Hogyan készítsek egy terápiás tündérmestert egy gyermek számára (a tündérmesék tervezője)
# 10145; HOGYAN GYAKOROLNI A TERMÉSZETES TALÁLHATÓ?
(A tündérmesék tervezője)
A tündérmesék remek módja annak, hogy gondolatot adjanak a gyermeke számára. Borzasztóan hallgatva a szülők moralizálását, hogy a fogakat naponta kétszer tisztítsák meg. Más kérdés, hogy a szülő izgalmas történetet mond-e a gonosz szőrös fogszuvasodásról, amely a nyálkafogak fogainak fogait építeti. Az ilyen hétköznapi történetek egész életciklusra számíthatnak. A terápiás mesék képesek a még nehezebb helyzetek korrigálására - bebiztosítani a bizalmat, tanítani a barátságot, az elfogadást és a türelmet. De mi van, ha irodalmi tehetséged nyugvó állapotban van? Ehhez elegendő a tündérek elkészített tervezője.
A terápiás történelem fő elemei
Kezdhetjük egy mesevilág szokásos rendjével: "A hős, mint a baba, azonos problémát fog megoldani, barátokat, képességeket és varázslatokat szerez, amelyek segítségével a gazember nyer." Ha lendülsz, akkor ez elég ahhoz, hogy egy epikus munkát hozzon létre, de egy közönséges meseért az éjszakára, nincs szükség különleges leírásokra. Például, ha nem tudja kitalálni, hogy mi történt az úton a főszereplővel, elegendő azt mondani, hogy "mennyi ideig, hamarosan jön a hősünk ...". A gyerek boldog lesz, ha saját maga is adhat hozzá néhány részletet.
Ehhez például speciálisan arra van szükség, hogy kiegészítse a történetét: "Talán egy hatalmas hegy lábánál vagy egy csirkecombokon?" És hagyja, hogy a gyerek maga mondja el a főszereplőjét. Minél inkább csatlakozik a mese, annál jobban szeret, és minél jobban működik. A legfontosabb az, hogy betartsunk néhány szabályt:
1. A főszereplőnek mindig van hasonlósága a gyermekével. Szeretne ugyanazt a ruhadarabot vagy a rajzfilm hősét, hasonló arcszínnel és hasonló problémákkal kell rendelkeznie. Lehet, hogy ez a kedvenc állata vagy valami mesebeli karaktere: elf, tündér, transzformátor-bakugan vagy bárki más.
2. A hős számára, hogy biztonságos mágikus teret hozzon létre. Nem minden gyerek hajlandó meghallgatni egy meséket egy lányról, aki megcsinálja a bugyit, és minden héten leselkedik. Ezért merülünk a hős "régen, egy bizonyos birodalomban", "Egy másik bolygón", "Egy közönséges városban, csak Afrikában, ahol sok vad majom". Egy varázslatos világban nem szörnyű a probléma, de ha túlságosan hasonlít az igazi, akkor egy veszélyes helyzet megismétlése lesz, ami biztosan nem hasznos a gyermek számára.
3. A mesében mindig van egy barátja a hősnek - az asszisztense. Ő már a kezdetektől fogva vele lehet, és jöhet az "úton". Hogyan gondolhatnánk rá? Nagyon egyszerű. Ha a gyermek kedvenc játéka. Például Mishka, akivel alszik, egy barátjának meg kell adni a vonásait. Például, mondja: "Egyébként Nagyon hasonlított a macskájára Puffin ..." Nagyon jó, ha vicces - szórakozik, édességet eszik tonban, pocsolyába es, és nevetségessé válik. Nevetés, kiabálás, remegés, könnyek, amelyek segítenek a gyermeknek, hogy hősével tündérmesét éljenek, enyhítik az érzelmeket és terápiás hatással bírnak.
4. A hős újonnan megalapozott barátjával próbál megoldást találni. Ehhez például a donor három feladatát kell elvégeznie, kivéve a barátokat, csodálatos átalakuláson esnek át, és egy varázslatos tárgyat kapnak, hogy legyőzzék a gazembert.
