Ültetés harmonikás, amely fontos eleme a játék berendezés, tartalom platform

Ennek alapján az anyag az előző fejezet, leíró megközelítés rejlő módszertani szakirodalom nem egyezik a hatékonyság növelése a foglalkoztatás kezdő harmonikás. A jelen megközelítést kell egészíteni a követelményeket az eredmény az ültetés és értékelési kritériumait a különböző elemek.

2.1. Alapvető követelmény a formáció a partra.

Természetesen a leszállás a szerszám fenntarthatónak kell lennie, meg kell választani egy szék, amely megfelel a következő követelményeknek:

1. A szék legyen stabil, erős.

2. Az ülés legyen félkemény, hiszen a puha ülés, nem ad egyfajta stabilitást és a merev sok óra oktatás fáradt játszik.

3. A szék magasságát megfelelően választjuk meg a fizikai játékos. Szék felett kell lennie a szinten a diák térdét. (Használhatja a lábtartó.)

Ülő kell kb fele az ülések. Feet állt a teljes lábat, kissé szét és enyhén tolta előre. A test súlyának együtt a súlya a szerszám esik a három támogatási pontot: az ülés a szék és a láb. Azonban, ha szinte érezni a súlyát a székre, megtalálja a túlsúly, „lusta” leszállás. Meg kell érezni a másik lábát - a hát alsó részén. Ház, meg kell kiegyenesedett, mellkasi előrehajolva. Ez az érzés a támogatást a hát alsó ad könnyű és szabad mozgás a karok és a törzs.

Ültetés harmonikás - dinamikus koncepció. Ahhoz, hogy megtanulják, hogyan kell helyesen ülni egy eszköz, és tartsa, harmonika játékos megtanulja az első leckét. Idővel azonban, a diákok kezdenek kellemetlen érzést tapasztal gitározás közben, vannak feszesség, merevség és kínos leszállás.

Ennek fő oka ez a helyzet, akkor palántázóelcmekhez alakult a kezdeti szakaszban a képzés, amely nem felel meg a növekvő művészi és technikai feladatok zenész.

A kapcsolat a fizikai és a szakmai fejlődés a tanuló bonyolult technikai és művészi feladatok a feltörekvő művész. Mindez megköveteli a partra és részben meg is változott.

Az egyik jellemzője a modern harmonika teljesítmény a növekvő szerepe az eljáró készség a zenész. Világosabb közzétételi ötlet működik bayanists egyre folyamodott különböző színházi fogadások: .. gesztusok, arckifejezések, táncos elemekkel, stb Egy ilyen helyzetben az egyik ültetés elem felfedése művészi képet. Ideális leszállás változat minden alkalommal nem történik.

Leszállás 3 típusba sorolhatók:

1. A kezdeti leszálló (bázis)

2. Az ültetés a játék

3. Az ültetés elemként felfedése művészi kép

Kezdeti ültető kezdetét megelőzi a végrehajtás. Az egyik tervezési jellemzői a harmonika egy nagyon kis területet a kulcsot és egy kis távolság közöttük, így az előadó tart sok koordinációs játék mozgását. Gyenge zafiksirovanny, szerszám instabilitás a játék során, ami a rengeteg technikai hibák.

Az biztos „tiszta” végrehajtása igényel különleges mérföldkő. A felhasználás során, mint a bázis leszállás. Alapvető leszállás használni, amikor a tanulás és a teljesítmény a legtöbb technikailag bonyolult munka szakaszok.

Ültetés aktívnak kell lennie, és a fő szempont az, hogy kívánatos lenne a stabilitás a szerszámot a maximális szabadságot végző gép.

Az építési beruházások az ültetés lehet változtatni, de a módosítás szem előtt kell tartania, és amelynek célja megoldani egy adott problémát. Például, hogy kényelmesen válthat zseniális nyilvántartások, ha játszik a préselés, elegendő, hogy a nyak és a jobb combot, hogy a kívánt regiszter állon. Ha kell játszani széles szőr, lehetséges, hogy csúszik a bal félserlegeknek a comb, hogy ezen a szakaszon van megadni előre a bal oldalon, és a térd meghajlik a földre. Ebben az esetben nem vesztegeti idejét a súlya tartja a bal felét héj és az előadó képes végrehajtani több minőségi szőrme technikákat. De nem szabad elfelejteni, hogy egy ilyen leszállási néz esztétikus és alkalmas rendkívül ritka.

