Miért a gyermek bábszínház előadás az általános iskolai
Living Doll - ez lehetséges? Milyen gyerek nem álmodott legalább egyszer a kedvenc játékok, amelyek váltak a legjobb barátok, életre, és elkezdett beszélni? Hogy így feltárja a börtönben statikus jellegű, mesélj magadról, hogy legyen igazi partnerek a játékokat? Még babák robotok nem képesek teljesíteni ezt az álmot, mert azok mozgása mechanisztikus, és talán még messze a kívánt „ébredés”, amely chaet gyermek. De kiderült, a csoda az „élő” játék is lehetséges!
Megbeszéljük a csodálatos teremtés az emberi kéz - a baba-kesztyű. Körülbelül egy puha rongybaba, amit „újraéleszteni” segítségével kéz és „élő” a hatalom érzelmi tapasztalatok KORMÁNYZATI.
A gyerek látja a babát, amely húzódik a kiosztja fejével, természetesen meghajlik és köszön neki, mintha önmagában ... ámulat, a kíváncsiság, a vágy, hogy megérintse, és megoldani a rejtélyt „élő és beszélő” játékok - minden ugyanabban az időben van kifejezve a gyermek arcát. Miután az első maradandó benyomást kell a fejlesztési babák jellemzője, hogy szinte korlátlanok. Mik az előnyei az ilyen játékok?
Először is, amivel a baba kezét gyermek „egyesül” vele, amely a karakterek, amelyet játszott. Vele, akkor nem csak a munka viselkedés, ahogyan azt a hétköznapi baba. Vele, tudja érzelmileg kifejezni mindazt, amit megrémült, és az érintett, nem is beszélve a saját nevében és megbízásából a fantasztikus karakter él egy képzeletbeli világban.
Másodszor, a baba-kesztyű önmagában hordoz némi érzelmi módon. Általános szabály, hogy a babát - vidám vagy szomorú - jelentése pozitív vagy negatív jellegű mese, rajzfilm fókuszáló vagy tévéfilmben. Játék a babával, a gyerek megy át a pszichológiai szerepet. Tehát, ez lesz a nagy szükség van érzelmi élmény a folyosón a sarki államok. Számos különböző karakter babák kesztyű segítségével a diákok a kérdésre, hogy mi ez -, hogy gonosz vagy jó, hamis vagy igaz, okos vagy buta, hiszékeny vagy gyanús, bátor vagy gyáva, nyitott vagy zárt, ingerlékeny vagy nyugodt ... És végül, ami a legfontosabb, hogy mi az - egy felnőtt? A játékban már nem gyerek, még - felnőtt: felnőtt megoldja a problémákat, hogy megbirkózik élethelyzetek, saját akaratából.
Mi utánozni, zeneszerzés, beszél. és felnőni! Az előnye, hogy a bábszínház, mint általában, ezek mind alapján a híres és közkedvelt a gyerekek meséket. Mindannyian tudjuk, hogy lehetetlen befejezni anélkül, hogy a mesék a gyermek fejlődését. Mese befolyásolja a legmélyebb rétegeinek az emberi psziché és megnyitja az alapvető emberi értékek. Nyilvánvaló, hogy a jótékony hatását a mese, még a psziché egy felnőtt. Egy gyermek egy mese - ez egy lehetőség, hogy megtanulják, hogy úgy gondolja, hogy értékelje az intézkedések a karakterek, meg az etikai normák, fejlesztése memória és beszéd. Ritmikus, egyszerű és dallamos nyelvén mese, tele ismétlések és a fenntartható sebessége ( „Egyszer”, „boldogan éltek, de megszerezni jó”, „nyuszi-pobegaychik”, „róka-testvér”, „üt-beat, nem törött”), nagyban megkönnyíti a megértést a meséket és a vonatok hangképző a gyermek a megnyilatkozás egy mese hangosan.
De térjünk vissza a tárgya a segédprogramot. Mi teszi a gyermek játszani egy bábszínház? Emlékezzünk vissza, hogy a baba teljesen alárendeltje a gyerek, akkor múlik. Ez ad neki arra, hogy a modell a világ a saját, melyik lesz tükrözi a „valódi” világban, a felnőttek világába. Ebben a szimulációban párhuzamosan fordulnak elő két nagyon fontos a fejlesztési folyamat kisgyermek. Egyrészt, ez egy utánzat egy felnőtt, amely az egyik legfontosabb tényezője a gyermek fejlődését. Időről időre a gyermek követi a mozgását a helyzet, egy mondat, egy mese, miközben a reakció mások. Ezzel utánzás a gyermek tanulási önrendelkezésre.
A másik módszer az ellenkezője annak lényegét, de belül szorosan kapcsolódik az elsőhöz. Ez az a folyamat, hogy létrehozzák saját, egy új világ, hogy van, kreativitás. A telek egy mese - a támogatást a baba, csak nyomja az eredeti alkotás. Ideális esetben egy bábszínház kell egy gyerek, mint lehetőséget a végtelen kísérletek modulációt.
Mi a kreativitás? Ez az a képesség, hogy saját elképzeléseit, nem hatnak a sablonokat és az ötleteket. Kreatív képessége határozza gyermekkorban és fejlesztése alapján saját tevékenységét, az érdeklődés a valós világban. Ezért fontos, hogy a gyermek a lehetőséget a szabad valóság megismerésének. Ösztönzi őt, hogy nemcsak tanult, megjegyzett, és „jobb”, hogy szerepet játszott, hanem az a tény, hogy ő fejlesztette ki témákat, ingyenes játék, amelyben képesek lesznek megvalósítani a fantáziád. Ez az, amit az alapja a jövőben a kreatív megítélése a világban. Lehetőség alkotnak az alapítvány adja a gyerekek játszanak a bábszínház.