Kiváló madár "
Alla Kurapova
„A mesés madár.”
A forma esztétikai értelemben, hogy az anyag a népművészet; fejleszteni a gondolkodás, hogy kínálnak a gyermekek kiemelje a hasonlóságokat és különbségeket a valódi madarak és állatok; dolgozzon képzelet fantasztikus képek; javítja a technikai készségek a munka ecset és festékek; csupán a gyermekek, hogy végre képet a kifejezési; alap színek és árnyalatok, valamint a különböző elemek a népi festmények díszítik a illusztrációk.
Olvasása és mondja egy orosz népmesék. Vizsgálva illusztrációk nekik a beszélgetés tartalmára és illusztrációk, a karakterek, amelyek tündér madarak.
Ismerete népi iparművészet.
-Srácok, nézd milyen szép, fényes, fényes réten. Nem értem, miért vannak még mindig olyan ragyogó. Valószínűleg repült Polyanka mágikus tündéri madár és leesett itt a mágia, tüzes tollat. Nézzük az, ahol a lehet? (Gyerekek keres, és nem talál egy toll).
-Nem találunk egy toll a Firebird. de talán segíthet tündérmesékben. , amelyben él. Legyen menjünk műhelyünkben üljön a táblák, és próbálja meg kitalálni a részeket a név egy mese.
Olvasott részleteket az öt meséket madarak.
-Jól van srácok sejtette kinovozil mesék. Én is szeretnék mondani egy történetet. mintegy Ivan-Archer.
-Volt egyszer Ivan-Archer, hetvenkedő fiatalember. Egyszer elment vadászni, és megállapította, a toll, a Firebird. (Ez a tollat, hogy kerestünk). Ő hozta a király tollat. És a király el volt ragadtatva, és azt mondta. „Sokáig álmodtam madarak. amely elvesztette. Azt akarom, hogy mi van ez a madár volt. énekelnek reggel, megérintette a szobámba. Menj és syschi nekem ez a madár. Sikerült találni egy tollat, tanulni látni, és kap egy madár.
Ivan ment nem meleg, lehajtotta a fejét lent a vállát. Talán ti is segíteni Ivan? És ahogy segíteni neki? Természetesen fel fogjuk hívni nem egy, hanem több legyet. adá a királynak, hogy nem büntetni Ivan, és hallgatni a madarak. és csodáltam a szépségét. De mielőtt elkezdené festeni tündér madarak. vessünk egy pillantást rájuk, és hasonlítsa össze. Az nézd mesés és ezeket a madarakat. Melyek a farka fantasztikus madarak. mit néznek ki? Mi történik az elme a mesés madarak. Díszítő mi madár mi ismerős minta. Nézd meg ezeket a mintákat. Amelyhez festmény? Melyek a minta elemeit festmény Dymkovo.
És most csendesen mellé az íróasztal mögött. Mi nem könnyű feladat, szükség van, hogy felmelegedjen egy kicsit.
A repült felettünk bölcs madár bagoly. hoo-hoo, és azt akarta, hogy játszani:
Állok, és állsz
Nézek, és bámulsz
Én repülni és repülni
Ülök, és ültök.
A folyamat során a gyors és közvetlen a kreativitás a gyermekek ösztönzése a színes, részletek díszítéssel.
A végén a gyerekek hozzák madarakat a király. fel előtte egy külön asztalon, a király kifejezett. csodálatát.
Mindenki ismeri és szereti.
Előre tervezés munkahelyek a vezető csoport jelenet tervezés geometriai formákkal A cél az, hogy fejlesszék a kreativitás a gyermekek. Célkitűzések javítsa a műszaki-tervezési ismeretek. Konstruktív képességeit.