Néha, a részletesebb ismertetése a kép kénytelen teátrális gesztusok, elemei dance vagy pantomim. Ebben az esetben a leszállás válik eszköze a művészi kifejezés, és akadályozhatja a játékos mozog. Ezek a változások a leszállás előtt figyelembe kell venni, és gyakorolják azok használatát, nem pusztult metroritmicheskuyu és dinamikus szerkezete a termék. [19: S.88-89]

2.2.Vliyanie leszállás formáció végrehajtása

A kezdeti szakaszban a tanulás játszani a legfontosabb és döntő időszakban az oktatás, a művész, itt megalapozza a tudás és készségek, amely hatással van a további fejlődés, az egész karrierjét a művész. A kiindulási pont ez az út, hogy dolgozzon ki egy átmeneti képességeit. Elismerte itt számolási hibák és végül korlátozza a technikai lehetőségek, a művész, mert Méltánytalan dolgozni, és még a fizikai tünetek. Nyilatkozat a játékgép - elsősorban természetes és megfelelő kézmozdulatokkal megfelelő leszállás és a kapcsolatot az eszközzel. Az első pillanatokban a tanulás a tanár világosan ki kell fejtenie, és hatékonyan, és megmutatja, mi az alapkőzet a játék: a testhelyzet (leszállás), a termelés viszont a helyzetben az ujjak, fogás rendszer, módszerek hangképzés, szőrme vezető technika, a szerszám pozícióját.

Felhívjuk figyelmét, hogy a „helyes” beállítás - ez nem „halott”, statikus képet a szerszám pozícióját test, a karok és a dinamikus folyamat, amely befolyásolja számos objektív és szubjektív tényezők. Egyedi élettani jellemzőit a hallgató, a tervezési jellemzői a szerszám, és végül a legfontosabb tényező - a zene maga. Beszél a fejlesztési stádium készség szükséges kiemelni a hibákat és a hibák fordulnak elő ebben a szakaszban a képzés. Fontos észrevenni őket időben, és fix.

Tekintsük a leggyakoribb hibák ültetés Bayan.

Student hozza elő a láb a jobb láb helyett a bal (8.). Ez megfosztja a jobb eset test pivot pont, amikor szorította szőrme, törött a megfelelő helyzetben a test, ívelt gerinc, megcsípte jobb kialakítva a nyak bilincs. Mindez azt eredményezheti, hogy gyenge a hang a zene, valamint a kényelmetlenséget a játék szorította, t. Hogy. A harmonika egy „esik”.

A következő gyakori hiba abból adódik, hogy a diák hajlik a térd és a bal láb „elrejti” ez a szék alatt (9.).

Amikor egy ilyen leszállási bal láb elfárad gyorsan, gátolja prémes eszköz kezd „megfojtani”, ha a változó szőr. Ezen túlmenően, a legtöbb a tömeg a műszer esik bal válla, ami a görbület a gerinc és a mellkas. A túlfeszültség lép fel a hátizmokat.

Ha egy gyermek csapdába a természet, úgy tűnhet, ez a fajta leszállás: a lábak felfelé mozdulnak el egymáshoz, térd préselt szorosan együtt (10. ábra).

Egy ilyen eszköz telepítési semmi ellenállást, mint a jobb a testét, és a bal. Nehéz tartani a szőr mindkét irányban. A sok stressz esik a vállára, kezét és alkarját. Szerszám közben leszállás sokkal közelebb áll a szervezet, ami megnehezíti, hogy befejezze a levegőt a zenész. Ez ahhoz vezethet, hogy helytelen szóhasználat a termékben. És mint a szédülés lehet kezdeni. Egy ilyen fit megjelenhet a lány-harmonika játékos, ha egy szűk szoknya nélkül bársony szalag.

Ha a tanuló egy nyugodt állapotban, akkor spontán jelölt lábak előre (11.). Ezzel ültető zárja ki a lehetőségét, hogy a lábak a játék során. Ha ez megtörtént egy hatalmas terhelést a gerinc és a váll, mellkas szorítva ezáltal eltévedt levegőt. Ha visszaélnek ebben a helyzetben muzsikál, kialakulhat egy görnyedt testtartás és a gerinc görbülete.

