Ság igazság fogalma és konkrét
Az igazság mindig konkrét, azaz bizonyos ismeretek igaz csak bizonyos feltételek mellett és bizonyos időpontokban. Például: a javaslat „az összeg a belső háromszög szögei 180 fok” igaz egy adott esetben ugyanis a háromszög található a síkon, azaz a euklideszi geometria. Más körülmények között, ezt a kijelentést nem igaz. Tehát Riemann-geometria a gömbfelület, a háromszög a felületen nem rendelkezik ilyen tulajdonságokkal. A szögek összege több mint két sor, és a Lobachevskii geometria, nyereg alakú felület, a szögek összege a háromszög kisebb, mint 180 fok.
Megkülönböztetni abszolút és relatív igazság. Ilyen izolálási aránya társított már ismert, a. hogy nem ismert.
Az abszolút igazság a legtágabb értelemben vett definíciója teljes alapos ismerete a világ egészére. Ezek az ismeretek szinte elérhetetlen. Abszolút ismeretek az egész világ csak akkor lehetséges, ha a végtelen megismerés folyamata.
A szűk értelemben vett, az abszolút igazság definíciója teljes körű és kimerítő ismereteket adott párt vagy egyéni elem jellemzője. Például: Marx született május 5., 1818. Ez az abszolút igazság, születési dátum van megadva átfogóan.
Relatív igazság - ez nem teljes, részleges, de jelentős ismereteket a témában.
Például: a nyilatkozat „Ön diák StGTU” igaz,
de a relatív igazság, hogy nem teljes. mert Nem Uchte -
nekünk minden lehetséges esetet. Lehet, hogy azok között stu-
Dent, amelyeket tovább lehet képezni a levelezés osztály
Tény, hogy az összes jelenlegi ismeretek a speciális tudományok, beleértve a filozófia relatív igazságok. Ez a tudás egyúttal olyan elemeket tartalmaznak, az abszolút igazság. Folyamat ismerete tehát eljárás lépést. Minden szakasz egy viszonylagos ismerete a rendszer relatív igazság. Az átmenet az alsó, hogy magasabb szinten a tanulási folyamat az átmenet a igazságok kevésbé teljes igazságok teljesebb, alaposabb és így tovább a végtelenségig. Tehát megy a matematika fejlődése ilyen lépéseket: 1.arifmetika - alapvető műveletek összeadás, kivonás, szorzás, osztás bizonyos ismert objektumok speciális természetes számok; 2. algebra - ugyanazt a matematikai műveleteket, de az ismeretlen objektumok számát ismeretlen x, y, z és generalizált értékeit a számok a, b, c, d; 3.vysshaya matematika - ápol algebra, egyenlet megoldása sok ismeretlenes, figyelembe véve a meghatározó tényezők és meghatározó a különböző megrendelések. A második szakasz - differenciál-és integrálszámítás, szintézisére alapozva ilyen aritmetikai műveletek osztás, szorzás és kívül. Osztály képviselteti magát, mint általánosított differentsiala- osztódni kis mennyiségben, valamint az integráció - az összegzése végtelenül mennyiségek, és mások.
Az igazság kritériuma a gyakorlatban. Ez felel meg a valóságnak, vagy nem tudás teszteljük gyakorlatban. De a gyakorlatban nem abszolút igazság kritériuma, azaz Nem minden tudás lehet ellenőrizni pas gyakorlatban. Ezért a megismerés folyamata az esetleges hibákat. HIBA - olyan ítélet, amely ismeri a hamis feltételezés. Hamis állításokat lehet az a megfigyelés valós folyamatokat. Például a régi időkben, az emberek figyeltek olyan jelenség, hogy látjuk minden nap a nap keleten kel és nyugszik a nyugati, ott van a látszólagos elmozdulása a nappali nap képest a Földre. Néz látszólagos mozgás a csillagokat éjjel, a régiek arra a következtetésre jutott, hogy a föld nyugalomban és a világ közepe. Ezt a kiindulási helyzetbe hoztak Arisztotelész hogy hozzon létre egy kép a világ: a világ közepe fix föld, 7 bolygók a hét eget, a csillagok mozgatni, az ég található a 9 kreatív szellem (Isten) 8 ég. Így kapott hamis világ ismereteket a szerkezet az eredeti hamis helyzetben, kivenni a megfigyelés.
HIT - vnushonnaya ötlet, amit a létezését - vagy. Vnushonnye gondolatok egyaránt lehet igaz és hamis tudást. A hit nem feltétlenül vallási ismeretek. Egy személy lehet hinni - valami alapján néhány megbízható tudás. Például: az emberi fejlődés. A vallásos hit - a hit az Isten létét, az isteni eleve elrendelés. A tudás, amelyek alapján kialakított hit, még a vallási ismeretek, tartalmaznak egy bizonyos hányadát az igazi tudás a jó, a rossz, szépség, stb