Az ember mint reklámkommunikáció tárgya - a stadopedia
Ahogy BF Lomov írja: "A pszichológiában elegendő részletességgel tanulmányozzák a visszajelzési jelek szerepét, amelyek az elvégzett cselekvés eredményéről, értékeléséről és korrekciójáról adnak információt; Ezek a tanulmányok főleg az egyén elszigetelt akcióira utalnak. De mihelyt ezeket a tevékenységeket a közös tevékenység keretében vizsgáljuk, két fontos pillanat jelenik meg azonnal: először az értékelés a csoportban elfogadott kritériumok (és normák) szerint történik, másrészt a visszacsatolási jel nem tartozik ide csak a téma változásaira, hanem az egyén cselekvésének eredményére (és a cselekvésre is) más emberek részéről "(Lomov, BF, 1975. 23. o.).
A mechanizmus a „visszacsatolás” biztosítja a stabilitást és a stabilitás a folyó Lamno kommunikáció, de ha ez a célja a megerősítése már kialakult-shihsya a normák a társadalom egy ilyen visszajelzést nem ad kreativitásának és nem-görbület, akkor elegendő egy párbeszédet az emberi fejlődés, mint egy ember és személyiség.
Például a visszajelzéseknek az alanyok interakciói és interakciói során betöltött szerepére vonatkozó kutatások során kísérleti munkát említhetünk
G. Mayle (GFMahl, 1961), aki megjegyzi, hogy az érzékelő által előállított jelek reflexió-nek az emberi megjelenését és viselkedését a beszélgetőpartner, és hallgatni a saját beszédét, tájékoztatva őt arról a párbeszéd eredményei befolyásolják távolság Nation alatt és kifejező design a folyamatot. Mesterségesen előidézett fennakadást a visszacsatolás a kutatás, amikor a törött-SLN hovaya önstimulálás vezet egy sor új jelenség: a) a rendes intona-CIÓ jellemző a beszéd az alanyok, elveszett; b) volt szokatlan, hogy a beszélő hangját jellemzői (jitter, szakadás, stb) .; c) a beszéd felgyorsult; d) "agresszív és bűnös" nevetés volt; e) spontán megnyilvánult mélyen személyes jellegzetességeket; e) kifejezése az állam egy személy verbális és vokális eszközök válnak eltért a szokásos módon neki. Mindezen változások nem voltak ugyanolyan nyilvánvalóak különböző témákban. Néhány esetben az adaptáció viszonylag gyorsan megtörtént. A többiek megsértése esetén
visszajelzések, a fenti eltérések a normától meglehetősen erősek voltak. Amikor kizárja annak lehetőségét, vizuális észlelés, a beszélgetőpartner, és ezért ismételten megsértette visszacsatolások kommunikatív gesztusok cisz-pytuemyh kisebb lett, de ez a szám nem kommunikatív gesztusok, autisztikus-ing növekszik.
Az A. V. Brushlinsky véleménye szerint ". a visszacsatolási mechanizmus közvetlenül a szabvány vagy skála kezdeti előrejelzésén alapul, amely előzetesen meghatározza a szabályozott folyamat közbenső és végső állapotainak közvetlen összehasonlítását. a visszacsatolás lényeges, specifikus mechanizmus, amely nemcsak bármelyik, hanem csak az állat és az ember kapcsolatát jelenti a külvilággal "(Brushlinsky, AV, 1981, 114).
A szerző magasabb szintjein (szabadság, lelkiismeret, kreativitás stb.) A szerző szerint nincsenek jelek, jelintenzusok, jelkapcsolatok, amelyek közvetlenül
és egyedülállóan vizuális érzékelésen bizonyíték „minősített” Lét megfelelőségét vagy nem megfelelő volta az emberi tevékenység. Ahogy az egyik emelkedik egyre magasabb szintű lényének, jön formirova-CIÓ és fejlesztése minden mentális folyamatok és tulajdonságok és különösen formáló egyre összetettebb, amely eredetileg nem a kritériumokat önértékelés tetteit, akciók érzelmek, gondolatok és t. d. A döntő szerepe van tartozik e rovozzreniyu. „Mindez azt jelenti, hogy az inverz és általában” jelet kommunikációs „(a legegyszerűbb-RAGE, nem olyan ok-okozati összefüggés), - szerint A. Brushlinskii - szükséges, de nem elégséges a meghatározására egy egyedi” (BrushlinskiyA.V 114, 114. oldal).
A pszichológiában gyakran gondolják, hogy mi a kreativitás, és honnan jön az új: új tudás, új technológiák, új kulturális példák stb. Mi az újdonság mechanizmusa?
Tehát VV Stolin írja: „A kultúra nem először támogatja a gyermeket az elméleti, úgy tűnik, hogy őt egy adott kommunikációs, egy élénk közös tevékenységek formájában viselkedésminták mások, törekvéseiket és értékes-stey, kapcsolatuk egymással és a a gyermek, a cselekedeteik; ez is létezik filmekben, könyvekben, más kultúrákban. Bevezetés a konkrét emberek konkrét kapcsolatokat, és egyre szeretem őket, a gyermek egyidejűleg csatolni kell a kultúra általában. Azonban a különböző emberek visznek különböző nézetek, értékek, az életmód, tehát, hogy csatlakozzanak egy, akkor egyidejűleg és megkülönböztetni etsya más emberek „(Stolin VV, 1983: 26). Ha úgy gondolja, ezt egyfajta-skazyvanie „fogalma újdonság”, akkor ebből az következik, hogy az egyének emberi-ség, az újdonság a gondolkodás, cselekvés, akciók, szokások, döntések határozzák meg kommunikál különböző emberek. Itt van egy ember, mintha a pro-kek specifikus vonás készlet, de a beállított kapható különböző változatokban-CIÓ más emberek.