5. A gazember. Soha nem lehet túl ijesztő, akkor lehet nyerni néhány egyszerű és megfizethető gyermek az út, ezt, akkor játszani azonnal - dolgozzon, és szünet, verte egy párnát, nevetés, hogy ő tört vagy alkalmazhatnak kapott donor csodaszer.
6. A végnek pozitívnak kell lennie - a probléma megoldódott, a hős hazatért, megkapta a díjat, feleségül vette és elkezdte uralkodni a királyságban, ahol mindenki boldog és boldog.
Kiripichi a tündérmesék tervezőjétől
Az elbeszélés támogató struktúrájaként a tündérmese következő elemeit javaslom használni, amelyek nagy részét a híres orosz tudós, Vladimir Yakovlevich Propp izolálta. Használhat mindegyiket, vagy elhagyhatod közülük. A legfontosabb dolog az, hogy a "megélt" ponttól a "boldog vég" pontig jutunk el.
1. Egyszer egy idő. Hozzon létre egy csodálatos helyet. (Minden mesél kezdődik a megnyitó szavak "régen", "éltek-voltak", "a harmincadik királyságban").
2. Egy különleges körülmény ("az apa meghalt", "a nap eltűnt az égből", "az esőzések leálltak és az aszály jött").
3. Tilalom ("ne nyissa ki az ablakot", "ne hagyja az udvarot", "ne igyon a vizet").
4. tilalma megsértésének (történet és a karakterek az ablakban peep, és kizártak az udvar, és pocsolyák Voditsa inni, van egy új arc, ugyanakkor a mesében - antagonista, pest).
5. A hős elhagyja otthonát (a hős mehet akár küldött ki a házból, mondjuk, az áldást a szülők keresnek kishúga, vagy kidobják például enyhítette az apa száműzték mostohaanyja lánya az erdőben, vagy a házból, befordult egy kecske után tilalom megsértése).
6. Egy barát-segítő (szürke farkas, macska csizmában) megjelenése.
7. A cél elérésének módja (ez egy szőnyeg síkon repülhet, kard-klánt használva stb.).
8. Az ellenség kezdi el cselekedni (a kígyó elrablja a hercegnőt, a varázsló megmérgezi az almát).
9. A győzelem fenntartása (a gonosz varázslatok megsemmisítése, az antagonista fizikai megsemmisítése - Snake, Koshchey a halhatatlan, győzelem a mérkőzésen).
10. Zaklatás (mi egy mese, mint egy detektív, eltekint a hajsza? Heroes folytatni liba, Dragon, Baba Jaga, kőnyomat Damned és más, nem kevésbé „aranyos” karakter).
11. A hős elkerülje a törekvést (a kályhában rejtőzködve, valakié válik, mágikus eszközökkel és hatalmas távolságok leküzdésével).
12. Az adományozó hősnek érzi magát. És akkor van egy új karakter - egy varázsló, egy törpe, egy öregasszony, aki segítségre vagy koldusra van szüksége. Baba-yaga adta a lánynak a feladatot házi feladat elvégzéséhez, Snake a hősnek kínál egy nehéz kő felemelését.
13. A hős áll a donor tesztje (ez mindenesetre nyilvánvaló).
14. Mágikus eszköz beszerzése (átadható, gyártott, megvásárolható, ismeretlen, elrabolt, az adományozó által megadott).
15. Nincs adományozó (Baba Yaga elengedi a világot, eltűnik a varázsló, a sárkány visszavonul a barlangba).
16. A hős belép a csatába az ellenséggel (néha nyílt küzdelem - a Snake Gorynych, néha mérkőzés vagy kártyajáték).
17. Az ellenséget legyőzte (az antagonista meséi nem csak a csatában vagy a versenyben győzedkeznek, hanem a ravaszság segítségével kiutasítják vagy megsemmisítik).
18. A hős meg van tagolva (jelölje meg a testet, vagy adjon különleges tárgyat - egy gyűrűt, egy törülközőt, egy képet, valamit vesz a legyőzött ellenségtől).
19. A hősnek nehéz feladata van (egy gyűrűt kapni a tenger fenekéről, szőnyeg szőtt, egy palotát építeni egy éjszaka alatt, valamit hozni, nem tudom mit).
