Bemutatás a témában - "nehéz" gyerekek - mint társadalmi és oktatási probléma - letölthető prezentációk

Hyperaktív gyermek Hiperaktivitás manifesztációja. figyelmetlenség, koncentrálási képtelenség, impulzivitás, a fokozott fizikai aktivitás okoz genetikai tényezők és szerkezeti jellemzői az agy működését Született sérülések fertőző betegségek viseli a gyermek az élet első hónapjaiban

Agresszív gyerek. Ez a személyiség tulajdonsága. Az agresszív embereket az assertiveness, a versenyképesség hajlama, a mások feletti vágy, a türelmetlenség, az ellenségesség magas szintje jellemzi. Szomatikus betegségek Az agybetegségek Az erőszak jelenetei A gyermek személyiségének figyelmen kívül hagyása tanárként és szülőként Nagy szerepet játszik a családban

Külső megnyilvánulások Aggresszió Hiperaktivitási félelmek Sikertlenség és iskolai hiányzások Szigetelés az osztályteremben Stealing Care from home

A deviáns magatartás okai: a problémás család: a szülők és a gyermekek kölcsönös kötődésének megsértése, a szülők pedagógiai és pszichológiai alkalmatlansága, alkoholizmus stb. a karakterek hangsúlyozása; a gyermek személyiségének stabil negatív tulajdonságai; pozíciójának romlása a peer-csoportban.

Ehhez a szeretet és tisztelet légkörében kell növekednie. Ez a légkör olyan, hogy magabiztos és képes sok emberben élni.

A bűncselekményt három szinten kell figyelembe venni Causal (miért tetted ezt) Target (miért?) Value-semantikus (miért?)

Összefoglalva, a felnőtteknek emlékezniük kell arra, hogy sok gyermek gondja az önbecsülésük alján található. Az önmagával szemben tanúsított pozitív hozzáállás pszichológiai túlélésének alapja, ezért a gyermek folyamatosan törekszik és küzd. A gyermek arra vár, hogy meggyőződjön róla, hogy szeretett, hogy jó.

A gyermekkel való munkavégzés során a hatás leggyakoribb, és nem maga az ok.

Megérteni, elfogadni, segítséget nyújtani a "nehéz" gyermek pszichológiai-pedagógiai megközelítésének

Pszichológiai és pedagógiai segítségnyújtás a nehéz serdülők számára 1. Bevándorlás a serdülők számára, ahogy vannak. 2. A kommunikációs tolerancia (tolerancia, tolerancia) jelenléte. 3. Egy tinédzser optimista nézete. 4. A vágy, hogy hangsúlyt fektessen arra a személyre, aki pszichopedagógiai segítséget igényel. 5. A tinédzser egy tanár készsége nem kevésbé tiszteletteljes, mint önmagáért. 6. Jóság és őszinteség.

Grade 8-5 Viselkedés nesobrannost, nevetés - minden látható ok nélkül, a makacsság, a gondatlanság, nehéz, hogy valami történik, és a 9. osztály 3 nagy önbecsülés, adott esetben, a rögzítés, hogy hűvös van, nem tud megbirkózni a tanulmányait 9 b osztály -6 kezelhetetlen ingyen, intoleráns, komplex, álnok, törtető, kétszínű, a diszfunkcionális család fokozatú 10-5 Gyenge kapcsolatba, problémák a család (3), nem tanul

Poll igazgatókkal „nehéz” tanulók Miért Grade 1 -4 védte „I”, nehéz a szám ve, félénk, nem osztály 1 2 felnőtt korban nem csinál semmit, és nem akarja, hogy a 3. osztályba tartozó és -3 szeszélyes, nem tanít, és nem reagál verbális tárgyak, bár van kapacitást, zárt 3 b 4 klass- szenved viselkedés, amit nem tanítanak a verbális elemek, zavaró az osztályban, nehéz képzett fokozatú 4 - 1 nehéz felvenni a kapcsolatot, arrogáns, nem akar engedelmeskedni felnőtt, káromkodás, figyelembe mások dolgokat, gonosz , agresszív. Grade 5 -4 távozik az iskolából, nincs ideje témákban durva, harc, név-hívás, sérti fegyelem 7. osztályba B osztály -5 minden elvégzett munka nem eredményez, fedett, alacsony motiváció, hogy tanulmányozza, hatásának mérésére a rövid távú, opcionális

Gyermek - számkivetettek közül túlzott osztályokon a család Aki nem tud felállni magának a külső hátrányok túl agresszív is szakadt, vagy fordítva, azoknak, akik túl gyenge tanulási, gyakran hiányzik, vagy háziállat tanárok beszélő vagy azok, akik nem tudnak kommunikálni settenkedik

Lopás, mert az erős vágy, hogy rendelkezik, mint egy dolog, ellentétben a lelkiismeret hangját fejletlen erkölcsi gondolatok és az akarat példa barátok - az úgynevezett lopás „a cég” féltékenységből bosszúból érzések