Cikk a témában a vokális intonáció problémák gyermekek általános iskolás korú
Vocal intonáció problémák gyermekek általános iskolás korú
Az éneklés az egyik fajta zenei tevékenységek, fontos szerepet játszanak a zenei és a személyes fejlődés a gyermek. Különös nehézségekkel ének oktatás a gyermekek kialakulását helyes vokális intonáció. Sok véleményüknek munkamódszereit vokális intonáció, mind szűkülnek le arra a tényre, hogy az alapvető feltételek kialakulását ügyességi vokális intonáció dolgozik hangminőséget, az érzelmi kifejezőerő és szakmailag illetékes lejátszást. A fejlesztés Mindezen tulajdonságok elválaszthatatlan a kognitív folyamatok. Ének - megköveteli az aktív munka a gondolkodás és a képzelet. Gondolkodás gyermekek általános iskolás korú, beleértve a zenét, főleg figurális és asszociatív alakú. Ezért ének teljesítő gyerekek oktatásának kell alapulnia a kialakulását asszociatív nézetek és összeköti a zenei képek az élet jelenségek. A kifejező a zene és a beszéd intonációk okozott egy bizonyos érzelmi tónus. emberi tapasztalat, a mozgás az ő érzéseiket, a változás, az állam a bánat vagy öröm, nyugalom és feszültség keresztül továbbított intonáció, érzelmi és metaforikus értelemben.
A zenei hang, ellentétben hang, megvannak a maga sajátosságai. Lépett egy zenei képet. A zenei intonáció működik hangok pontosan rögzített magasság alapján különleges zenei hangrendszer és a ritmikus szervezet. Emiatt zenei intonáció több független, és a kifejlesztett mérhetetlenül nagyobb kifejező erő.
Ennek eredményeként a kutatás, néhány tanár azt találták, hogy a helytelen intonáció hány gyerek kapcsolatban, hogy nem hiányzik a zenei fül és a különbség a tényleges körét hangok azoktól, akik kínálnak nekik a dal repertoárban.
A pontos intonáció igényeinek kifejlesztett zenei hallása, mint az egyik fő összetevője a zenei képességek a rendszer. Sok éves zenei és pedagógiai gyakorlat megerősítette, hogy a dallamos fül alakul gyermekek főleg énekórákat. Meghallgatás az ének fontos szerepet játszik - a hang termelés nem tonally tiszta, ha az ének nélkül végzik hallási kontroll. A szigorúbb ellenőrzés tárgyaláson a tisztább intonáció.
Sok tanár - kórus énekesei és énekes pont művében, hogy a légzés rendkívül fontos a fejlesztési tiszta intonáció. Gyermek mobilitás az befolyásolható diákok gyakran változtatni nem csak a sebesség, hanem a fajta légzés. Ezek a változások elkerülhetetlenül okoz szabálytalan műveletet a hangszálak, és ennek következtében nem tiszta intonáció.
A tanár kell szem előtt tartani, hogy az alapvető feltételeket a kialakulását készségek vokális intonáció dolgozik hangminőséget, az érzelmi kifejezőerő és szakmailag illetékes lejátszás - támogatás légzés, artikuláció, rezonáló, stb
Vetlugina, NA Életkor és zenei érzékenysége [Text] / N.A.Vetlugina // Zene Perception: Szo cikkeket. Comp. V.N.Maksimov. - M., 1980.
Beloborodov, VK Kidolgozása hallása hallgatók az első osztályba [Text] / V.K.Beloborodova. - M. APN RSFSR, 1956.- 108 p.
Gyermek hangja [Text] / szerk kísérleti vizsgálatok. Shatskaia VN - MA in Education, 1970 - 232 p.