A gyermek nem emlékszik - on
szenteli minden nap egy levelet. Letter metsz agyagból, tészta (sütni, majd enni), szét gombok, zsinórok, számolás botok, meccsek, vágott papír és a festék, „fogás” a szövegben (nyom egy kör). Megtanulják, hogy nem a betűk és a hangok.
Általánosságban elmondható, hogy rájött, hogy túl későn, a levelet kell a gyermek, hogy csúszik egy pár éve, amikor még emlékszik egy csomó új szavak és fogalmak.
És mielőtt jutott eszébe a levelek? Előfordult már elkezdte tanítani őket? Gyermekek 2-3 éves nagyon jól emlékszem rájuk. Valószínűleg én kell menni egy pszichológus, megkérdezheti, hogy miért. Nos, nem hibáztatom, természetesen. A gyermek előre ott van a félelem, hogy nem emlékszik vissza, és ez átok. Ebben a feszültséget pontosan mit tanulni.
Általában az iskola s annyira terhelés, és még veszekedni apja és anyja, a fiú? Nem foglalkozik vele?
amikor elkezdték tanulni a számokat, húztam egy plakátot, hogy 5 és lógott a szobában, minden nap nézi, gondolta, majd szeletekre vágjuk, ők tartják párhuzamosan vásárolt munkafüzet, ott van a feladat, hogy meghatározza a felett / alatt, hogy hány, stb Helyesírás mi is érdekeltek egy kicsit, tudom, hogy néhány, és nem akarta, de szereti figyelembe kell venni. Menj le az utcára úgy vélik, kerekek, ablakok, padló, rudak, autók, macskák, stb Megállt minden emeleten, hogy mi van egy szám a lift gombok tanult ... Ez olyasmi, mint hogy ... Azt hiszem, most jól, hogy az összes édesség egyformán stb
... én nagyon félek, hogy őszinte legyek - podobnomu.Mozhet konzultáljon egy orvossal. tudni, hogy a szín ... ez nem a koruknak ... fejlesztése az akkori 2 years.I ne hasonlítsuk össze senkit senkivel ... csak enni a gyermek fejlődését a közepén ..
Az iskola után, megy, mint srednestatistiche második gyermeke, és megkapja a munkát, mint mindenki másnak.
Derítsd milyen programot ... kínálunk ... vagy csoportnak gyakorolni ... Van olyan kevésbé fejlett gyerekek és a tanárok is húzza detok.Net tetszik. kertünkben attestattyu gyerekek fogyatékos gyerekek, majd egy hasonló csoportot. Udachki sikerülni fog.
Mi is volt. Általában az összes a gyermek. Csak idő még nem jött el. Azt is felfedezték, az ábécé, hívd írni, és azonnal kérdezni, hogy milyen ez a levél azt mondja, már nem emlékszem. És virágok, mint volt, akkor csak kezdett jól ismerem a színeket. A razvivashku megy évben. Most olvas szótagokat. Ezekkel a számokkal nehéz, zavaros írásban. Azt hiszi, mint a normális. De ez a mi előrelépés a hirtelen kezdődik, mint a 4.5 még nem, és 4,7 mintha az be van kapcsolva, és indítsa memorizálása a leveleket. Verses tanítani is. Van még sok más általános róla a kertben nem melegszik, és nem fog menni.
Május szándékosan vagy lusta. Van is egy lánya ő kéri a szín helyes nekem és apa joga van azt mondani, nem lehet az első helyen a megzavart valamit, vagy motyogás kéréseket játszani bújócska például, és minden az ő agya éppen más volt minden ül egy hide-and-várakozási ha ettől lesz akadályozva, virág)))) küldtek minket logopédus a lánya az összetett mondatok nem beszél, és általában beszél az akkori 2 évesek is, azaz bibi nem egy gép, nem egy tehén és mumu, nem megy, és dem fájt bobo a macska ki nyávog miau és stb, mintha minden világos és egyértelmű, hogy én és mások, de azt kell mondanom, chotk kb. (Ki telepíti ezeket az arcokat nem tudom), de mi nem megy logopédus úgy vélem, hogy legfeljebb 4 évig semmi köze. Van egy lányom napról-napra egyre több és több szót, és beszélni kezdett világosabban és megfelelően. Ez csak tegnap megkérdeztem tőle: Mi a neved? Azt mondja nekem, (E), ez azt jelenti, Misha. Tehát ott ültünk egy percre 2 kértem a szótagok, hogy mondjuk a Mi-sha ahogy ül mosolyog, sóhajt mólón, mint én fáradt volt, így aztán menjünk mászni az asztalra, ami kimaradt, csepp Nos prikoiknula fenyegetően, ahogy adott nekem azonnal világos Misha. Ismételtem meg 4-szer, és mind a 4 alkalommal mondta a szót Misha)))) Az egyik, hogy lusták és ez minden rossz. Általában tudja a nevét, de nevygovarivaet túl nehéz neki nevet, így van ez velünk, hogy Dr. Misha Zaya))))
De szinte tökéletesen megtanulta az egész ábécét, az írás minden betűt, számoljon 10, oldja meg a problémákat az összeadás és kivonás, írásban szavak, mondatok, és el tudja olvasni. Virággal csak úgy döntött, mikor kezdett aktívan dolgozzon (volt abban az évben a rajz egy kör). Most megyünk, hogy felkészüljenek az iskolai, a par egy csoportja társaik.
