Integrált foglalkozás "ökológiai mese"
Gulnara Sinatullina
Integrált lecke "Ökológiai mese"
Mindannyian tudjátok a közmondást: "A mese egy hazugság. igen, egy jó fiatalember lecke. " Mit mond ez a közmondás? (hogy a mese nemcsak mondja, hanem tanít).
Megmondom neked egy történetet. de nem, hogy nem értem, mit tanít! Segítene nekem kitalálni?
Tudod, hogy vannak növények, nem csak vad, hanem beltéri is. A mese az úgynevezett "Hogyan egy ember megszelídített egy növény."
Üljünk a szőnyegen egy körben.
Réges-régen, amikor még mindig nem tudták, milyen szobanövények éltek - volt egy ember. Minden alkalommal, amikor élvezte a növények ébredését a háza közelében.
Milyen évszakban ébred a természet? (tavasszal)
Mekkora az év tavasszal? (Nyári)
Nyáron boldog voltam a zöld lombokkal. Szomorúan figyelte, hogy a levelek sárgulnak és elesnek a fákból.
Mikor következik be? (ősszel)
Nézd meg, mennyi levelek hullottak össze! Milyen leveleket lát? (juhar, nyír, tölgy, tölgy)
- Melyik szám követi a 8-as számot? (9)
Gróf 9 nyírlevél.
-Melyik szám nagyobb, mint 9 x 2? (11)
Számoljon ki 11 tölgyfa levelet.
-Milyen szám a számok között a 6 és a 8 között? (7)
Gróf 7 ashberry levelek.
-És a juharfák 1-nél kevesebbek, mint a nyárfa. Hány hamu volt? (7) Melyik szám kevesebb, mint 7 1? (6)
Mennyit kell számolni a juharral? (6)
Egy napon a férfi rájött, hogy nem akar részt venni a zöld lombozattal. És az ember elment a fához, és megkérdezte. - Fa, adjon nekem egy gallyat.
- Vedd el - válaszolta a Tree. - De ne felejtse el, hogy gondoskodnia kell róla. Megkapja?
- Én ember vagyok, mindent megteszek, egy gallyat vettem és hazavitte. Jött, kiválasztotta a legszebb edényt, a legjobb földet, ültetett és várt.
Nézd, mi is vannak gallyak, õket is be kell ültetni. De az edények problémája nem, de léteznek geometrikus alakok - háromszögek. Mit tehetünk? (Construct)
Átmegyünk a táblákon, a táblákon modellezett gyerekek egy háromszögletű vázát építenek.
- Melyek a vázának geometriai formái? (háromszögekből)
- Mit mondhatsz a háromszögről? Mi az? (Azonos)
- A váza egy egész, részei - háromszögek.
- Hány háromszögből áll a váza? (4-ből)
- Egy részét az egész vázából veszünk. Ez lesz az, hogy hány ember? (négy közül egyet)
Vagy egy negyed.
- Mutass meg két negyedet (a gyerekek két háromszöget mutatnak)
- Mennyit mutatok? (három vagy négy vagy három negyed)
Ültetett egy gallyat, és várt. Csak a növekvő és virágzó helyett a gally kezdett elhalványulni.
- Az én gallya nem működik jól. Mit csinálok rosszul? Az Ember megkérdezte a Fát.
- Ó, te, ember, - sóhajtott Fa. Hosszú ideig élünk fákon, és nem akarunk, de mivel a természet felhők és felhők jártak, víznél az esővel. Az eső nedvesíti a talajt és táplálja a gyökereket. Eljött egy férfi, egy szoborcskát vándorolt a vízbe, és gallyat kiegyenesített.
És meg kell vennünk az ágakat (felkelni).
Az eső, az eső egy csepp, a víz szablya. (az ujjakat a padlón kopog)
Az eső csöpögött, csöpögött, csöpögött
És fáradt, és megállt.
És most minden gyerek felkel, (felkelni)
A kezek lassan felemelkednek (kezek felemelkednek, felfelé nyúlnak)
Pins, hogy összenyomják, majd kicsinyítik, (a tartalom szerint)
És a helyszínen rázzuk fel. (oldalról oldalra ingadozunk)
Egy nap eltelt, a gally újra megbetegedett.
