A tanár munkaideje megváltoztatta a miniszteri rendet
A tanári munkaidő: mi változtatta meg a miniszteri rendet?
Tatyana Maslikova "Tanári lap" levelezője
Mint tudjuk, a közeljövőben a Központi Bizottság Szakszervezete az Oktatási és Tudományos Dolgozók az Orosz Föderáció, hogy készítsen részletes magyarázatot az új rend, de addig kértük igazgatói iskolák Voronyezsi és a voronyezsi regionális bizottság szakszervezeti képviselők a választ, mi az alapvető különbség által elfogadott dokumentum az előzőt.
Valentina Semenovna Zelenina, az Orosz Föderáció Nemzeti Oktatási és Tudományi Munkavállalói Szakszervezetének Voronezh Regionális Bizottságának Munkaügyi és Bérezési Osztályának vezetője:
Ami a felsőoktatási intézményeket illeti, maximális betöltése 900 óra, alacsonyabb - lehet, de nem magasabb. A tanárok fejlesztésére szolgáló intézetekben az éves munkateher 800 óra.
A 2. függeléket úgynevezett "A tanári oktatási terhek meghatározásának eljárása, amely a munkaszerződésben szerepel." Mint már mondtam, a múltban nem volt ilyen alkalmazás. Most az akadémiai terhelés volumene a tanév elején itt kerül meghatározásra. Pont 1.1: „Az eljárás meghatározására tanárok leterheltsége van kötve, a munkaszerződés (a továbbiakban - a rend), meghatározza a szabályok, amelyek meghatározzák a tanárok leterheltsége van kötve, a munkaszerződés, az alapja annak változása, az esetek megállapításának felső határa a munkaterhelés, attól függően, hogy a pozíció és ( vagy) a pedagógiai dolgozók specialitása, figyelembe véve munkájuk sajátosságait ". És az 1.4 így szól: „A kötet a tudományos terhelés létrehozott tantestület kikötött a munkaszerződés kötött pedagógiai munkavállalói szervezet foglalkozó oktatási tevékenységet.” És ha a jövő évi munkát változik, ott kell lennie egy további megállapodás a munkaszerződés módosításához óraszám, és ennek megfelelően meg lehet változni, ha az órák száma a tantervben.
Érdekes 1.6. Bekezdés, amely kimondja, hogy a tanári terhelés mértéke az aktuális tanévben nem módosítható a munkáltató kezdeményezésére a következő tanévben. A kivételek a melléklet egy speciális bekezdésében vannak feltüntetve, és korábban a modellek rendelkezéseiben szerepeltek. Most nincsenek modellek, és mindent egy általános helyzetbe írtak. Bekezdés 1.7 is van lehetőség, hogy fontolja védelme a munkavállalók érdekeit, az azt jelenti: „ideiglenes vagy állandó jellegű változás (növekedés vagy csökkenés) a kötet egy tudományos terhelés tanárok összehasonlítva a munkaterhelés kikötött a munkaszerződést megengedhető csak a felek megállapodása, hogy a munkaszerződés írásban megkötött képezik, kivéve a hangerő megváltoztatása egy tudományos terhelés a tanárok az irányt annak csökkentésére bekezdésben 1,5 és 1,6 jelen rendelet. " Vagyis egyoldalúan, a fejvivő kezdeményezésére, a képzési terhelés nem csökkenthető.
Szintén a fenti 1.9 kimondja, hogy „a helyi előírásoknak szervezetek számára oktatási tevékenységek azonosításához tanárok leterheltsége foglalkozó tanulás (oktatás) munka, valamint a módosítások végrehajtása, figyelembe véve a véleménye a választott testülete elsődleges szakszervezet vagy más képviselő-testület a dolgozók (ilyen képviseleti testület jelenlétében). " Az előző rendben a szakszervezetek részvételét nem írta elő, de most már van.
Fontos elem 2.3: „Annak megállapítására képzési terhelés az új tanév, tanárok, professzorok, melyek szervezet foglalkozó oktatási tevékenységet, a fő munkahelye megmarad annak volumene és biztosítja a folyamatos elméleti tantárgyak oktatása ...” Ettől a ponttól kezdve, hogy távolítsa el a „rendszerint” , és egyre merevebbé és kényelmesebbé vált.
Nagy figyelmet szentelnek a középfokú és felsőfokú szakképzés tanárainak, a továbbképzésnek a tantervének meghatározására. Elvileg itt maradt mindaz, ami a régi rendben volt.
