független gyermek
Mi Montessori? Először is emlékszik a különleges egységek, óvoda, ahol a tanárok ne kiabálj a gyerekek, és hogy még a legkisebb tanítják gombolta és a cipőfűző megkötése. Valóban, egy független gyermek - a fő cél a „nevelés Montessori”. Dolgozó tanárok szerint ez a módszer, meggyőződve arról, hogy a független és önálló otthoni játékok formálja a karaktert, és a jövőben a gyermek. Itt van, hogy ez történik -, vagy nem történik meg.
Egy gyermek, aki fáj mások
Az első napon az óvoda Liliana hosszú körülnéz, és megy asztalról asztalra. Ha ő véletlenül törli rajz Monica a padlón. Aztán vesz egy darab krétát, és hordozza őket közvetlenül a képre, amelyen Anna dolgozott több mint egy óra. Kevesebb, mint három perc, és a gyerekek már óvatos vele. Miután Liliana közelít, akkor kezdődik, hogy megvédjék a holmiját mellkas és a könyök. Odamegyek hozzá. Úgy folyik az orra.
- Hol van a zsebkendő? - kérdezem.
- Ott, az öltözőben!
Rám mosolyog, és egész megjelenése azt mutatja, hogy hozza!
Veszem a kezét, és vezet a folyosóra, ahol a ruhái lógtak. Hosszú szünet után, ő vonakodva vett egy zsebkendőt a táskájából, és hozzávágta a lábam. Én nem mozog.
- Törölje az orrom! - mondja azt.
Megyek tőle. Ő keni a takony arc és csökken a koszos zsebkendőt a padlón.
- Van egy speciális kosár piszkos papírzsebkendők - mondom magabiztosan.
Úgy untat egy pillantást, de még mindig hajlik egy zsebkendőt, és dobja azt a kívánt helyre.
Szeretnék valamit, hogy Liliana, megyünk egy ollót és a papír. Aztán meglepődve veszi észre, hogy ő nem tudja, hogyan kell használni olló. Anyu először elvitte egy óvoda közel hat éve, de volt, hogy vegye ki a két hét, mert a tanár volt túl igényes, és nyilvánvalóan nem tetszett Liliana. Így a gyermek elvesztette azt a képességét, hogy elsajátítsák az alapvető készségek szükségesek a mindennapi életben.
Liliana azt mutatják, hogyan kell tartani az ollót, és hogy ez egy egyszerű feladat, de nem látom, hogy ő megpróbálta. Fél perc múlva feláll, és megpróbálja csökkenteni a ruha, ami varrt Péter. Szerencsére, van idő a beavatkozásra, de Peter máris dühös. Határozottan vegye Liliana kezét, és tegye le az asztalra az egyik sarokban.
- Liliana, - mondom -, akkor itt ülni, amíg nem hagyja abba, hogy zavarja társait.
Minden reggel, nem tudok pihenni. A hangulat feszült az óvodában.
Néz Liliana, vettem észre, hogy ez függ, és emiatt ő tapadó új elvtársak. Sőt, arra törekszik, hogy leigázza őket.
A következő hetekben igyekszünk megtanítani a függetlenség és Liliana csodálkozni, hogy milyen gyorsan a gyermek mesterek új ismeretek. Mi nagyon élesen figyelte őt bohóckodás és reagálni következetesen.
Egy hónappal később, Liliana nem tudom. Ez kiegyensúlyozottabbá vált, és magabiztos, kitartás. Néha még mindig próbálja provokálni a gyerekeket, hogy megállítsa őket. Azonban ezek az események egy idő után eltűnt. A légkör körülötte egyre nyugodtabb.
Liliana anyja ütött, és érezte, egy kicsit zavarban. A nő kilépett a kedvenc munkája, hogy szentelje magát a család. Ez most a értelme az életének. De a gyerekek nem kedvelik őt szeretettel és türelemmel, és nagyjából, nem tud válaszolni az anya, mint szeretne. Ezen túlmenően, meglepő és kiábrándító, hogy a gyerekek lusták, önző és arrogáns.
„De mivel ők még gyerekek” - tette veti fel a kezét anya. Azt akarja, amennyire csak lehetséges, hogy az életüket könnyebbé. Függetlenség? Ez megtanítja nekik az iskolában, ebben biztos vagyok ő. Az élet, mint tudjuk, cukor nélkül, akkor nagyon korán kezdi érezni az erőt. Ezért anya akar, ameddig csak lehet, hogy megvédjék a gyermekeket. Szereti, hogy vigyázzon rájuk, de azt mondta, hogy már, és látja, hogy a gyerekek függ tőle.
„Súgó”, ami nem segít
Tehát szeretjük a gyermekeinket a végtelenségig, és teljesen szentelje magát velük, de ez nem elég. Segítenünk kell őket, hogy erős és életképes embereket.
Sok szülő próbálja meg, hogy egyértelmű az utat, hogy a gyermekek minden akadályt. Ők önzetlenül segítenek a gyerekeknek teljesítik vágyaikat, kivétel nélkül. De sok ugyanakkor szenvednek testi és lelki kimerültség. A gyerekek még mindig nem elégedett, zsémbes és igényes szülőknek, és így tovább.
