Anyag a gyermekek fizikai tulajdonságainak fejlesztéséről szóló diagnózis témájában, ingyenes letöltés, közösségi hálózat
TI Osokina. Az óvodai fizikai kultúra.
VN Shebeko, NN Ermak. Az iskoláskor előtti gyermekek fizikai oktatása.
A.V. Keneman, D.V. Khukhlaeva. Az iskoláskor előtti gyermekek elmélete és módszerei
A sebesség jellemzőinek meghatározására szolgáló teszt
1) Futás 30 m-re a kezdetektől
Sima felületet választanak, amelyen 30 méter hosszúság mérőszalagon mérhető, és a kezdő és a befejezési vonalat krétával vagy festékkel rögzítik. Minden versenyen két ember vesz részt, amely versenyképes formát nyújt e tesztnek. A "Kezdet, figyelem!" Parancsot emeli fel. A zászló felemelkedik, és a "Március" paranccsal. A maximális sebességű gyermekek hajlamosak a zászlóra futni, ami 2-3 méterrel távolabb van a célvonalon. [3]
A teljes kitartás meghatározásának vizsgálata
2) Futás távolról
A távolság kemény bevonatú hosszúságú kör:
Gyermekek számára 4-5 év - 90m,
A "Kezdés!" Parancsra felemeli a zászlót, és a "Március" parancsra. A gyerekek körbe körbejárnak. [1]
Ügyességi teszt
3) 10 méteres tárgyak között
Által meghatározott elévülési idő 10 - méteres távolságot, amelynél egy egyenes vonal, és különböző tárgyakat (kockák, csapok, töltött golyók, stb), az összeg 10, a gyermek, aki megy az egész egy a jobb oldalon, a másik balra. Számos kísérlet van. A legjobb eredményt rögzítjük. [2]
Ellenőrizze a sebesség-erő tulajdonságait
4) Hosszú ugrás a helyről (a lábak erőssége)
Ezt a tesztet egy edzőteremben lehet elvégezni habszivacson vagy homoktöltött gödörben.
A gyermek a kezdővonalon áll, két lábbal tolja, erőteljes lendülettel kezeli, és a maximális távolságra ugrik. A leszálláskor nem hátrálni tudsz hátulról. Megméri a távolságot a kezdővonaltól a "közel láb" sarkaig 1 cm pontossággal. Két próbálkozás történik, a legjobbat számolják. Ennek biztosítani kell egy minőségi értékelést a folytatásban alapelemeit mozgás: a kiindulási helyzet, energikus taszítás láb, swing karjait, miközben nyomja le a csoportosulásnak a repülés során, soft landing egy tekercs sarok az egész láb. [3]
5) Dobjon egy nyomtatott labdát, amely 1 kg-ot tesz ki a fej mögül, két kézzel állva (a kéz erőssége.
A gyermek áll a vezérlővonalon, elveszi a labdát, és amennyire csak lehetséges, dobja el a labdát, egyik lábával előre, a másik hátulról. A labda dobása során a gyermek lábainak lábát nem szabad a padlóról (föld) elszakítani. Két felvételt készítenek egymás után, a legjobb eredményt rögzítik. [3]
Rugalmassági teszt
6) Álljunk előre az álló helyzetből (a mozgásszervi rendszer valamennyi kapcsolatának mobilitását, az izomzat és az ínszalagok rugalmasságát jellemzi).
A gyermek egy gimnasztikus padra (a padfelület megfelel a nulla jelnek), lehajlik a térdítés nélkül. A vonalzóra, amely merőlegesen helyezkedik el a padra, rögzíti azt a szintet, amelyet a gyermek az ujjai hegyével ér el. Ha a gyermek nem éri el a nulla értéket, az eredmény mínusz jellel íródik. [2]
A fizikai tulajdonságok növekedésének mértéke
óvodai korú gyermekek
Személyes tapasztalat a gyermekek testnevelésében.
A kisvárosokban a játék használatának projektje az idősebb óvodai korú gyermekek fizikai tulajdonságainak fejlesztésében.
A kisvárosokban a játék használatának projektje az idősebb óvodai korú gyermekek fizikai tulajdonságainak fejlesztésében.
A projekt. Téma: Az idős kor előtti korosztály gyermekei fizikai tulajdonságainak fejlesztése a zene-ritmikus nevelés folyamatában.
ip: fejlődő, kreatív. Résztvevők: az idősebbek gyermekei, tanár, zeneigazgató, szülők. Aktualitás: Az elmúlt években a fizikailag gyengített gyermekek száma észrevehetően növekedett.
Jelentés az önképzésről.
Mobil játékok használata a középiskolás korú gyermekek fizikai tulajdonságainak fejlesztése eszközeként
Beszéd a tanári tanácsban + előadás a témában Az egész iskola előtti gyermekkorban a fizikai tulajdonságok folyamatos fejlesztése valósul meg, amit az általános fizikai előkészítés mutatói is mutatnak.
Játékok mozgatása, mint a fiatalabb óvodai korú gyermekek fizikai tulajdonságainak fejlesztése.
"Az iskoláskor előtti gyermekek fizikai tulajdonságainak fejlesztése színházi tevékenység révén egészségmegtakarítással"
A gyermekek motoros készségeinek és készségeinek egyik formája történelmi játéktevékenység, azaz színházi tevékenység, amely a.
Használom a Vasilyeva program módszertani támogatásának részét képező irodalmat, ezek Osokina, Keneman és Khukhlayeva technikái. Különösen szeretem Osokinát. Nem vagyok nagyon elégedett a verseny között, a tárgyak, hogy meghatározza a fejlesztési ügyesség, ezért azt tervezem, hogy cserélje ki egy shuttle beg.Tem több, megtaláltam a szabványok a shuttle távon. Bár én ellenzem az előírásoknak, én mit követni és jelentést a növekedés a fizikai fejlődés mutatói kachestv.Deti egy korosztály annyira különböző (magasság, súly, milyen típusú hozzáadásával), amely elhelyezi őket az azonos ecsettel, úgy érzem, hülye. Itt írja meg a programot, ott kell jogaikat kachat.A dobástávolságot használok, nevezetesen dobás gyógyszer labdát 1 kg súlyú mindkét kezét a feje mögött.