Ha megkérdezed, azonnal tanulás után, mint egy teszt, gyerekek nem szeretik ezt. Lánya tudja, de ha ez nem éppen kérdezni otvetit.Nado játékosan, mintha futólag, miközben érthető memorizálja vagy nem)))
A férjem ugyanabban a memóriában - senki nem fogja tudni! Azt mondja, hogy azért, mert a látás - látja a rossz részek, és ezért rosszul emlékszik. Elfelejtettem az emberek, vagy inkább a nevek, de a memóriában menteni a fontos részleteket a megjelenés az adott és megtudja később.
A diák az ő, tanultam, mint aki ül, ahol)) És amikor átültetett én vspominayula hogy az ember először ült ott, akkor ott, hát) memorizálni ruházat, kiegészítők, viselkedése vagy játszik / beszélni, így a neve és durran a tudatalatti. Nem minden diák tud emlékezni, de sokan még mindig hívott nevét és hol volt, mit csinál, még négy és fél évig nem tanítanak) A lányok azonban nem szabad összekeverni, túl sok az azonos típusú volt - hosszú haj, világos ruhát, fényes smink klónnak, de emlékszem, hogy ki és hol, ha szükséges)
Nekem is van a memória egy leányzó - csirke. az emberek nem emlékeznek. Különösen neveket. és általában rosszul mérföldkő. mikor költözött férjével él a negyede (utca Lavrenteva) I 3 hónap minden napján férje hívott, és megkérdezte, hogyan juthatunk el oda, hogy hogyan juthatunk el oda, milyen padló, a lakás ... és megfelelnek gyakran kérik, hogy hagyja abba. de ahogy megy a volán mögé, a férje mindig nevet, mikor hívom, és kérjen útbaigazítást, mint véget ért a „Net - és szükségem van egy navigátor. és egy rossz ábra érti a magyarázatot. Itt vagyunk, a nők
Emlékszem minden szemetet sokáig. És itt van valami fontos szeretnék, hogy nem ... és jól van, én magam hiszem, ez az, amit én soha nem fogok elfelejteni ... az idő múlásával ... És te is tudod. Nem emlékszem, hogy a fia nyomott születéskor = (((Csak nem adnak birochki „elfelejti”. Mi időben szült emlékezni., És csak a rody- arc doktora- akkor is, ha egy találkozó ulitse- nem tudom ... Emlékszem, hogy a szomszéd asztalnál egy nő az én koromban is szült a harmadik, és ők voltak a gyors szállítás, és az orvos átadta arcát shlepal- vezetett érzések és átok ... Dr. jelölők tele volt rossz. egyszóval minden, amire emlékszem ... és a súly.
Mi soha nem büntetni egy gyerek. Csak azt magyarázza, hogy miért nem kell csinálni, és megkérdezte tőle, hogy ez most lehetséges, hogy helyes-e. Például, a fia harapás előtt. Elmagyarázták, nem harap vissza (mint sokan tudják csinálni), nem büntethető, és kifejtette, (például egy almát vagy egy falat kenyeret, az emberek nem harap), és felajánlotta, hogy orvosolja a helyzetet.
Mindig kérdezd meg magadtól, aki akar nőni, „engedelmes”, vagy egy szabad ember. Néha úgy nézel, és úgy gondolja, hogy miért van egy csomó jó gyermek)), és akkor hallani a chat anya és apa a gyermek és a szomorú ...
A szülőknek kell kezdeni az oktatás is. Évek óta a férjemmel olvasni, beszélni, munka magad, igen, a hibákat, de elismerik a hibáikat, és kijavítani azokat.
Olvastam és emlékezni. Érdekes és informatív)))
Játszani a típusú színes „növény piros pillangó egy piros virág” ... vagy akár csak egy játék ház tiszta, ő ilyen készleteket - Docha, így kérjük, hogy megnyertem a piros labdát, és beteszem a helyére ... Ő volt a passzív bár lenne tudni, hogy a piros szín ... Ez a plusz ... akkor ő lesz az aktív szókincs - azaz a lány, hogy hívják ... nem egyszerre ... csak először kell egy színt ... rögzítse hozzáadandó, mint a zöld, akkor, mint a piros és zöld ... Tehát fokozatosan ... ne aggódj. Ez akkor okos és minden, amit kap.
nem volt ideje mindenre. Nem lehet egy kaptafára karcolás, minden gyermek más és más. Tehát a lány nem tudja, amíg az idő. Ne fáradj.
a gyerekeim miatt három évig nemtyrili beszélt kizárólag a madár nyelv is megpróbálta diagnózisok nyíló és szakértőket küldhessen. Mondtuk nekik -, ha van valami mondanivalója, beszélni. Most akkor nem zárja be a száját Győztesek nyertesei olimpián.
