Kvn a két vezető csoport között
Elena Shestopalova
KVN a két vezető csoport között
Cél. a gyermekek kognitív és beszédaktivitása. A számla javításához a numerikus sorozatot; logikus gondolkodás, leleményesség, figyelem, leleményesség, képzelet; A függetlenség felkeltéséhez, a megértett kérdés megértéséhez, a megbízások iránti érdeklődéshez. A gyerekek eljutnak a terembe, ülnek a magas székre. (a terem gömbökkel, illusztrációkkal, székekkel félkörívben áll).
A pedagógus. Ma összegyűjtöttük egy érdekes, csodálatos, intellektuális játék KVN-t.
Viccesek, nevetés, kérdés, válasz
Tudja, hogy a játék az egész világon
A pedagógus. hogy itt az ideje, hogy elkezdjük,
Szeretnénk Önt
Nevetni és viccelni
A pedagógus. így nincs szomorúság
Mindannyian válaszoltál
A zsűri szép volt
Gyermek - ma vidám nyaralás van
És a fő vendég az a játék
Nagy és okos vendégünk
Nem engedhető meg, hogy unatkozik és dühöngő
A vita ötlete nagy és zajos
Segít az új tanulásban
A pedagógus. mint a KVN minden játékában van egy zsűri, hadd mutassam be.
A mi játékunkban két csapatot játszol. A "Bars" és a "Puma"
Nem titok, hogy minden KVN bemelegítéssel kezdődik. Így kezdődhetünk egy bemelegítésnek, amit "szó behelyezése" -nek nevezünk.
1. Az A-tól Z-ig terjedő összes betű
Az oldalakon. (a primer)
2. Nem ismersz engem
Élek a tenger alján
Fej és nyolc lába
Ki vagyok gyerek. (Octopus)
3. Nagyon barátságos srácok
Kenderen élő. (méz agaric)
4. Milyen album fog színezni
Természetesen. (Ceruza)
A pedagógus. Jól van. A bemelegítés jól ment. Folytassuk az első versenyt "matematikai". A csapatoknak felajánlják az első feladatot, amely "vidám feladatok megoldását" jelenti. Minden csapatnak megoldania kell a problémákat, a zsűri értékeli ezt a versenyt, minden helyes válasz zászlót ad. A legtöbb zászlót nyeri a csapat. És így kezdjük:
1. Megtaláltam egy mókus üregében
Öt kis mogyoró.
Itt van egy másik hazudik,
Moss gondosan lefedte
Hát, mókus! Itt van a háziasszony!
Minden dió számít (6)
2. Öt srác játszott focit
Az egyiket haza hívták.
Úgy néz ki az ablakon, számít:
Hányan játszanak most? (4)
3. A folyó tisztán
Lány, fiú, apám és anya
Kinek volt ideje számolni? (4)
4. Szépség, szépség,
Velünk van egy macska
Itt van a cég! (6)
A pedagógus. és most a második feladat ebben a versenyben. A játék "építeni egy numerikus sorozat." Megrajzoljuk a szőnyegen lévő figurákat, a gyerekek a zenét hallgatják, a zene végén, minden számot be kell számolnunk, majd gyorsan és pontosan ki kell építeni egy számsorozatot. A zsűri felméri a feladat sebességét és pontosságát. Meghívjuk az első csapatot (majd a második csapat játszik)
A pedagógus. de most egy matematikai játékot fogunk játszani a figyelemért. Megmutatom neked a számokat, és bizonyos mozgásokat fogsz végrehajtani.
1-kor - kézzel piszkolunk
2-kor - kezet fogunk
3 - kiabálva
4-korukban
A pedagógus. a következő verseny "irodalmi"
1. Hozzárendelés. aki többet fog hívni az orosz népi meséknek? (a csapatok felváltva hívják a tündérmeséket és zászlókat keresnek a helyes válaszért)
2. Hozzárendelés. aki többet ír íróknak és költőknek?
A pedagógus. A harmadik versenyt "Én vagyok embernek" nevezem, melyet a vajdaságra szentelnek. Minden csapatból két játékos jöjjön ki és menjen az asztalokhoz, ahol két boríték van a feladatokkal. Egy borítékban gyűjtsd össze a képet "szív", és a többi "tüdőben". (osztott képek).
A pedagógus. verseny kapitányok "átalakító blot" néven.
A gyerekek annyira szeretnek rajzolni, hogy most egy egyszerű foltból csodát hoznak létre, és mesebeli lényré alakítják őket. Felhívjuk a csapatkapitányokat.
Zenés szünet dal "barátság"
A pedagógus. A kapitányok befejezték a feladatot, és a zsűri értékelte az eredményeket.
És folytatjuk az ötödik "ökológiai" versenyt. Játék "a negyedik felesleges" parancsot kínálunk egy láncszavakat.
Egy kakas, egy szarka, egy veréb, egy galamb.
Egy kutya, egy tehén, egy róka, egy macska.
Körte, banán, hagyma, őszibarack.
Káposzta, retek, uborka, alma.
Hárs, borovi, nyir, tölgy.
Pillangó, hernyó, lepke, szitakötő.
Málna, eper, körte, egres.
Szúrós, sült, amanita, vörös hajú.
Rózsa, írisz, búzavirág, nartszis.
Liba, hattyú, kacsa, kakas.
Nyúl, tehén, sündisznó, róka.
Luc, juhar, nyár, nyár.
A pedagógus. az utolsó feladat ebben a versenyben, csak válaszolnia kell a kérdéseket.
Mi a hóesés?
Mi a jég sodródása?
Mikor vannak a harmat?
Melyik bolygón élünk?
Mi a levél esik?
Mi a magas víz?
Mikor látom a rejtvényt?
Mi a csillag neve, amely a földhöz legközelebb van?
A pedagógus. Jól csinált, okos srácok. Tehát a KVN véget ért, és amíg a zsűri eléri a részvényeket, a "Kremena"
A pedagógus. drága gyermekeim, milyen csodálatos választ kaptál a kérdéseinkre, milyen érdekes, okos, tehetséges emberek vagytok. És most a padlót a zsűri kapja.
A pedagógus. az ünnep végén mindenki, aki részt vett a KVN-ben, jutalmazza.
A komplex lecke absztraktja a "Medvék kölykök" (középső csoport) fejlődéséről A tanítási játéktechnológia. Cél: A gyermekek érzelmileg érzékeltetni az illusztrációkat, pozitív hozzáállást tanúsítani.
