Hogyan javítható a gyermek viselkedése öt tipp, egy alap kilépés, az autizmus probléma Oroszországban
Az elmúlt négy év a házunkban, viselkedési terapeuták ciklusát tekintheti meg a természetben. Két fiúm van és mindketten heti 20 órát kapnak az intenzív viselkedési terápiától. Soha nem gondoltam volna, hogy egy gyermektelen 20 éves lány megtanítaná, hogyan kell nevelnie a gyerekeket. De az autizmus miatt ezer alkalommal bölcsebb lett. Gyakran ellentmond az intuíciónak az autizmussal való gyermekek felemelése. Most beszélek és olyan dolgokat csinálok, amelyek abszurdnak tűntek nekem, de működik. És itt van egy nagyon kicsi része a technikáknak, amelyeket minden nap használok a hisztéria megelőzésére, a gyermekekkel való kölcsönös megértés javítására, az együttműködési hajlandóság növelésére, boldogabbá és boldogabbá tételére. Nincs olyan technika, amely minden gyereknél dolgozik, és nincsenek kész receptek, de az alábbiakban felsorolt tippek sok gyermeknek megfelelhetnek. Még ha nincs is autizmusuk.
1. Használja az időzítőt, hogy megakadályozza a botrányokat az átmenetek alatt.
Sok gyermek nehezen tudja elhagyni azt a helyet, ahol jól érzik magukat, vagy abbahagyják azt, amit szeretnek. Ötéves fiamnak nagy problémái vannak. Volt idő, amikor még a legközelebbi parkba sem vittem, mert féltem attól a pillanattól, amikor még el kell hagynunk. Ő kiszámíthatatlanul és hirtelen viselkedett. Néha elkezdett sikoltozni és a földre esett, néha megpróbálta elszaladni az útra, hogy megszabaduljon tőlem, néha öklével rám vetette magát. Eltörte a szívemet, és valójában nagyon ijesztő volt.
Életünket időzítők és percek figyelmeztetése váltotta fel: 5 perc alatt, 2 perc és 1 percben figyelmezteti a gyermeket, hogy megváltozik az osztály. Ezek a figyelmeztetések segítenek a gyerekeknek felkészülni az átmenetre. Elkezdik érteni, hogy először egy figyelmeztetés következik be, majd változás következik be. Egy idő után a figyelmeztetések rutinszerűek lesznek, még akkor is, ha a következő lecke nem vonatkozik rájuk.
- Öt perc múlva megmossa magát.
- Két perc múlva elhagyjuk a parkot.
Ez segít a gyermeknek, hogy érezze a helyzetet, de nem ellenőriz minket. Ha az időzítő aktiválódik, minden esetben kivétel nélkül be kell kapcsolnia. Ezt a technikát két hétig folyamatosan használtuk, és csak ezt követően láttuk az eredményeket. Azóta évek teltek el, de a rendszer még mindig működik. Állítsa be határait, szigorúan tartsa be őket, és ne adja fel.
2.Snachala / utána.
Sok hisztéria kezdődött velünk, mert a gyerekek olyan dolgokat akartok, amiket nem lehetett azonnal megszerezni. Egy játék, édes, menj valahova most. Vagy meg kell tenned valamit, amit nem akarnak. Sok ilyen helyzetben először / azt használjuk a technikát. Az "Első ____, majd ____" kijelentéseket arra használják, hogy segítsenek a gyermeknek valamilyen munkát, mielőtt valami motiválásra késztetnek.
- Először ebédelünk, aztán sétálunk.
- Először megtisztítjuk, majd megyünk a parkba.
Az Ön igényeinek és a gyermek készségeinek szintjétől függően ezt a technikát verbálisan vagy képekkel vagy fotókkal is fel lehet használni, vagy írhatja le a szükséges utasításokat egy kis táblán lévő jelölővel, majd törölheti őket.
Sok autizmussal rendelkező gyermek úgy gondolja képekkel, hogy először ezt a módszert két képsorozat segítségével használják.
Egy ilyen egyszerű kifejezés a gyermeknek egy struktúrát kínál, és segít neki a követelményeknek való megfelelésben. Csökkentheti a gyermek elégedetlenségét, mert így meg tudja érteni, hogy mit várhat. Ötéves fiam, a kifejezés úgy működik, mint egy varázslat. Két hónapig tartott, amíg rájött, hogy biztosan megkapja, amit akar, de előbb meg kell tennie, amit kérünk. Hároméves fiammal ez nem működik. Még mindig rosszul érti a nyelvet, így csak akkor tudja megérteni, hogy nem kap valamit MOST. Mindazonáltal továbbra is ezt a kifejezést használjuk, mert amint nyelvi készségei javulnak, meg fogja érteni annak fontosságát.
