A személyiség kialakulásának elmélete e
a témában: E. Erickson személyiségének kialakulásának elmélete
Sioux gyermekek swaddled szorosan, sokáig szoptatni, főleg nem kíséri a tisztaság, és alapvetően szinte nem korlátozzák cselekvési szabadságát. Gyermekek felnéz a történelmi kép a törzs - egy magányos, bátor vadász a határtalan pusztákon - és megszerezni tulajdonságokat, mint tevékenység, meghatározása, bátorság, kedvesség ellen törzsek, kegyetlensége kapcsolatban kívülállók.
A Yurok törzsben éppen ellenkezőleg, a gyermekek korán elszegényednek, szorosan becsomagolva, egy korai életkorból, megszokta a tisztaságot, és kommunikálnak velük. Korukkal hallgatólagosak, gyanakvók, kiszámíthatóak, hajlamosak a felhalmozódásra. A személyiség fejlődését önmagában a társadalom társadalom elvárásai, az ideálok eszméi és értékei határozzák meg, amelyeket a társadalom különböző korszakokban állít elő.
Gyermekkor (legfeljebb 1 év, basális bizalom - basális bizalmatlanság)
Korai gyermekkor (1-3, autonómia - szégyen és kétség)
A játék életkora (3-6 kezdeményezés - bor)
Iskolai kor (6-12, kemény munka - inferioritás)
Ifjúság (12-19 ego-identitás - szerepkör-keverés)
Ifjúság (20-25 közelség elérése - elszigeteltség)
Érettség (26-64 termelékenység - tehetetlenség)
Idős kor (65 - az egó integritásának halála - kétségbeesés)
A személyiségképződés megosztásának első részét - 17-20 évig - fogjuk tekinteni. Ebben az időben az alapvető nukleáris oktatás lassú, fokozatos fejlődése - az egyén identitása.
E. ERICKSON SZOLGÁLTATÁSÁNAK FEJLESZTÉSÉNEK FOLYAMATAI
Így a gyermek mások iránti bizalomérzetének szintje az anyja szeretetének méretétől függ. A személyiség pozitív fejlõdésével a gyermek választja a bizalmat. Ezt bizonyítja a könnyű etetés, az erős alvás, a belső szervek relaxációja. Az újszülött anya nem csak a tejet és az általa szükséges gondoskodást nyújtja, hanem a "táplálást" a világot formákkal, színekkel, hangokkal, simogatásokkal és mosollyal látja el.
Kiderül, hogy a bizalom nem kapcsolódik az élelmiszerek mennyiségéhez vagy az anyák gondozásához; valószínűbb, hogy attól függ, hogy képes-e az anya közvetíteni a gyermeke számára az érzelmek felismerését és folytonosságát. Erickson rámutatott: a csecsemőnek nemcsak a környező világot, hanem a belső világot is meg kell bíznia, képesnek kell lenniük magukra bízni. Ezt a viselkedést láthatjuk, amikor a baba édesanyja hiányát tapasztalja anélkül, hogy nagy szorongást és irritációt mutatott volna. Az anyák gondozása és gondozása előre meghatározza "a gyermek kezdeti tapasztalatából származó hit és remény mennyiségét". Miután tanulmányozta, mi okozza az élet első évének válságát, Erickson az anyai gondozás szintjéhez társította.
Korai életkor. A bizalomérzés alapja az önellátás, az autonómia, a szégyen elkerülése és a bizonytalanság megnyilvánulása. Itt a gyermek rájön, hogy a szülői ellátás eltérő lehet: ellátás vagy visszatartás formájában és megelőző intézkedésként hajtható végre. Ez a szakasz alapvető fontosságú a szabadság és a makacsság közötti arány meghatározásához. Erickson szerint a válság pozitív megszüntetése ebben a szakaszban elsősorban annak köszönhető, hogy a szülők hajlandók fokozatosan biztosítani a gyermekeknek a jogot, hogy önállóan ellenőrizzék cselekedeteiket.
