ra - alacsony hegy, lo-loo-szék a sarokban, lu-lo-stulchik a sarokban)
13. Kérje meg a gyermeket, hogy válaszoljon a kérdésekre a chisogovoksokkal. sa-sa-ez egy róka? Sa-sa - milyen róka? Mit csinál a róka? A Sacha által üdvözölt róka?
Annak érdekében, hogy a gyermek beszéde jobb legyen, többet megtudni a nyelv csavarodásáról. nyelv csavart. mondások - a mi nyelvünk gazdag.
Használt irodalomjegyzék:
Használata nyelvtörő és chistogovorok a logopédiai ülés Ismeretes, hogy a gyermekek iskola előtti gyermekek beszédzavarok eltérőek, mint általában, a nyugtalanság, a fáradtság és a kimerültség.
Konzultáció a szülők számára "Tűzbiztonsági szabályok" A tűz elkerülése érdekében tiszteletben kell tartani a tűzbiztonság alapvető szabályait. - Csak jó állapotú elektromos készülékeket használjon.
A szülőkre vonatkozó konzultáció "A családi kommunikáció szabályai" A családi kommunikáció szabályai A boldog családok tanulmányozása lehetővé tette, hogy meghatározzák azokat a kommunikációs szabályokat, amelyek tiszteletben tartják a jó helyzetet.
Konzultáció az oktatók számára "A DOW-ban való séták szervezésére vonatkozó szabályok" A séta jelentős időt vesz igénybe az óvodás gyermekek nappali rendszerében, és hatalmas pedagógiai jelentőséggel bír. Egy séta szerveződik.
Konzultáció az oktatók számára "A pedagógusok motoros tevékenységének növelése" Konzultáció az oktatók számára "A pedagógusok motoros aktivitásának növelése" "Az agy külső megnyilvánulásainak végtelen sokfélesége.
A lexiko-grammatikai rendellenességek javítása a beszédzavarokkal küzdő óvodás gyermekeknél a tiszta fogók anyagában Az utóbbi években folyamatosan nő a verbális rendellenességekkel küzdő gyermekek száma. Gyakran a gyermekek, valamint a hang megsértése, a probléma.
A nyelv csavartjainak szerepe az óvodai gyermekek életében Számomra a könyv a legjobb barát, tanácsadó és az egész univerzum, szeretnék megosztani veletek a találatot, ami segít nekem, munkámban!