Ha a gyerek nem akar iskolába
Ha a gyerek nem akar iskolába.
1. probléma: A félelem az új és ismeretlen
Leggyakrabban fordul elő „nesadovskih” otthon a gyerekek. Attól tartanak, hogy az anya már nincs ott, hogy kellett volna szóba idegenekkel, hogy a fiúk az osztályban nem lenne barátok, néhány gyerek fél kimenni a mosdóba, félt, hogy elveszik a folyosókon.
fb vk tw gp ok ml wp
- Anya, ne adj! Fotó: a site: www.vg.no
2. probléma: A negatív tapasztalatok
A gyerek ment, hogy előkészítse, vagy már átesett az első osztályú, és minden skalydvalos egyszerű. Ő ugratás, a tanítás nehéz volt a tanár voltak konfliktusok. És az ismétlés mindez horror a gyermek fél.
Mi a teendő: Hogy meggyőzze. Beszéljétek. Obyasnyat.Esli a baba volt a konfliktus a tanár, nem mondom, hogy rossz tanár. Tanár első osztályosok - ez az első képviselője a felnőtt világ. És beszélgetve vele, a gyermek kapcsolatot épít ki a világ nagy. Így próbálja megfelelő nézd meg a helyzetet, hogy megértsék, kinek van igaza, és aki rossz, a bíró és megmagyarázni. Ha a tanár valóban rossz, írja a gyermek nem az osztályban, és ezzel párhuzamosan.
Ha a konfliktus volt társaik, majd szétszerelni, megmagyarázni, mi történik, és tanítani a gyermeket, hogy megoldja a konfliktusokat. Mindig az ő oldalán, ő is számíthat, de foglalkozni a osztálytársai neki kell magad. És a feladat az, hogy elmagyarázzák, hogyan kell tárgyalni, hogy minden rendben van. Iskolapszichológus is segíthet. Kérdezd meg tőle tanácsot.
3. probléma: Nem működik
A doshklolnikov és általános iskolás gyerekek, ez a probléma növekszik, hogy már korán, amikor hangsúlyozta: „Én!” És anya-apa válaszolt: „Nem lehet, megteszem gyorsabb!” A félelem iskolába járni, és nőtt fel, mert a srácok akarnak barátkozni, aki megtanulja jól, érdekes azok számára, akik többet tudni. Mi van, ha nem tanulnak jól, és nem akarja, hogy barátok vele?
Mi a teendő: Praise (csak objektív), éljeneztek. Gyakran emlékszik a pillanat, amikor a baba ki, amikor ő volt a hős. Örüljetek sikerei tanítványa értékelni az előrehaladást. És legyünk több önállóságot, a bizalom fontos feladat.
fb vk tw gp ok ml wp
- Itt akar tanulni, ha minden alkalommal varkocsba húzta! Fotó: a site: www.donbass.ua
Starsheklasnikov 1. probléma: nem akarok tanulni!
És ez nem azért, mert el akarja venni. Nem, egyszerűen nem érti, hogy miért kell ez? Úgy dönt, hogy példákat, feltárása a jelenség a fizika, tölt színű folyadék a kémia, keres egy mikroszkóp, de fogalma sincs, mi ez az egész? Mi a teendő: meg kell kapcsolni tantárgyak életre. Keresse meg a fizika, kémia, földrajz és biológia egész. Hogy csökkentsék a hallgató, hogy a múzeumok, városnézés, gondoskodjon az expedíciót. Sétálni a parkban, akkor lehet, hogy neki egy kártyát. Dicsérd meg, ha ő segített lefordítani valamit angolul. Ösztönözni kell a gyermeket, hogy vegyenek részt valamilyen verseny.
nagy schooler 2. probléma: Nem érdekel
A gyermeknek nincs motiváció. Ő csak nem érdekli.
fb vk tw gp ok ml wp
- És lehetséges, hogy az egyik fél velem anyanövény? Fotó: - Van-e lehetőség az egyik fél velem anyanövény?
Tehát ne! Soha megfélemlíteni hibák: „Nem fogja megtanulni, lesz egy portás!”
nagy schooler Probléma 3: Broken Heart
Szerelem volt. Ez nem jött össze. És, hogy a tárgy, hogy ütött a szív, nincs vágy.
Mi a teendő: Ne nevess! Ez nagyon komoly! Beszélj a szív, ott lesz, légy türelmes. A gyermek kérheti, hogy át egy másik iskolába, de ez túl sok. Magyarázd el, hogy a dolgok idővel változni fog, új boldogságot fog megjelenni, és el kell menni felé új érzéseket, és nem fut minden alkalommal valami nem sikerült.
nagy schooler Probléma 4: A konfliktus osztálytársak és tanárok.
A szülők gyakran úgy érzik, hogy amikor a gyermek iskolába megy, most egy felnőtt. „Szedje szét magát, segítünk nem!” - Gyakran hallani a baba. De az a tény, hogy most már a táskát, és kabát, nem jelenti azt, hogy nem volt választ minden kérdésre az elme a gyermek. Még mindig szüksége van, a szülő. Szüksége van a támogatás, hogy megtanulják, szükségünk van a dicséret, így megy előre, meg kell egyfajta mögötte lévő falra, hogy magabiztos. Azt kell, hogy mondjuk: „Mi mindig veled, és szeretlek nagyon!”.
fb vk tw gp ok ml wp
- Anya, menjünk haza! Photo: - Anya, menjünk haza!
Kövesse a rendszer szükség szülők, nem csak a gyerekek, hanem minden-minden-minden diák számára. Ágyba ugyanakkor, hogy nem ébred fel öt percig, mielőtt a kijárat, előre, hogy képes a swing, ébredj fel, nem él, és a reggeli csendben. És reggel nem nosites kidülledt szem, megy, és elkésett a munkából. A gyermek mindig küld az érzelmi állapot.
Ez egy szörnyű szó „Domashka”
Elkészítéséhez órákat első osztályosok nem vált kín, kövesse néhány szabályt:
1. Indítsa el az a tény, hogy a gyerek szereti, és mit csinál.
2. Győződjön dinamikus szüneteket. Fizkult perces töltés ujjak, ugrás, Crouch után ellátja a dologban.
3. Kezdjük írásbeli feladatok.
4. Az első alkalommal ül körül. De aztán, elkezd visszavonulni röviden. Hagyja, hogy a hallgató hozzászokik magát, hogy mindent, de te csak menj vissza és ellenőrizze.
5. A tárgyak közötti, hogy a gyerek „vissza a gyermekkor” - olyan játékkal játszani, autót, öltöztetős baba. Ő lett gyakornok, de nem szűnt meg, hogy egy gyerek!
Alkalmazkodva megszokja az iskola a gyermek lesz egy pár hónapig. És valaki alkalmazkodás és addig tart, amíg az új évet. Ebben az időben, akkor van szükség, hogy: - több figyelmet - további megfigyelés a gyermek (lásd mit fest, milyen játssza a gondozás), - több támogatás - több kommunikációt tanárok és az osztálytársak.