Mindannyian különbözünk attól, hogyan beszélhetünk a gyerekekkel a toleranciáról
„Vágyom, kövér vagyok, én egy törpe, én fekete” ... Ez a dal - része az amerikai program az oktatás a gyermekek a tolerancia szellemében minden ember körül, különböző egymás között. Szükségünk van ilyen programokra a gyermekeink számára, végül úgy tűnik, hogy a társadalmi különbségek nem annyira hangsúlyosak? Mi a tolerancia a boldog gyermekkorban, miért különbözik más országokban?
Hol intolerancia a csecsemők, ami azt jelenti, a tolerancia a gyermekek életkorát, és mit kell tenni, ha a gyermek viselkedik helytelenül, vagy maga válik áldozatává nevetségessé és az agresszió külső vagy viselkedésbeli különbségek, mondja MedAboutMe.
Előítélet: nem, kor, nemzetiség, bőrszín, stb
Úgy tűnik, meglepő, hogy a gyerekek meglehetősen korai korukban saját előítéleteket alkotnak. Dr. Phyllis Katz egy tanulmánya bizonyította, hogy már a hat hónapos gyermekek képesek megkülönböztetni a nemet és a fajot. A multinacionális társadalomban élő három évesek több mint egyharmada pozitív tulajdonságokkal és kifejezett preferenciákkal látja el a versenyt. Ismerje meg a különböző gyerekek segítségével képeket gyermekek különböző néz és kérdések: „Hány ilyen gyermek kapott a díjat, mint a legintelligensebb?”, „Mi gyermek kiömlött festéket a padlón?” Stb ...
Nehéz megszabadulni az ilyen gyermeki meggyőződésektől. Ráadásul még a felnőttek, még a leginkább toleránsak és becsületesek is, tudattalan előítéletekkel rendelkezhetnek, és továbbíthatják őket a gyermeknek. Ph.D. David D. Dusteno tanulmányozta az előítéletek változásait a felnőtt lakosságban az érzelmek, mint az irritáció és a harag folyamatában.
Ezeket az előítéleteket a gyermekek nemcsak szóbeli szinten veszi fel. Ha egy másik állampolgárságú csoporttal való találkozáskor az anya a kezét kézbe veszi a gyermeket, megpróbálja eljutni, ez is elküldi a jeleket.
Saját természetű preferenciák - természetes természetes ösztön. De a kifejezés az előítélet nem a legjobb módon nem befolyásolja az alkalmazkodás a gyermekek társadalmi és korán optimális korrekciója az ilyen eltérések kialakulását gondolkodás.
A gyermekek toleranciájának oktatása
Először is meg kell határozni a kifejezéssel. Tolerancia gyakran tekintik annak szükségességét, hogy tolerálni semmit negatív érkező különbözik alanyunk, legyen az etnikai, vallási, fizikai vagy mentális funkciók fejlesztése és így tovább.
Azonban a tolerancia alapja mindenki joga az egyéniséghez, a személyes különbségekhez. Annak érdekében, hogy a társadalomban könnyen és harmonikusan működjön, a gyermeknek olyan környezetre van szüksége, amely minden jellemzővel és jellemzővel érzékeli. Ez egy kétirányú folyamat, ami azt jelenti, hogy a gyermeknek is előítélet nélkül kell kezelnie a többieket.
Az iskola előtti gyermekek pedagógusainak egyik példája a gyümölcs használatára épül, hogy megmagyarázza az egyenértékű hozzáállás jelentését mindenkinek.
A gyerekek egy csoportja felajánlotta, hogy "feltárja" a citromokat: dobálják, szagolják, felhúzzák a padlót, harapjanak ... Ezután a tanár összegyűjti a gyümölcsöket egy dobozban, és felkéri a gyerekeket, hogy sajátítsák el a sajátját. Meglepő módon ez eléggé lehetséges, és a babák sikeresen felismerik a megrepedt, csípős citrusokat repedt kéreggel. Végül is másképp tűnnek.
Ezután a citromok kitisztulnak a kéregből, és kiderül, hogy belül mind ugyanazok. Ugyanúgy, mint mindannyiunk belsejében - az emberek, a homo sapiens, bármilyen szín, életmód, nem vagy gondolkodásmód.
Mi van, ha a gyermek vagy a környezet intoleránsan viselkedik?
Program az óvodai nevelés és a témája a tolerancia kialakulása szerepel a tanulságokat az önmegismerés során vagy tanórán kívüli osztályok az iskolákban, ezzel segítve a gyermekek megtanulják a különböző kultúrák, szokások, megérteni a lényegét az emberi értékek, és felismerni, hogy szükség van a toleráns magatartás egymással. De ez a stratégiai alapjait az oktatás, de mi a helyzet a szülők, akik otthon hallani a gyermek negatív állítások alapján csak a szex, vagy például az etnikai csoport óvodások vagy az arc zaklatás (zaklatás) a gyermek az osztályban?
A gyermek toleráns hozzáállása
Mi van, ha a gyermek áldozatává válik?
- Biztosítsa a gyermek fizikai biztonságát. Ha nincs ilyen bizonyosság, forduljon egy felelős felnőtthez vagy egy szakemberhez: a tanárhoz, az intézmény vezetőségéhez, a rendőrséghez. Ha a gyermek még mindig veszély nélkül van, de aggódik az események valószínű fejlődésével kapcsolatban, ösztönözze őt, hogy ne záruljon le, és beszéljen érzéseiről és érzéseiről.
- Erősítse meg és erősítse meg a gyermek meggyőződését, hogy a történtek nem megfelelőek, és ez semmiképpen sem az ő hibája.
- Készüljön fel a gyermek jövőbeni helyzetére, megtudja a csalók válaszát, például: "Ne hívj úgy, ez nem az én nevem!". Ha ez nem segít - lépjen kapcsolatba a tanárral, egy felnőttekkel, szabályozza a csoportban fennálló kapcsolatot, és keresse fel a problémát.
Egy nagyon változatos társadalomban élünk. A 80-90-es években kialakult erkölcsi és kulturális értékek váza csak most kezdődik el. És milyen kényelmes és biztonságos lesz holnap élni attól függ, hogyan neveljük gyermekeinket ma.