Nem tudjuk, hogyan kell írni a 2. osztály! PDA - littleone 2018-2018
Kérjük, jelezze, ha rendelkezésre áll lakója technikák vagy bármilyen tanfolyamok. 016: Kindergarten nem kínálnak, van férfi büszkesége: 073:
Nos, még mindig tartani a tollat megfelelően és írni, mint egy csirke a mancsával, ez nem akadályozta meg, hogy befejezze az egyetemi és kap munkát (és néha még segített az egyetem :)). Talán nem kellene pánikba csak úgy?
Vegyület más karakterek lehetnek felső és alsó. A borítóján sok notebook, vannak példák a különböző betűk az ábécé.
Nem csak, hogy ez lehet a felső és az alsó, mert a különböző tanárok is néha szükség más. Meg kell szem előtt tartanunk.
Ha írsz „O” a felső kapcsolat, csak ő olyan, mint egy „A”, azt kell, hogy őszinte legyek, hogy ő több beszélgetés, hogy összeállítunk egy „O” betű más alsó csatlakozó. Nem tudom, hogy jó vagy rossz, de érthető (beleértve a tanár) egyedülálló.
Kérjük, jelezze, ha rendelkezésre áll lakója technikák vagy bármilyen tanfolyamok. 016: Kindergarten nem kínálnak, van férfi büszkesége: 073:
A képes lehet, de más módszerrel. Lehet El'konin-Davydov várták 1m osztály? Vannak más vényköteles, és ezek teljesen más írás.
A képes lehet, de más módszerrel. Lehet El'konin-Davydov várták 1m osztály? Vannak más vényköteles, és ezek teljesen más írás.
Érdekes változat :). És Elkonin- Davydova végén előírások nem szükséges, hogy a szöveg olvasható. )
Véleményem szerint a legfontosabb dolog, hogy a gyerek azt írta hiba nélkül, és a helytelen kapcsolatokat, ez az egész ostobaság. Ha mi minden írott rendesen, akkor a kézírás lenne mindegy. A kézírás - ez a természet része, a lényeg, hogy kényelmes volt. By the way, gyakran visszataszító kézírás ember foglalkozik a szellemi munkát. Azok nem felelnek meg a gyönyörű horgokat.