De ugyanakkor a szülőknek észrevétlenül, de egyértelműen korlátozniuk kell a gyermeket. A függetlenség vagy az autonómia nem jelenti azt, hogy a gyermek korlátlan szabadságot élvez. Valószínűleg azt jelenti, hogy a szülőknek meg kell akadályozniuk a gyermek növekvő képességeit bizonyos mértékű szabadságon belül. A nélkülözés körülményei között, amikor a gyermeket megtagadják önállóságának és önszabályozásának fejlesztésében, a gyermek szégyent vagy haragot érez. Ez olyan helyzetekben történik, amikor a szülők túl óvatosak vagy nem figyelnek az igényeikre.
Aztán a gyermek, az önbizalom helyett és a környezethez fűződő kapcsolatok megteremtése mellett úgy gondolja, hogy a többiek alaposan megvizsgálják, gyanítják és elutasítják. A gyermek úgy érezte, hogy a "világ szemei" figyelik őt, és elítélik őt, és megpróbálják a világot elfordulni tőle, vagy maga is láthatatlanná válik. De mivel nem irreális a gyermek számára, hogy megnyitja a "belső szemeit a világ" - szégyen a hibáik, zavar, stb Fél a félelemtől, az állandó éberségtől, a feszültségtől és az elszigeteltségtől. Ha a gyermeknek a függetlenség felé mutató impulzusai nem lesznek elnyomva, létrejön egy kapcsolat a kompromisszum megtalálásának és a saját védelme között; az egyéniség kifejezésének szabadsága és az ésszerű határai között.
Az alapfokú oktatás időszaka a szakmai azonosítás kezdete, az egyes szakmák képviselőivel való kapcsolat érzése.
A korai serdülőkor és a korai élet a személyiség kialakulásának ötödik szakasza, a legmélyebb válság ideje. A gyermekkori elmúlik, és a lenyűgöző színpadi kialakulásához vezet a két pólus: a pozitív - identitás a negatív - szerepét zavart. A cél egy tinédzser kombinálni az összes beérkezett ismereteket magukat (némelyik fiai, lányai, sportolók, diákok, stb), és integrálja az adatokat beépítése a személyes identitás, amely magában foglalja a tudatosság, és a múlt és a jövő, amely logikailag abból következik. Erickson identitása három elemre épül:
1. A fiatal férfiaknak és lányoknak belsőleg azonosnak kell lenniük magukkal. Ebben az esetben kép alakul ki önmagáról, az egyik a múltbeli érzésekkel és a jövőben meghatározva.
2. A környezetnek az identitást és az integritást is meg kell éreznie a személyben, Támogatja a fontosabb embereket, hogy jobban megnézze magát.
Számos olyan ok van azonban, amelyek jelentősen gátolják az identitás fejlődését:
Hasonló grafikák:
A személyiségfejlesztés elméletei (2)
Ezután a személyiségfejlesztés minden fázisát az Erickson elméletének megfelelően írják le. Az emberi fejlődés nyolc szakasza. válság, hiányzik. Az egyéniség megteremtése (azonosítás) - szerep-alapú diffúzió (serdülőkorú.
A személyiségfejlesztés elméletei (1)
szándékait. A személyiség három összetevője. Freud elmélete három részből áll. Az emberi fejlődés nyolc szakasza az Erickson Trust - Bizalmatlanság (az idősebb korhatás akadályt jelenthet önálló emberré válásként). Ugyanakkor.
A szellemi fejlődés elméletei a kortárs külföldi pszichológiában
Tanfolyammunkák >> Pszichológia
A személyiség szocializációjának elméletei
E. Erickson ego-elméletei
Tanfolyammunkák >> Pszichológia
Ericson ego-elméletei. 1. fejezet: Az ego-pszichológia mint tudomány kialakulása E. Erickson Erik Homburger Erickson életrajza született. érdeklődéssel a szülők gyermekkori gyermekeire gyakorolt hatása iránt, akkor Erickson hangsúlyozza a történelmi feltételeket.