Módszertani fejlesztés (Grade 1), ami azt jelenti a neve, ingyenes, a szociális háló
Témát. Mit neved.
-töltse ki a gyerekek történetének ismerete a nevük;
-fejleszteni a kognitív érdeke, kreatív képességeit;
-ápolják pozitív tulajdonságai a személy, annak bizonyítására, hogy nem ez a neve teszi az embert és az ő tettei és intézkedéseket.
- Ma van egy nagyon érdekes feladat. De a témában a foglalkoztatás, akkor hiszem.
2. Play "Helyesírás Your Name".
-Most játszunk. Meg kell állni egy kört. Egy kört, meg kell adnia a „mágikus” labdát, hogy a nevét. A következő játékos átadja a labdát, amelyben az ő nevét és vezetéknevét egy barátja. Így a végén a játék, tudjuk, az összes nevek, és próbálja megjegyezni őket.
3. A gyakorlati munka.
- Most darab minden fog írni a nevét. Szórólapok nevével tulajdonítunk az osztályba könyvet.
(Gyermekek írni a nevét a darab papírt, és tartsa őket a hűvös könyv).
- Látod, milyen sok új neveket a könyvben. Van két Ludmilla, két és három Anastasia Alexander.
- Tudja a hang a teljes neve?
(A gyerekek hívni a teljes nevét).
- Ne felejtsük el, a szülők hívják, barátaim? Hogy tetszik jobban, hogy miért?
4. A játék „találgatás a nevét.”
- Tudtad, hogy a nevét is befolyásolhatja a karakter és sors. Mindegyik név hordoz speciális energia tartalék. Ez befolyásolja a fejlődését a lehetőségeket, amelyek szunnyadhat bennünk. Az „erősebb”, mint az Ön neve, annál több az ösztöneid lesz látható.
-Próbáljuk kideríteni értelmében néhány nevet.
(A gyerekek kikerül a „mágikus” táska elhagyja a nevek és jelentésük).
Lyudmila- „kedves emberek”
Ekaterina- „tiszta, szemérmes”
Veronika- „hozza győzelem”
Anastasiya- „feltámadt újítani.”
Georgiy- "farmer", stb
5. Kreatív rajzolás.
- Döntetlen a nevét. Ne írjon, és felhívni rá, hogyan tudja képzelni képvisel.
6. A fejlesztés a beszédet. Munka egy közmondás.
- Srácok, tudod, hogy a közmondás:
Nem a név teszi az embert, és a férfi nevét.
-Miért mondja ezt? Körülbelül egy ember megítélni tettei, tetteit. Próbáld ki, hogy őszinte legyek, PO- lelkiismereted és a lesz kedves hozzájuk.
-Ne feledje, hogy a jó dolgokat meg kellett csinálni ma.
7. Eredmények, tükrözi.
- Ne feledje, hogy a neve jelent. Próbáld megtanulni a fontosságát szülők, barátok neveket.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Research „Mit jelent az, nevünk”
A kutatás által végzett munka hallgatói 3B osztályú belül NEC fiatalabb diákok.
Mik a nevek
„Hello! Mi a neved?” vagy „Mit jelent az, nevünk”
Ezt a tevékenységet lehet végezni a tanórán kívüli tevékenységek az osztályban, a különböző etnikai összetételét.
„Mi a nevünket”
Ezt a tevékenységet lehet végezni a tanórán kívüli tevékenységek az osztályban, a különböző etnikai összetételét.
Tanórán kívüli tevékenységek „Születésnapi ünnepség. Mi a nevünk?” 4-es fokozatú
Tanórán kívüli tevékenységek „Születésnapi ünnepség. Mi a nevünk?” 4. osztályban.
Cool 1 óra osztály, a „Mi a nevünket.”
Célok: 1) megismertesse értelmében nevüket, a rituális elnevezési on Rusi.2) fejlesszék egyéni kreatív képességeit diákok, a kezdeményezés, a kíváncsiság és a samostoyatelnost.3) lejátszás.
Mi a neve? -Tayna nevű Alexander