Ha a diák ül egy kis székre, és megpróbálja enyhíteni alsó térd, mert elrejti a lábát a szék alá. Ha a hallgató nem természetes magabiztos ember, akkor is elrejteni a lábát a szék alá a helyzetbe keresztben (12.). Ez leszállás kísérheti a bizonytalanság a szerszám, nincs támogatás mindkét lábát, a testsúly, a játékos arra irányul, hogy az eszköz, ezért egyre rosszabb zvukovedenie, nehéz váltás szőrme, nagy terhelésnek vannak kitéve vállak és a gerinc, az eszköz lóg rajtuk.

Gyakran előfordul, hogy nézd meg a billentyűzetet bayan játékosnak kell emelje fel a jobb lábbal vagy két lábbal a lábujjak, hogy az ő jobb billentyűzet rész (13.). Csak egy ilyen helyzet lehetséges a belső merevsége, vagy a félelem (például, a teljesítményt olyan szakasz). Ez a helyzet akkor lehetséges, ha egy kis szék, vagy megfeszített szalaggal. Az ilyen leszállás elvész a lábtámasz eszköz részben elveszti stabilitását. Nincs lehetőség a játék széles szőr. Az eszköz meg van döntve, hogy a mellkas, a légvételt megnehezíti.

Amikor a harmonikás érzi a támogatás hiánya a láb, nem önkényesen próbálják javítani a pozícióját, ő hozza a lábát a sarok, így megszerzése egy képzeletbeli támogatás (ábra. 14). Képzeletbeli támogatás, hogy egy ilyen leszállási szerszám távolodik a harmonikás a test, ami viszont meg kell hajolnia a harmonika az egész testet. Így a nyomában van a testtömeg és a szerszám. Talán egy ilyen leszállási hasznos lenne a terhes nők és az elhízott emberek, mint a távolságot a test és a test a harmonika jelentősen megnövekedett.

Elemzésekor munka bayanists általában gyakran megnézi a billentyűzetet, ahol a harmonika tartják a körben ferde helyzetben, a fej leengedése (ábra. 15). Amikor egy ilyen leszállásra kerül nyomást a szerszámos ládában, ami megnehezíti a levegőt, egy lomha, törött jobb helyzetben van, nem hoztak harmonikás tapintását szükséges szakmai fejlődés. Ezen kívül mintegy leszállás elromlik változás szőrme, mert mi zsákmányt eszköz. Helyénvaló, hogy nézd meg a billentyűzetet nagy ugrásokat, vagy a felvétel egy komplex akkord.

Ha helytelen leszállási gyakran „szenvedni” staging viszont a leggyakoribb a túlzott kefenyomást nyakán (16. ábra).

További által helytelen leszállási rossz helyzetben szerez fur gyakran használják garmoshechny vétel - „nyolc” (17. ábra).

Ahhoz, hogy nailuchschego eredményeként, a szakmai fejlődés, és a fizikai egészség, a jobb illeszkedés elengedhetetlen (ábra. 18). Ültetési ideje kialakult egy hatalmas szolgál előfeltétele a további kreatív és szellemi fejlődés-harmonikás zenész.

2.3. A fő szempontok a leszállásra harmonikás.

A fő szempont az, ustoychivostinstrumenta leszállás harmonikás. Szerszám magabiztosan letérdel nélkül rögzítse hevederekkel és támogatása nélkül a kezét. Egy kis mozgás a lábak, az eszköz nem esik, az azt jelenti, hogy a feltétel teljesül, akkor a szerszám lesz stabil nélkül a stressz állapot, a készülék harmonikás.

Ha az eszköz áll közel a térd, majd a művész kénytelen sovány erősen rá, ebben az esetben, a vállpántok elveszítik funkciót. Ház ügyvezető közvetlenül érintkeznie kell a szerszámmal. Így jön a második kritérium, hogy - lehetőség muzsikál. Az elsődleges intézkedés megfelel ennek a kritériumnak gyűjteménye partra, hanem a fegyelem hiánya.

Ha a művész megengedte magának, hogy „szétesik” a széken, hogy van. E. hátradőlhet a székében, megnyílik egy áttekintést a jobb billentyűzet, de a súlya a szerszám esik a test művész, elveszett támogatás talpra. Játszik szorította az ilyen helyzetben sokkal nehezebb, t. Hogy. A szőrzet nem kell magával vinnie, és lift. A harmadik kritérium: a lábak biztonságos helyzetben, ami a támogatást. Meg lehet ellenőrizni: próbálja emelni a lábát, hogy a sarok vagy lábujjak, ha ez nem működik, akkor a feltétel teljesül.

