Egy ökológiai lecke a középső csoportban "az erdőben növekvő"
Maria Botvinyeva
Egy ökológiai lecke a középső csoportban "Mi növekszik az erdőben?"
Ismerkedjen meg az őserdő témáival - festményekkel és reprodukciókkal.
Tanulj meg látni a festészet szépségét és válaszolni rá.
Anyag. sor fák és cserjék táblázat színházi vagy flanelegrafa (2-3 fák, fenyő 1-2, 4-5 lombhullató fák nőnek a területen az óvoda; mogyoró 1-2, 1-2 bodza, málna). Hamis vagy képeket a gombák (fehér, barna sapkás tinóru, gombát egy csonkot, légyölő galóca) és bogyók (eper, áfonya, málna). A baba piros sapka. Az őszi témák képei és reprodukciói (3-4 db).
Szervezet. a gyerekek félkörben ülnek. Az asztal tanára vagy a flanelegraf növényeket mutat. A képek egy másik szobában lógnak - ez egy kiállítás.
A lecke. 1 rész. A csoportban megjelenik a Piroska, egy kosárral, benne képekkel, erdei bogyókkal.
Ezután a tanár az erdőről beszél, felvázolja vizuális modelljét az asztalra vagy flanelográfra.
A pedagógus. Nincsenek házak az erdőben. de különböző fák nőnek. bokrok. Sokan vannak. Piroska, igazam van? Végül is a nagymamája háza nem az erdőben van. és mögötte, a falu szélén. (A baba megerősíti az említettek helyességét, hozzáteszi, hogy az erdőben mindig csendes és sötét, mert sok fa van, magasak, csúcsuk zárt és a nap nem jár). Az erdő nagyon nagy, hosszú ideig tarthat, és elveszhet benne. Csak a Piroska olyan bátor, hogy nem fél sem egyedül járni az erdőn keresztül a nagymamára. (A pedagógus bemutatja a fákat, felhívja őket, vagy megkérdezi a gyerekeket, bemutat egy vizuális modellt). Ez egy vegyes erdő - különböző fákat állít elő. luc, fenyő, nyírfa és egyéb lombhullató fák.
Piroska. Az erdő szélén, vagyis az erdő szélén, különböző virágok nőnek. de az erdő mélyén szinte nincs virág, mert sötét van. Különösen sötét, ahol sok lucfenyő nő.
Aztán a tanár mutatja a bokrokat, mondja a nevük, magyarázza. mogyoró és idősebb - magas; málna - alacsony.
Piroska. Mikor a nagymamámhoz megyek, málnát veszek. Meg tudom venni ezeket a bogyókat. De nem tudok enni - nagyon magasra nőnek.
A pedagógus. az erdő ősszel elegáns és ünnepi. Mintha aranyfátyolba burkolódna. Az emberek az erdőbe sétálnak, sétálnak, csodálják a szépséget, lélegzik az erdő levegőjét - ez nagyon hasznos az egészségre. És meglátogatjuk a festmények kiállítását. Őszi erdőt ábrázolnak. A festményeket művészek írják - olyan emberek, akik látják a szépséget és a szerelmet, és tudják ábrázolni.
Két rész. A pedagógus figyeli a képeket, beszél az érzéseiről, azt javasolja, hogy nézze meg a képeket, és kérdezze meg, melyiket szerették a legjobban. Ne felejtse el kapcsolatba lépni a Piroska. Olvassa el Puskin "őszi" versének, vagy más orosz költők "őszi" versének egy részét.
Azt kérdezi, hogy ezek a versek elégedettek-e a gyerekekkel.
Osztályozás után a gyerekek megnézik a képeket és játszanak a Piroska.
Nyitott lecke a témában: Erdő célok: Az erdei tudás szintézise és rendszerezése. A monologikus beszéd fejlesztése és a szerzett információk szabad felhasználása. Education.
Activity ökológiai oktatás „Mi növekszik az erdőben?” A cél: hogy a gyermekek az alapvető ismereteket az erdő (erdei fák, bokrok, eper, gomba, erdő hűvös, őszi levelek sárgulnak és pirosra, erdőre.