Egy lecke a környező világról - egy akvárium - egy kis mesterséges ökoszisztéma
- Az ökoszisztéma-összetevők ismereteinek megszilárdítása az akvárium ökoszisztéma példájával
- Ismerje meg az akvárium lakóit
- Ismerje meg, hogyan lehet fenntartani az akvárium ökoszisztémáját
- Képes legyen megmagyarázni és bizonyítani az élő szervezetek óvatos kezelésének szükségességét
- Logikus gondolkodás fejlesztése az összehasonlítás és az ok-okozati kapcsolatok kialakítása révén
- képek csoportmunkára (A3 lap, hal, növények, menedékhelyek, vízmelegítő, szűrő, hőmérő);
- Illusztrációk (akváriumi halak, állatok, növények);
- Tankönyv és munkafüzet a 3. fokozat "Föld lakóinak" 1. részéhez
- a kivetítő;
- előadás
- rajzfilm "Fixic. Akvárium »
1. A tudás frissítése
- Srácok, ma vendégünk van. Üdvözöljük őket.
- Kérem, hogy olvassa el a Vitaly Bianchi író nyilatkozatát.
"Az egész hatalmas világ körülöttem, fölöttem és alattam tele van feltérképezhetetlen titkokkal. És megnyitom őket egész életemben, mert ez a világ legérdekesebb és legérdekesebb foglalkozása! "
- Hogyan érted ezeket a szavakat? Milyen iskolai órákat szentelnek az ilyen felfedezéseknek és kutatásoknak? (Világ körül)
- Akkor kezdjük.
- Ismertesse a hasonlóságokat és különbségeket ezek a töredékek (dia képek különböző ökoszisztémák) (Meg kell mondani, hogy ez az egész ökoszisztéma, mint annak elemei: a levegő, a víz, a talaj, a termelők, a fogyasztók, a rombolók, és megkülönböztetni az állatok és növények élnek, hogy minden ökoszisztéma )
"Tehát mi az ökoszisztéma?" Ez az animált és élettelen természet közössége, ahol minden lakó otthon érzi magát, és az anyagcserét közös erőfeszítések támogatják.
- Mely csoportokon oszthatók meg ezek az ökoszisztémák? (Természetes és mesterséges, zárt és nem zárt)
- Hogyan különböznek ez a két csoport? (A mesterséges ökoszisztémákat az ember hozza létre, és támogatja a bennük lévő anyagok áramlását)
- Adjon példát (a mező ökoszisztémája).
- Milyen "szakmákat" kell a területen folyó anyagcikluson végrehajtani? (Destruktorok - ásványi anyagok, szántóföldi területek, gyomirtás, kártevőirtás, fogyasztók - betakarítás bevezetése)
- Jól van! A téma "A terület ökoszisztémája", amit jól tanultál.
2. Tanulmány az új. A probléma leírása
- Ma szeretnék bemutatni egy másik ökoszisztémát. Valószínűleg nevet adhatsz, ha megoldást találsz:
Nézd meg a házat áll,
A vízzel töltött vízbe,
Az ablakok nélkül, de nem komor,
Négy oldalán átlátszó.
Ebben a házban bérlők
Minden ügyes úszó. (Akvárium)
- Az akváriumot ökoszisztémának nevezhetjük?
- Melyik ökoszisztéma tulajdonítható? (A mesterséges)
- Milyen méretű az akvárium ökoszisztémája? (Kis)
Könnyű-e mesterséges ökoszisztémát létrehozni? Mi szükséges ehhez? (Tudás) - Mindenki ökoszisztémát hozhat létre, ha szükséges. Ehhez nem szükséges bűvész.
- Lássuk, hogyan sikerült Lena ilyen mesterséges ökoszisztémát létrehozni.
- A tankönyvben való munka 74. oldal Miért olyan nehéz Lenin számára, hogy lélegezze be a halat? (Lena elfelejtett növényeket gyúrni az akváriumban, könnyebb lélegezni az oxigént és a halat)
- Tehát milyen kérdésre kell válaszolnunk ma? (Mesterséges ökoszisztéma létrehozása - akvárium?)
3. Keressen megoldást a problémára. Csoportos munka
- Ismét megismételjük, hogy mely részeknek feltétlenül jelen kell lenniük az ökoszisztémában: levegő, víz, talaj, termelők, fogyasztók, romboló.
- Az akvárium számos szép halat fajt. Azonban a hosszú élettartamú és reprodukálható halakhoz megfelelő élőhelyet kell felkészíteniük.
- Csoportokba dolgozzunk. Minden csoportnak kép van az asztalon. Próbálj meg létrehozni egy akváriumot, csak a szükséges választást választva. (A gyerekek csoportos munkát végeznek, az akváriumot kitöltik, 5 perces munka után fel vannak tüntetve a táblára, és felkérést kapnak arra, hogy elmondják, hogyan alakult ki az ökoszisztéma.) A legpontosabb és legmegfelelőbb munka meg van jegyezve)
Fízutka a fáradtság idején.
