laboratóriumi kísérlet
Küldje el a jó munkát a tudásbázis könnyen. Használd az alábbi űrlapot
A diákok, egyetemi hallgatók, fiatal kutatók, a tudásbázis a tanulásban és a munka nagyon hálás lesz.
A fő módszer a pszichológiai kutatások egy kísérlet - egy aktív kutató beavatkozást a tevékenység a vizsgálatot annak érdekében, hogy létre feltételeket, amelyek kimutatható pszichológiai tényt. Egy laboratóriumi kísérlet zajlik speciális körülmények között, a speciális berendezések használunk, a vizsgálati lépések által meghatározott utasítás tárgyát tudja, hogy egy kísérlet, bár nem tudni, amíg a kísérlet végén az igazi értelme. A kísérletet többször nagy számú alany, mely lehetővé teszi, hogy az általános matematikai statisztikailag szignifikáns mintát fejlődési lelki jelenségek.
Minden tudomány tényeken alapul. Gyűjti tényeket, összehasonlítja őket, és következtetéseket levonni, létrehozza a törvények a tevékenységi területeket, amelyek tanul. Sajátosságai tudományos pszichológia az, hogy a felhalmozási az adatokat egész arzenálja tudományos módszerekkel.
A pszichológia, vannak valójában háromféle kísérleti (a klasszikus értelemben vett természettudomány „kísérlet”) módszer:
- természetes (mező) kísérlet;
1.Laboratorny kísérlet
Laboratóriumi kísérletek (angol laboratóriumi kísérlet.), Vagy mesterséges kísérlet - a pszichológia az a fajta kísérlet végezzük a mesterséges körülmények között (keretében a tudományos laboratórium), és amelyben legalább a lehetőségét, amelyet a kölcsönhatás a vizsgálati alanyok csak azokat a tényezőket, amelyek érdekeltek kísérletvezető . Kísérleti alanyok tekinthető tárgyak vagy tárgycsoportot, és a kutatók érdekel említett tényezők megfelelő ingereket.
Egy speciális típusú kísérleti módszer - magában foglalja a kutatás a pszichológiai laboratórium felszerelt speciális berendezések és eszközök. Ez a fajta kísérlet, a legtöbb jól jellemzi mesterséges kísérleti körülmények között általánosan használt vizsgálatok általános mentális funkciók (a szenzoros és motoros reakciókban a választás, érzékelési küszöb különbségek, stb), és sokkal kevésbé - a tanulmány a bonyolultabb mentális jelenségek (gondolkodási folyamatok , hangfunkciókkal stb.) Egy laboratóriumi kísérlet, szinte mindig alkalmaznak műszer és készülék. Így a „hazugságvizsgáló” merült alapján az egység, amely elfogott különböző fiziológiai reakció a teszt ellene, ösztönzők formájában szavak listáját, amelyekre ő adta a motort és a szóbeli válasz, az utóbbi a társulásos formában jelentek meg a word-inger. Ami a készülék vizsgáló tudta különböztetni egy adott kapcsolatban vizsgálat követelményeinek szavak és hozzanak létre érzelmi és semleges inger és értelmes. A fejlesztés a poligráf ( „hazugságvizsgáló”) került sor, amikor a kapcsolat létrejött (korreláció) az érzelmileg jelentős ingerek és események, és személyesen értelmes az egyén számára.
Kísérleti klinikai pszichológiai diagnosztika szakértő igazságügyi orvosi vagy pszichológiai gyakorlat ez a karakter utal laboratóriumi kísérletek. A szakértő a helyzet alatt természetes megnyilvánulása a szakértő nagymértékben függ a szakértelmet a szakértő. Előállítása a mesterséges, azaz hamis és hamis adatok alapján szakértői elpusztítja a bizonyító szerepe a szakértői tanulmány, mint bármely más kísérlet.
Hagyományát követve a pozitivizmus, sok tudós úgy gondolja laboratóriumi kísérlet a leginkább összhangban a szellem és a téma az objektív, tudományos, materialista pszichológiai kutatás.
A laboratóriumi kísérlet számos előnye van, hogy áll a megszerzése pontosabb eredmények alkalmazása révén különleges lehetőségek, műszerek, szimulátorok; szimulálása feltételek ritkán találhatók a mindennapi életben; elérése legpontosabb regisztrációs akció vizsgálták, összehasonlítva a megfigyelés, stb A hátránya a laboratóriumi kísérlet, hogy a tanulmány, hogy mesterséges körülmények között, amelyek jelentősen befolyásolják a kifejezés a psziché. Meg kell figyelembe venni azt a tényt, hogy nem minden a mentális jelenségek lehet tanulni.
Sajátosságai, amely megkülönbözteti a pszichológiai laboratóriumi kísérlet a kísérletek más tudományok, a tárgya a téma jellege közötti kapcsolat a kísérletvezető és a vizsgálat kifejezett aktív együttműködését.
Laboratóriumi kísérletek tenni azokban az esetekben, amikor a kutató biztosításához szükséges lehető legjobb felett a független változó, és további változókat. További változók úgynevezett lényegtelen, vagy nem releváns és véletlenszerű ingereket in vivo sokkal nehezebb ellenőrizni.
2.Formiruyuschy kísérlet
Kísérlet gyakorlat psychodiagnostics
Pszicho-pedagógiai kísérlet, vagy fejlesztõ kísérlet - ez kizárólag az adott fajta pszichológiai kísérlet, amelyben az aktív befolyása a kísérleti helyzet, hogy teszteljék kell segíteni a mentális fejlődést és a személyes növekedés.