3. Dicsérje a jó viselkedést.
A nyelv ösztönzése határozza meg és erősíti meg a gyermek jó cselekedeteit, és segít abban, hogy továbbra is jól viselkedjen. Például, ha egy gyermek lendületet adott a parkban, akkor azt mondhatja: "Annyira felhagyott, és olyan jól játszottál egy másik fiúval." Különösen fontos, hogy felismerje a viselkedést, amelyet rendszerint egy gyermeknek adnak, nem könnyű - osztozni, nyugodtan ülni, követni az utasításokat. A dicséret segítségével a felnőtt megajándékozza a gyermekeket, hogy megértsék, hogy jó viselkedését látták.
A családunkban folyamatosan rámutatunk a jó viselkedésre azokon a területeken, amelyek fiúink számára nehézek. - Annyira bátor vagy, hogy hagyja, hogy a fiú játsszon az írógépen, Parker. - Kitűnő a kockádat, Parker. A jó viselkedés felismerése megnöveli annak valószínűségét, hogy újra meg fog történni. (Megjegyzés: a férjekkel ez szintén működik). A kisgyermekek gyakran hallanak tőled: nem, tedd a helyre, ne csináld, ne érintsd meg, nem teheted meg, nem eszik, NEM, NEM, NEM. Szóval néha olyan szép, hogy bevallom a jóságot, és összpontosítok rá. A dicséret az egyik legjobb jutalom.
Néhány gyermek számára azonban a dicséret semmit sem jelent. Számukra ez nem jutalom, így nem növeli a jó viselkedést. Ebben az esetben meg kell találnia valamit, ami jutalom lesz a gyermek számára. A gyermeket kicsi díjjal nyerhetjük - egy cukorkát vagy egy jellel, és összegyűjtve egy bizonyos összeget, amelyet a gyermek nagyszerű jutalmat kaphat. Néhányan azt mondják: "Nem akarok megvesztegetni a saját gyermeket." Nézetem szerint ez nem rosszabb, mint fizetni. Mindannyian valamilyen jutalomért dolgozunk, ami érzelmi, pénzügyi, kézzelfogható vagy étkezési lehet.
Figyelmen kívül hagyom a fiam sírását, ha haragszik, hogy a testvéréhez adtam autóját, akit nem akart megosztani. De ezt követően dicsérlek: "Jól vagy, csendben jársz és autókkal játszol."
Tudom, először nagyon furcsa, hogy figyelmen kívül hagyja a gyermeket, ha sikít és leesik a padlóra. De amikor megcsinálják, megkereshetik a figyelmüket, így a maguk részéről esetleges figyelmeztetés megszüntetheti ezt a viselkedést. A gyermeknek meg kell tanulnia, hogy a rossz viselkedés nem segít neki, és rájön, hogy sokkal több figyelmet kap tőled, amikor jól viselkedik.
4. Fókuszáljon arra, hogy mit kell tennie a gyermeknek, nem pedig arról, hogy mit kell megállítani.
Hányszor kiabáltad a gyermeket: "Ne kiabálj!" Kihúzta a szemét, és összeszorította öklét. (Bűnös, bevallom).
Csökkentse a "nem" és a "stop" minimálisra csökkentését. Például: "Séta a járdán" jobb, mint a "Ne járj a fűben". A gyermek nem hallja "nem", vagy nem érti, mit kell tennie. Jobb, ha azonnal megadja a gyermeket, milyen akciót szeretne tenni. Ne "állítsa le a kiabálást", de "kérlek szólj csendben". Nem "Állítsa le a rajzot az asztalra", de a "Csak papírra húzza". Ez ellentétes a sok szülő intuíciójával, de működik. Bizonyos esetekben nem szabad megszabadulni a "nem" előtagtól, például: "Ne festsen egy kutyát" vagy "Ne érje a testvérét". Bíráld magadnak, ha nem kell alkalmazni a törvényt.
5. Maradjon nyugodtan (ez te vagy!)
Nehéz nekem tanulni, és még mindig nehéz elfelejteni! Ez különösen nehéz, mert elveszítem a nyugalmát, amikor a gyermek ellenőrizhetetlen, és nem vagyok messze tőle. Fárasztó, pusztító és bosszantó. Mély lélegzetet veszek és győződjek meg róla, hogy a hangom nyugodt marad, még akkor is, ha nem érzem magam. Emlékeztetem magam, hogy felnőtt vagyok, és ha elvárnám, hogy a gyermeke megváltoztassa viselkedését, akkor meg kell változtatnom a sajátomat. A gyermek nem tud beszélni az ő igényeiről és igényeiről egy nyelv segítségével, és ez elvezetheti magától. Nekem van sok éves gyakorlata mögöttem, ezért legyen kedves, nyugodt és türelmes, hogy jó példát lehessen hozni.
Nehéz elhinni, hogy mennyire könnyebb az életünk a viselkedési terápia után. Sokkal kevésbé elégedetlen és sokkal több megértés.
Ne feledje, a nevelés a gyermekek sok éles fordulatot, de a legtöbb a legnehezebb ideiglenes. Még változni fog.
Értékelje szeretteit,
Chrissie
Reméljük, hogy a honlapunkon található információk hasznosak vagy érdekesek lesznek Ön számára. Támogathatja az autizmussal élő oroszországi embereket, és hozzájárulhat az Alapítvány munkájához a "Súgó" gombra kattintva.