Hogyan lehet megakadályozni az iskolai lemorzsolódást?
A rendszer a legjobb választotta ezt a választ
Harcolhatsz, és nagy sikerrel. Nem szükséges "toleráns", és beleegyezik minden permutációba, azt mondják, mindez nem lesz elérve.
Először is meg kell tanulnod az iskola charterjét, ha van olyan elem, amely feltünteti az osztály feloszlatásának feltételeit. Ha nem, ez már plusz. Ha van, ellenőrizzük, hogy a döntés megfelel-e az alapszabálynak. De még akkor is, ha az alapszabály megegyezik a döntéssel, ez nem jelent problémát.
A következő szakaszban lekérdeztük a hallgatók számát az osztályokban, amelyeket meg kívánunk osztani. Az a tény, hogy valamennyi módosítását SanPiN nem írhat elő olyan minimális vagy maximális hallgatók száma az osztályban, csak a normák által előírt mérő:
Tanulmányozása után a tervek irodák mindhárom iskolánk épületek, valamint a feltételezett gyermekek száma osztályokban újraelosztás után (kiderült, hogy több mint 30 ember osztályonként), arra a következtetésre jutottunk, hogy a SanPiN normák sérülnek. Felvettük a kapcsolatot a szülők bizottságok minden osztály párhuzamosan, amely a tervek szerint növekedni rovására a gyerekek, és odavitte a tiltakozó mozgalom. Ők is ellenezték a gyermekeiket, hogy "összeolvadtak". Ennek eredményeként, a szülők minden osztály írtak kérelmet intézett a rendező a követelmény, hogy tartson nyilvános ülést a kérdésben a feloszlását az osztály, és egyben felhívja az ügyvédek és a szülők minden párhuzamos osztályok. Ezenkívül az önkormányzati képviselőkhez fordultak, akik nyilvános meghallgatásokat kezdeményeztek, ugyanazon kérdésben képviselők, ellenőrző szervek, helyi sajtó képviselői és társadalmi mozgalmak képviselői részvételével. Emellett írt kérelmet az iskola helyén a találkozó ideje oktrytyh meghallgatások és találkozók, amelyek automatikusan ment az oktatási hatóságoknak.
Ennek eredményeképpen a kérdésünket pozitívan, már ebben a szakaszban, az ülés előtt sikerült megoldani. Bár készen álltunk perelni. A hype és a nyilvános rezonancia a munkájukkal foglalkozott, mert nem voltunk egyedül a régióban. A mi osztályunkat egészen jogszerűen tartottuk. És a gyerekek nem kell változtatni az oktatási épület (megy távoli földek), a tanár, aki tudja, azok jellemzőit, kialakult barátságos személyzet és a hagyomány, valamint több egyéni hozzáállás minden hallgató, a viszonylag kis mérete az osztály.