Néhány fiatal kollégák hajlamosak túl sokat, hogy kényeztesse, és gondoskodunk a gyermekek mértéktelenül. Ebben az esetben, adok nekik egy küldetés - leírni, milyen érzés egy eltartott gyermek.
Az egyik gyakornok írta:
„Én magam nem tehetek semmit. Én tehetetlen nélkül felnőttek. Mások jobban, mint én, úgyhogy megpróbálom, és nem csak nekik nézni. Azt tartom magam, hogy buta, alkalmatlan és elégtelen. Az agyam nem új ötletek jönnek, és így annyira lusta. Az öröm a saját sikerének azt tapasztalom nem történt meg.
Irigylem társait független és néha még megbosszulja nekik sikereket. Velük, gyakran szeszélyes, dühös, pajkos, upryamlyus.
Felnőttek mindig ott lesz, hogy teljesítette a vágyaimat. Azt akarom, hogy folyamatosan részt vesz nekem, de aztán unatkozom. Küzdök a szüleimmel a „hatalom” a házban, és még élvezni.
Egyedül vagyok, mások fokozatosan távolodik tőlem. "
Miután átadta nekem ezt a lapot gyakornok mondta:
- Miután ezek a gondolatok kezdik megérteni, milyen nagy akadályt a gyermekek számára válik élvhajhászás alakul függőség.
Természetesen nem minden ilyen kijelentések nemcsak a gyermek, amely megvédi mértéktelenül. De az is természetes, hogy a nem-én, azaz az eltartott gyermek alacsony önbecsülés. Nem volt biztos magában, akkor is, ha megpróbálja elrejteni alatt durvaság, talpnyalás, zsémbes vagy agresszió. Sőt, ő félénk és gyenge lélek, előfordulhat, hogy - azonnal fut a felnőttek.
Az aktívabb eltávolítjuk az utat a mi gyermek akadályokat, mint a alaposabban megnézzük utána, és minél többet a labda, annál kevésbé hagyunk neki egy esélyt, hogy megtanulják, hogyan kell leküzdeni a nehézségeket, a mindennapi életben. A szerelem szó törje össze a gyerek. Az eredmény nem igazodik az emberi életet. Sőt, az önző élet helyzetben nehéz lesz felépíteni egy normális kapcsolat, mert alig van sokan szeretnék beletörődik a kényeztetve.
Azt tisztázni: nem azt mondom, hogy meg kell, hogy a gyermek, hogy bármit akarnak. Mi természetesen tudjuk, hogy maga nem tudja megállapítani a határokat a viselkedésüket, és tetteikért.
A függetlenség az én megértése - az ellentéte függés mások. Ez az igény és a képesség, hogy tegyenek meg minden lehetséges egy nagyon fiatal korban, segítség nélkül egy felnőtt.
„Segíts nekem csinálni magamnak!”
Ez az egyik legfontosabb alapelve a Montessori módszer.
Néztem egy anya és éves lánya, aki végigment a járdán a járdára Shortie (ez talán egy kicsit magasabban egy csésze kávét). A szűk utca, a gép nem megy, nincs veszély elől. Lány, nevető, felkapaszkodott a járdára, és ugrani vele, majd felmászott vissza, és ugrik. A félelem, hogy a gyermek válhat egy nyomorék, anyám megragadta a lány kezét, és van talán a huszadik alkalommal, azt mondta:
- Ne, majd csökken.
Lány dühös, és sírni kezdett. Meg kellett nyugtatni.
Mi egy esélyt hiányzott, amikor a gyermek -, hogy az első emelkedés még néhány top! Nagyon kicsi intelligencia annyira veszélyes?
A leszállás áll Marie-Anne (15 hónap). Ő ragaszkodik a korláton. Állok néhány méterre, és nézni.
Úgy kezel kíváncsian, aztán úgy néz ki a macska ül a lépcsőn. Lány visítozó öröm, óvatosan, lépésről lépésre, mászik magasabb és mindig valami motyogja. Anya jön látni, hogy minden rendben van, és a beszélgetés beszélve, hogy kislányával független.
- Tudod, ha Marie-Anne megbotlott, és repült két lépést, de nem árt magának. És tettem magamnak a figyelemre méltó következtetéseket. Annak ellenére, hogy ez az eset, én csendben engedte a lépcsőn. Az ajtó a ház zárva, akkor semmi rossz nem fog történni vele. Mivel ő elesett, ő ragaszkodik a korláton. Muszáj a jogot, hogy megtiltsa neki valamit, mert a saját félelmem? Nem hiszem.
Addig, néha alábecsülik a gyermekek! Lehetőségeiket több, mint amit el tudunk képzelni. Milyen gyakran nekem a tanfolyamok jön csodáló szülők, és azt mondják:
- Ez hihetetlen! Nem tudtuk, hogy a baba annyira tud. Ő lett sokkal kiegyensúlyozottabb, kitartó és vidám, mint korábban, amikor érdekel.
Igen, a gyerekeket tanítani autonómia nem mindig kényelmes. Ez megköveteli tőlünk, és az idő és az elutasítás a szokásos üzemi tempót. De nagyon hamar az egész család lesz képes kiaknázni az első gyümölcse a türelmünk.