Pszichológiai-pedagógiai kísérlet esetén igen magas szakképzettséget a kísérletező, a szerencsétlen és helytelen használata pszichológiai technikák vezethet negatív következményekkel jár a témában.
Pszichológiai-pedagógiai kísérlet egyfajta pszichológiai kísérlet.
Ennek során a pszicho-pedagógiai kísérlet, azt feltételezzük, a kialakulása egy bizonyos minőségi (ezért is nevezik „alkotó”) általában az érintett két csoport: a kísérleti és kontroll. A résztvevők kísérleti csoport szolgál, egy bizonyos feladat, amely (a kísérletező) elősegíti kialakulását egy adott minőségű. A kontroll csoport a tantárgyak, ez a feladat nem áll rendelkezésre. A kísérlet végén a két csoportot összevetettük egymással eredmények értékelését.
A fejlesztő kísérlet, mint módszer megjelent tevékenységének köszönhetően elmélet (Leontiev, El'konin et al.), Amely megerősítette azt az elképzelést, elsőbbségének tevékenység vonatkozásában szellemi fejlődését. A fejlesztõ kísérlet proaktív egyaránt kötelező tantárgyak és a kísérletet. Részéről a kísérletező igényel magas fokú beavatkozás és a kontroll kulcsváltozókra. Ez a kísérlet eltér a megfigyelés vagy a vizsgálatot.
A alakítási kísérletet a feladat, hogy tanulmányozza a pszichológiai jellemzői a folyamat kialakulásának. Ehhez a kísérlet kezdetén végezzük diagnosztika (kimutatás) jellemzői mutató az n-edik pszichológiai jelenség, akkor az alany kérte, hogy menjen alakítási kísérletet végeztünk egy adott kísérleti program. Ezután a vezérlés, vagy a végleges, diagnosztika. A kísérletvezető lehetősége van összehasonlítani, hogy a program hozzájárul elő vagy pszichológiai változások egy személy (például az eltávolítása mentális stressz, a formáció a hangsúly, bővülő hogyan birkóznak élethelyzetek, amikor megalakult a kommunikatív kompetencia, a menedzsment vagy más, stb) . Azt is vállal pszichológiai képzés, amelyben van egy kutatási feladatot, alkotó kísérlet. Amikor bizonyította hatékonyságát, hogy be van ágyazva a gyakorlatban a pszichológiai szolgáltatás és valóban hasznára válik.
Egyedi, saját fejlesztõ kutatási módszerek pszichológia:
fázis-képző eljárás, stb
egy hatalmas kísérlet, azaz a statisztikailag szignifikáns (azaz természetes élőhelye a legkevésbé - iskolai nevelőtestület);
hosszú, elhúzódó kísérletben;
Kísérlet nem kísérlet, és a végrehajtására az általános elméleti koncepció egy adott területen a pszichológia (életkor, gyermek, oktatási és más iparágak);
átfogó kísérlet, amely megköveteli a közös erőfeszítéseket a pszichológusok, teoretikusok, pszichológusok szakemberek, pszichológusok, kutatók, oktatás, metodisták, és mások. És így ez egy kísérlet, folyó speciális intézményekben, ahol mindez lehet elhelyezni.
Szerint a pszichológiai szókincs, „kísérlet képező - használják fejlődési és oktatási pszichológia eljárás változások követése a gyermek elméje a folyamat aktív befolyásolja a kutató a témában.
Kísérlet alkotó lehetővé teszi nem csak a regisztráció a feltárt tények és létrehozása révén különleges helyzetekben, hogy felfedje minták, mechanizmusok, a dinamika és trendek pszichológiai személyiség fejlődését, a lehetőségek felismerésében, hogy optimalizálja a folyamatot. "
A tudományos és oktatási irodalom gyakori szinonimái fejlesztõ kísérlet - transzformáló, kreatív, nevelés, a vonat, a genetikai modellező kísérlet kialakításának módja az aktív elme.
A képzési módszerei A kutatás kapcsolódó átrendeződés egyes jellemzőit az oktatási folyamat és felderítése a hatását a kiigazítás az életkor, a szellemi és harakterologicheskie bizonyos tantárgyakat. Lényegében ez a kutatási módszer eszközként szolgál létrehozásának széles kísérleti összefüggésben használatáért minden más módszer a pszichológia.
A fejlesztő kísérlet gyakran használják annak érdekében, hogy összehasonlítsuk a hatása a különböző képzési programok értelmi fejlődés teszt.
Összefoglalva, meg kell jegyezni, hogy a változás nem csak az elmélet és a fogalmak, hanem a kutatási módszerek fejlődéslélektan: elveszítik az elmélkedő, mondja a karakter, alkotnak, vagy inkább átalakult. Vezető típusú kutatási módszer válik fejlesztõ kísérlet a kísérleti pszichológia.
Így a fejlesztés módszertani fegyvertára modern pszichológia, hogy megszilárdítsa az összes speciális kutatási módszerek általában használt pszichológiai kutatások nem egy olyan módszer, hanem egy egész sor különböző módszerek, amelyek kölcsönösen összefonódik, ellenőrzés és kiegészítik egymást. A nettó eredmény a kialakulását egy új kutatási módszerek - a fejlesztõ kísérlet.
Így levonhatjuk több következtetéseket:
A kísérleti eredmények nagymértékben függnek a szervezet, a tervezés és megfelelő feltételeinek kialakítását az ülés
A kísérlet biztosít megfelel bizonyos követelményeknek: célmeghatározás; tervezés; feltételezéseket; választása tanulmány.
2. Gottsdanker R. Fundamentals pszichológiai kísérlet / R. Gottsdanker. - Moszkvai Állami Egyetem, 1982.
Helyezni Allbest.ru