- Mi az? Rám az én gallyáért - kérdezte az ember
- Te, ember, a gyökér mélyen a föld alá kerül, a levegő nem jut el hozzájuk. A segítőink föld alatt élnek - földigiliszták és más lények, amelyek ásatnak lyukakat, ezáltal meglazítják a talajt. Válaszolt fa.
Egy ember jött, gyengéden lazította meg a talajt, hogy ne sérüljön a gyökerek. Mélyen belélegzett gally. Az ember örült.
Sok asszisztens a növényekre. És hogyan segítik a növények a rovarokat? (a virágokat beporozzák, hogy megjelennek a magok).
Nézd, milyen virágágy, virágos méhek és lepkék.
- Hány pillangó? (7)
- Próbáljon létrehozni egy feladatot a kiegészítéshez. (gyerekek alkotják)
"A virágágyáson 3 méh és 7 pillangó volt. Hány rovar volt a virágágyában?
- A feladat két részből áll - ez az állapot és a kérdés.
- Ki fogja mondani a probléma állapotát? (a gyermek kijelenti a feltételt)
- Hogyan hangzik a feladat kérdése? (a gyermek beszél a kérdésről)
- A számok a padlón vannak feltüntetve, a megfelelő választ kell választanod. Miközben a tambura hangzik - menetelsz a csoportra, ahogy a tambura csendben marad - megáll a helyes válasz mellett.
"A virágágyáson 7 pillangó volt, 4 repült. Hány pillangó van a virágágyásban?
A gyerekek kijelentik a feladat állapotát és kérdését. Csak válassza ki a helyes választ.
Átmegyünk és ülünk a gyerekekkel a szőnyegen.
Egy nappal később megbántam a gallyat.
- Otthon meleg és barátságos, nem tetszik neked? Kérdezte az embert.
- Örülök, de a természet télen ad napsütést. Megválaszolta a fióktelepet.
- Ah, ez az! - kiáltott fel a férfi. Fogta a potot, és az ablakpárkányra tette. A Twig az ablakpárkányra telepedett. Az ablakon kívül tél van, de otthon az ember nő és virágzik. Tehát az ember rájött, hogy szükséges volt a virágok növekedéséhez és virágzásához az ablakpárkányon.
- Tehát amire szükséged van, mit tanít a mese. (hogyan kell törődni a virágokkal)
- A gally, amely hoztalak, feltesszük egy vázában, és meg lehet nézni, amikor a levelek jelennek meg, majd a leveleket lehet majd meghatározni, hogy a fák tartoznak az ágakat.
Integrált lecke "Fairy Tale". A "Répát" című tündér színházi előadása Cél: megteremteni a gyermek kreatív tevékenységének színjátszó színtéren való fejlődésének feltételeit. Célkitűzések: oktatási - folytatódik.
Integrált képzés az előkészítő csoportban "Téli mesék a városban" Integrált munka az előkészítő csoportban. Célkitűzések: a gyermekek zenei és esztétikai képzése, a művészi és esztétikai fejlődés.
Integrált foglalkoztatás „Sárga mese” idősebb gyermekek csoport Sárga tündér integrált tevékenység az idősebb csoportban zenei igazgatója Tkachenko SM MBDOU „Daisy” Art. A Hyagin Cél: Fejlesztés.
Ökológiai mese a gyermekek számára A mese egy hazugság, de benne egy jó ötlet, a jó emberek mindegyikének van egy lecke. Kora reggel volt. Sűrű köd volt az erdő tisztán. Hirtelen kijött a nap.
Környezeti visszajelző átmeneti morális tartalmat a gyermekek számára óvodáskortól „Ősz meséje” gyerekek futnak a zenét, és megáll közel a székek. A dal "Ősz". A fogadó: Nem élhetünk csodák nélkül a világon, mindenhol találkoznak.
Ökológiai mese "Barátaink". A barátunk. Egy mókus elindult az óvodába. A fákon sok adagoló kötötte meg, ahol mindig különféle ízek voltak: édességek.
Ökológiai mese "Nem csak rovarok!" Hello, baby ... azt akarod, hogy elmondjam neked egy történetet, egy nagyon érdekes történetet? Elmondott egy pillantást. De most mindent hallgat.
Ökológiai mese "Girlfriends" Ökológiai mese a fiatal és a középkorú gyermekekért "Girlfriends" A karácsonyi és nyírfiúk barátjai. Hát egyedül voltak. Csendben suttogtak.