Az oktatási intézmény versenyelőnyeinek kialakítása a kontingens megőrzésének tényezőjeként
Az "Oktatásról" szóló törvény garantálja a gyermeknek az általános oktatási intézményben való oktatáshoz való jogot. A szülők egyre inkább választottak iskolát, programot, tanárt.
Iskolánk számára a diákok kontingense fenntartásának problémája nem tegnap jött létre. A város középső kerületének északnyugati részén több iskola van, beleértve a Fizika és matematika líceum.
Hogyan tartsuk fenn az iskola teljességét, megakadályozzuk a tanulók nyugdíjazását, különösen a szorgalmas, tehetséges, képes? Próbák és hibák. Több éve dolgoztak az oktatás és a nevelés differenciálódásán, amelyekért az osztályokat képességeik szerint felkészítették. Ez nem csak a „pluses”, hanem a „mínuszok”, de ennek ellenére a vonzerejét iskolákban nőtt, a hallgatók száma nőtt, jelentősen javult eredmények olimpián és versenyek.
A szintkülönbség alapján alacsonyabb tartalommal rendelkező osztályok érkeztek, kényelmesebb tartózkodási feltételekkel. A szülők fizetik ezeket a szolgáltatásokat. Új tanítványok jöttek hozzánk, megtartottuk magunkat. Emellett javították az anyagi és technikai bázist, ez pedig az iskola képének megerősítésére törekedett.
Néhány évvel dolgozott egy kísérlet egy komplex „az óvoda - iskola” - a gyerekek egész napos alapján képzett DOW száma 105. Kérdezd meg a szülők az ilyen szolgáltatások már elég magas.
Ezzel párhuzamosan, a strukturális változás csapat igyekezett javítani a minőségi oktatás és képzés eredménye, a korszerű oktatási technológiák, hozzáférés biztosítása a minőségi oktatáshoz, feltételeinek megteremtése, a szervezet a tanórán kívüli tevékenységek és a kiegészítő oktatás után - mindez együtt hozzájárul az iskola arculatának és megőrzi a maga teljességében.
A gyermekek és szüleik kérelmei különbözőek: magas szintű iskolai végzettséget igényelnek, mások fontosak a lélek megszállásához, az órákon kívül, mások pedig a kényelemre és a kényelemre figyelnek.
Az iskola sportegyesülete az elmúlt 2-3 év alatt jelentősen javult a költségvetésből és az önkéntes alapokból fakadóan, 250 trentől kapott támogatás eredményeként. a "100 sportprojekt" versenyen, amelyet a RUSAL tartott.
Bármelyik programot is magunk végezzük, függetlenül attól, hogy a hallgatók milyen feltételeket hoznak létre, jó, kompetens pedagógiai kollektív nélkül, az iskola nem lesz vonzó a nyilvánosság számára.
A minőségi oktatás hozzáférhetőségének biztosítása nélkül lehetetlen, anélkül, hogy megteremtették az oktatási rendszerben dolgozó emberek számára szükséges feltételeket "- mondta elnöke egyik beszédében.
Hosszú munkamegosztású rendezőként azt kell mondanom, hogy aggodalomra van szükség, minden alkalmazottra gondolni, jó munkakörülményeket teremteni, ösztönözni az embereket a szakmai színvonal javítására.
Modern technikával felszerelt munkahelyet titkár, igazgatóhelyettesek, pszichológusok, könyvtárosok, tanárok, a fizika, a kémia, sots.pedagogov, technológia, testnevelés. Sokat tettek az osztálytermek javításában és felszerelésében.
Számos tanfolyamot és szemináriumot szerveztek az iskola alkalmazottai számára a számítógépes berendezések fejlesztésében, a "Eidos" távoktatás központjában.
Mindezeket az elmúlt években lehetővé tették, hogy megtartsák a diákok kontingenseit, hogy a város egyik legnagyobb iskolájává váljanak.
Tele vannak kreatív tervekkel, elegendő pedagógiai tartalommal rendelkezünk ahhoz, hogy pozitív dinamikát tartsunk fenn az iskola munkájában.