20. A hős teljesíti a feladatot (de hogyan?).
21. A hősnek új megjelenése van (gyakori befogadás vízben vagy forró tejben, ami még gyönyörűvé teszi a hősöket).
22. A hős hazatér (általában ez ugyanazokban a formákban történik, mint az érkezés, de lehet győzedelmes érkezés a legyőzött sárkánál is).
23. A hős nem ismeri fel a házat (néha az általa tapasztalt külső változásoknak, indított varázslatoknak, csonkításnak, felnövésnek).
24. Egy hamis hős jelenik meg (vagyis aki hõsé tesz, vagy érdemeket érdemel).
26. A hős elismerése. (És akkor van egy helyettesítés.) A hamis hős ki van botva szégyent, és a karakterünket egy szerető királyi pár veszi át.
27. Egy boldog vége (az egész világ ünnepe, esküvő, a királyság felén túl).
28. Morália (amely következtetést levonhat a történelemről, ami történt).
Mindezek a funkciók grafikonként fejezhetők ki, és csodálatos történeteket alkotnak a gyermekkel együtt, kihúzva az új kártyát a térkép mögött.
Ugyanakkor azt kell mondanom, hogy a gyermek meséjének fő munka pillanata lesz az a fényes kép, amelyet létrehozni fog. Egy helyes, a fejbe süllyesztett kép sokkal csodálatosabb kalandokat tehet, a hősét, amelyet létrehoztál. Ha azonban még mindig kétségeid vannak a képességeidről, próbáld meg gyakorolni a saját meséidet, és csak akkor vegye fel a gyermekek problémáinak mesés terápiáját.
Annak érdekében, hogy megtanulják használni a javasolt rendszert, kínálok neked egy jó gyakorlatot. A mese elején nem a gyermek problémájával, sem a saját életével foglalkozik. Mondd: „A Tale of a hős Ivan Szmirnov orosz” vagy „Princess Anna Kashin nevetett.” Ebben az esetben a név nem számít, a lényeg, hogy megfigyelje a javasolt sorrendben: „A hős elhagyja otthonát, és megy, hogy megoldja az aktuális problémát, hogy az útjába a hiányzó készségek, ismeretek, asszisztensek és leletek nyer gazember, és uralkodik a trónra.”
Ha bármikor úgy érzed, hogy nem találja a szavakat, hogy továbbra is a történet, lásd az elemek a tervező, feltöltése bármelyik képek jönnek a fejedben: a hősök filmek, mesék, az irodalom és mozi is működik. A legegyszerűbb módja annak, hogy elmesélj egy ilyen mesét, ha hálás hallgatód. De ha önmagában szeretne egyedül létrehozni, akkor a legjobb módszer az elkövetett történet rögzítése. Ezt követően, akkor jöjjön vissza ezt a cikket, és önállóan dolgozni a beszerezni a terméket, technikák alkalmazásával a második része a cikket.
A kapott mesék elemzése.
Szóval, írt a mesead. Talán tartalmazta a tervező összes elemét, és talán csak néhányat választottak ki. Az első esetben van egy története a modern filmek stílusában, ahol mindig valami történik, esik, felrobban, a hős kénytelen elmenekülni, harcolni és kimenni, hogy elérje a célvonalat. Másodszor, ez egy folyékonyabb elbeszélés, amelyben általában sok leíró részlet és párbeszéd van.
Valójában maga a kompozíció sokat mond a mesemondó természetéről. Mindannyian a saját lelkének egy darabját helyezzük a munkájába, és az ő temperamentuma egyik vagy másik módon ragyog a vonalak között. Ha azonban olyan történetről beszélünk, amely megváltoztathatja a sorsát, akkor nemcsak diagnosztikusvá kell válnia. A meseat ki kell egyensúlyozni, és bizonyos elemeket kell magába hoznia. Annak érdekében, hogy megértsük, hogyan kell ezt megtenni, meg kell szakítanunk részeket, és meglátjuk, mi történt. Ezután állítsa be a narratívát oly módon, hogy a valóság nem létező elemeit tartalmazza negatív forgatókönyveivel, mintáival és attitűdjével, és azokat, amelyeket csak álmodni.