Egy másik olyan újítás, ami korábban nem volt rendben. A helyzet a V mond: „A sajátosságait meghatározó tanárok leterheltsége szabadságon gyermekgondozási éves korig három év, valamint azokat a személyeket, akik pozíciókkal tanárok egy meghatározott időszakra, részmunkaidős, vagy végző egyéb munka mellett működik, bizonyos munkaerő szerződés ". Ebben a helyzetben egyértelműen meg van határozva, milyen terhelés van beállítva, és azt hogyan osztják fel a többi tanár között. Korábban, az előző sorrendben ez nem volt, és az összes jellemzőt az egyes helyi törvények és a szokásos rendelkezések előírták.
A VI. Szakasz foglalkozik a pedagógiai dolgozók pedagógiai munkatársak oktatási terheinek meghatározásával és a változtatás okaival. És az utolsó, hetedik helyen a pedagógiai dolgozók oktatási terhelésének felső határának meghatározásáról beszélünk. Itt nem említik az általános oktatási szervezeteket, csak a felsőfokú és a középfokú szakképzés intézményeit. Egy új pont, amit már említettem róla, az az egyetemi terhelés felső határának meghatározása a kar számára. Ez olyan kötetben van megadva, amely nem haladja meg a 900 órát a tanévben. Ez kevésbé lehetséges, nem mehetsz tovább.
Nadezhda Tikhonovna Fursenko, az Alexei Koltsov gimnázium igazgatója:
Korábban a terhelés megváltoztatására vonatkozó szabályokat különböző okmányok szabályozták, és az oktatási intézmény vezetője egyáltalán nem változtatta meg a tanár órabérét. Nem tudtam egyoldalúan megtenni és csökkenteni az oktató munkaterhelését az év során. Ez is megmarad. Egy másik pont: a munkaidő meghatározása fejtik ki világosan és nemcsak a nézőtéren, de és a tanórán kívüli terhelés, beleértve a részvételt a tanári értekezletek, az egyéni munkát a diákok, és így tovább.
Még vezetőjeként azt is mondhatom, hogy nem láttam különösebben előírt felső határt az iskola tanára számára. A terhelést a munkavállalóval kötött megállapodás alapján határozták meg, képességei és a szervezet kérései alapján. Ha ez a díjszabás, akkor azt a munkaszerződésben kell meghatározni, de a helyettesítés természetesen ideiglenes lehet. A munkaszerződéshez kiegészítő megállapodást kell kötni, ha a személy a terhelést meghaladja vagy kevesebbet. Korábban egyszerűen írt egy nyilatkozatot arról, hogy beleegyezik egy részleges terhelésbe, és most már további szerződést kell kötnie a munkaszerződéshez.
Vyacheslav Minakov, az iskola 1-es igazgatója:
- Elvileg nincs semmi különös újdonság, nem találtam észrevehető különbségeket. Ami a munkaszerződésben előírt képzési terhelés meghatározásának eljárását illeti, korábban is ugyanaz volt. Néhány évvel ezelőtt munkaügyi ellenőrzéssel ellenőriztük, és évente kötelezte a munkaszerződés kiegészítését. Van egy általános munkaszerződés, amelyben meg van írva, hogy milyen terhelés érkezik a jelenlegi tanévre, és a következő tanévben a munkaszerződést kiegészítjük. És minden évben minden tanárra teszünk.
De egy dolog vonzott a figyelmet. 2.3: „Annak megállapítására képzési terhelés az új tanév, tanárok, professzorok, melyek szervezet foglalkozó oktatási tevékenységet, a fő munkahelye megmarad annak volumene és biztosítja a folyamatos tanítás tantárgyak, kurzusok, szakterületek (modulok) az osztályban (klassah- készletek), csoportok, kivéve az ezen eljárás 1.7. bekezdésében előírt eseteket. "
Az 1.7. Pont felsorolja a célokat, mondjuk okokat: a hallgatók számának, az osztály-készletek és így tovább csökkentése. Korábban, ugyanabban a sorrendben, a „megőrizte mennyiség és biztosítja a folyamatos tanítás,” tette hozzá az „szabály szerint”. Most a megfogalmazás merevebb. És az oktatási intézmény súlyosabb körülmények között van. De aztán jön a lényeg, véleményem szerint, nagyon helyes: „Saving mennyiségének képzési terhelés és a tanítás folyamatossága tantárgyak, kurzusok, szakterületek (modulok) és a tanító végzős osztályok, csoportok biztosítjuk a számukra a munkaterhelés az osztályban (kitek osztály) , olyan csoportok, amelyekben a tanárok és a tanárok által tanított tantárgyak tanulmányozása először indul, tanfolyamok, tudományok (modulok). " Azaz a tanár, aki kiadta a 11. fokozatot, nem szabad elveszíteni az óráját, hanem az ötödik évfolyamot, az osztálytermi menedzsmentet, és tiszteletben tartja érdekeit.
És más tekintetben az óra normái ugyanazok maradtak, ez fontos.
A tanári munkaidő; Eljárás a képzési terhelés meghatározására