Mély ül egy széken, lába a támogatás teljesen eltűnik, van egy rakás a csípő rész következik, a negyedik kritérium: sidetna széket kell zárnia a szélét. Ez a kritérium a következőképpen ellenőrizhető, ül mélyen a székében, lábát gyakran podgibayutsya a szék alatt. Ha egy harmonikás könnyen kap, akkor támogatják a csípő része nem, minden támogatást esik talpra.

Ha a játék során egy harmonika játékos úgy érzi, mismatch magassága a szék, egy kis változás a leszállás képes megoldani ezt a problémát, ha a magas széken, a lábak zoknit húz, ha a szék alacsony, bal láb fordult belül, támaszkodva a szék lába.

A játék során a partra néha segít harmonikás végre technikailag nehéz helyeken, például amikor játszik egy széles prémes bal láb célszerű helyezni. Az ötödik kritérium: szőr mindig legyen a bal combján.

Amikor kapcsolási zseniális nyilvántartások segít emelje fel a jobb lábát a lábujj; ha szükséges, nézd meg a jobb oldali billentyűzet, a jobb láb kell tolni. Ezek a tevékenységek elérhető lesz, hat szempontok: az eszköztár kell támaszkodnia a jobb combján. Megnyomva a szerszámot a bal oldalon, hogy ne essen le, vagy csúsztassa ki az oldalra.

Az utóbbi, a mi véleményünk, a kritérium arra vonatkozik, a szerszám öv.

Övek segít megtartása eszköz korlátlan művész. A játék a bal kezében a biztonsági öv ne szorítsa, húzza a bal vállát. Ha a jobb oldali hossza az öv helyes, akkor a műszer, ha játszani a rugóstag nem marad „menni.” Ha a vállak előre húzza, majd pántok egy kicsit.

Persze, leszállás bayanist függ élettani jellemzői az előadó, az a hely, a burkolattal érintkező előadó, a hajlásszög, hossz, stb övek.

ültetés fogalma a tárgyalt eljárás nagy részletességgel, teljesen meghatározott, valamint meghatározta a főbb típusai is. Egy tanulmányban vizsgálta a leggyakoribb hibákat ültetési Baján, valamint azok hatását a folyamat elvégzése. Ennek alapján az alkalmazott módszerek a munka fogalmazódtak alapvető kritériumokat bayanist helyes illeszkedést.

Mi okozta a problémát megoldani, a célja az elvégzett munkával.

Lehetséges a munka folytatásához a tanulmány a változások ültetés a játék során, valamint a részletes vizsgálatát a leszállási harmonikás részeként a közzététel művészi képet.

Ez a téma bővíthető és fejleszteni az irányt vonatkozó iránymutatások kidolgozásában megalakult a partra.

Ez a munka segíthet kezdő tanárok harmonikás, valamint az amatőr harmonikás. A tanárok számára, sok éves tanítási tapasztalattal, ez a munka hasznos lehet általánosításával a tapasztalat, és hogy segítse a mutatók meghatározása a pedagógiai készségeik.

Irodalom

2. Akimov, Yu Iskola harmonika / Jurij Akimov. - M. szovjet zeneszerző 1980

3. Alekhine, játszani a harmonika / VV Alekhin. - szovjet zeneszerző M. 1977

4. Alekhin, levelező játszik harmonikán /; Moszkvai Állami Kultúrintézetben. - AM 1974

7. Basurmanov A. Self játszik harmonikán / A. Basurmanov. - szovjet zeneszerző M. 1989

8. Govorushko, játszani a harmonika /. - LA Music 1971

10. Egorov B. Általános elvek beállítást, ha a tanulás játszani a harmonika / Egorov // Baján és harmonikás. 2. szám. - Moszkva: szovjet zeneszerző, 1984 - S. 104-128

11. Ivanov, a játék során a harmonika /. - LA Music 1963

12. Lips, játszani a harmonika /. - M Music 1985

14. Anyegin, játszik harmonikán /. - M Music 1964

18. Sudarikov A. alapjai kezdeti tanulási játszani a harmonika / A. Sudarikov: 1. rész - A szovjet zeneszerző M. 1978

20. Yakimets, tanulási módszereket kell játszani a harmonika /. - M Music 1987