- Tegyük fel az akvárium létrehozására vonatkozó utasításokat.
- Hol kezdjem?
1. Talajkészítés. Ehhez speciálisan kiválasztott mosott, durva homok vagy kavics (4-6 cm réteg). Az akváriumhéjak fenekére kell helyezni, mert a víz nem merül fel.
2. Növényvízi növények. Ezek alkotják az ökoszisztéma alapját, amely biztosítja az oxigén termelését, a szén felszívódását és a halak takarmányozásához szükséges szerves anyagok létrehozását. A növények díszítő célokat is szolgálnak.
3. Töltsön vízzel. A csapvizet először 5-7 napig védik. Az akvárium feltöltése után hetente legalább egyszer tisztítani és szűrni kell. Egy akvárium esetében válasszon ki olyan természetű halakat, amelyek bizonyos területeken (földrajzi elv), vagy ugyanazon környezeti feltételek mellett élnek (biológiai elv). Javasoljuk, hogy a hidegvíz-halat elkülönítve tartsák a meleg vizű halaktól, a ragadozóktól - a nem ragadozó halaktól.
- Otthon könnyebb melegvízi akváriumot létrehozni, mint egy hidegvízi akvárium. Ezért a trópusi halak gyakoribbak a beltéri akváriumok lakói számára.
4. A megszerzett tudás alkalmazása. rögzítő
- És még ha sikerült ilyen mesterséges ökoszisztémát létrehozni, annak további létezése teljesen attól függ. Lássuk, mi történhet, ha valaki hibát követ el az akvárium lakóinak gondozásában. (a "Fixica" rajzot bemutató)
A hibák megbeszélése.
- Nyisd ki a 75. oldalon található tankönyvet és ismerkedj meg az akváriumok lakóival. (Munka a tankönyvvel)
- Vannak-e akinek akváriuma van lakóival?
- Milyen tanácsokat adnál azoknak a srácoknak, akik akváriumot és haltenyésztést akarnak?
- A legfontosabb dolog megérteni, hogy nehéz egy mesterséges ökoszisztémát létrehozni, még akkor is kicsi. Ehhez ismeretre, türelemre és szeretetre van szükség a kis barátok számára.
- Milyen állapot szükséges megfigyelni, hogy létezik az akvárium? (Szükséges, hogy az ökoszisztéma minden összetevője benne legyen, lakói pedig egy ciklust tartanak fenn.)
- Hozunk létre egy kapcsolatrendszert az akvárium ökoszisztémájában
- Mire járnak a rákok, a csigák, a daphnia? Miért? (Scavengerek, tisztítják az akváriumot és a vizet az élelmiszerek, a hulladék maradványaiból).
- A halak az algákhoz kötődnek, mert hal takarmány az algákon. Idővel az algák, a halak és más organizmusok meghalnak, holt szervezetekké alakulnak, amelyeket csigák, baktériumok, rákok, daphnia feldolgoznak, és ezeket a halott szervezeteket algák táplálékává alakítják át.
Alga - hal - holt szervezetek - rákok, csigák, daphnia, baktériumok
- Képzeljük el, hogy minden csiga, rák, daphnia eltűnt az akváriumban. Megváltozik az élet az akváriumban? Miért? Ki tud segíteni a halaknak? Az ember.
- Milyen következtetést lehet levonni? (Az akvárium mesterséges ökoszisztéma).
5. Egészségmegtakarítási pillanat
- A srácok, a halak még mindig nyugtató egy személy számára. Megújítják hatékonyságát, enyhítik az idegi feszültséget, relaxálják, a halakkal való kommunikáció után egy személy szellemileg stabil, jóindulatú lesz.
- Tehát egy akvárium szükséges egy személy életében? Mi az?- lelkesedés
- A tudás útja
- szépség
- pihenés
- egészség
- Mit kezdesz először ezekből az értékekből?
- Megismerjük az ökoszisztémát - akváriumot, finom növényeit, különböző állatokat. Az akvárium olyan, mint a víz alatti világ részecske, át a szobába. Sok rejtélye van, és megfigyelései rendkívül érdekesek. Ugyanakkor az akvárium világának jóléte teljesen a tulajdonos kezében van. Az akváriummal való ökológiailag hozzáértő kezelés a háziállatok élőhelyeinek természetes körülményekhez való viszonyát maximalizálja, és a víz alatti élet törvényeinek tudatlansága a háziállatok harmóniájának és halálának megsértését eredményezi. Remélem, hogy a lecke lenyűgöző és érdekes volt számodra. Köszönöm munkáját.