Minden rendben lesz.
mi nem beszélünk a költészet, sőt, még csak nemrég kezdték ajánlani beszélgetési, 6 szó egy sorban számunkra a haladást, hogy mi most? szín, ahogy mindent tud, még narancs, lila, alak, ismeri az összes, szinte az egész ábécét, és számoljon el 10.
Általában egy hároméves gyermek ahhoz, hogy tudja az alapszínek: vörös, sárga, kék, zöld.
Próbálja meg játszani a gyereket az oktatási játékok színérzékelésének a gyerekek, mint ők nagyon.
Semmilyen módon nem nem ragaszkodnak az azonnali memorizálás és az ismétlés, hogy a gyermek később kezdődik, hogy nevét a szín)
Ha vásárolni a játékot szín nem akarja, én is tanácsot, hogyan nagyon gyorsan és könnyen elkészíthető ilyen játékok magukat. Ez lesz sokkal olcsóbb és hatékonyabb.
PS: Mondom mindezt azért, mert én nemrég védte diplomával fejlesztése szín óvodások))
Ne aggódj, akkor hívja a beszélgetések szín gyakran. Például: mutatják harisnya, amely odenesh- kék vagy piros, sárga vagy zöld póló, ami a vásárolt pirospaprika, alma lesz sárga, stb Voltam a szokás. A három és fél volt a pontos hívást, és az első szó az említett három. Ő lehet tanítani érdekelt kifejezetten, hagyja, hogy egy önálló emlékezett. Colors nonszensz, minden ember tudja, sokkal nehezebb még a felnőttek számára, hogy memorizálni a verseket, és az is.
Ne aggódjon - az összes ugyanolyan dolog - még azt is küldött egy különleges csoport - azok a gyerekek, akik nehezen tanulás adott (ahol 13 ember!). Jelenleg 6 éves és a mi tanárok és oktatók sokat tettek és tanítottak!
A hazai lógott emlékszem pontosan a különböző lapok színes karton, és hébe neznaay figyelt és tanult, így fokozatosan!
még mindig nem különösebben beszél, de ezzel logaritmikoy feltűnés pesenkistishki mozgásával hozzáteszi visszhangozza szóval megy fejlesztési tevékenység, vannak különböző lehetőségek razvivalok példában 1 óra, és láthatjuk, hogy a gyermek kíváncsi, hogyan lehet motiválni a gyermekeket, talán jól jön, a gyerekek a különböző érdekek és megközelítések eltérőek, 8 óra visszavonult egy kicsit rajzolni, hol és hogyan tovább motorok
de örömmel tanítottam mindig. de ezúttal is, amit nem akar. meggyőzni, kényszeríteni. Azt mondom, hogy ha nem tanul, akkor a Mikulás nem hoz ajándékot. vagy valami hölgy (például cukorka), ha ő mondja. Naponta egyszer csak meg lehet ismételni, jó, hogy gyorsan megjegyzi a verseket, és pontosan nem tanul. és az idén, mint hosszú távon kapta a gonoszságot. most már csak reggel kell elmondania
Időm a kertben nem megy, de sem a költészet, sem a dal nem szeret tanítani és mondani. Mindenki próbálkozott, elég rövid időre elég. Vagy csak elfut, vagy nem mond semmit, nem akarja megismételni.
Döntetlenek, levelek, figurák, hogy tanítsanak is, szereti, de a versekkel közvetlenül baj.
én is különösebben nem keresek-tudok néhány számot (hogy képesek legyenek), a levelek is csak néhány ... időnként megkérdezték - ez az a levél? válaszolni ... néha a könyvben pokazyvayu.plakatik betűk lóg a hűtőszekrény az ábécé, időről időre valami kér nemu.no nem ragaszkodunk, azt hiszem, azt kell karolja priyti- minden alkalommal, ha az üreges -interesa a gyermek soha nem fog. Az iskola megtanulja)
Úr ... Az én 4,5-én 7 hisz :)))) Szóval mi van! Minden időben.
Emlékszem az általam tanított színekre ... azt hittem, tripla lennék! Plyulula.V majdnem 4 éve, ő megtanulta a színeket és árnyalatokat NÉLKÜL! Ön kefével, attól a ténytől, hogy 2 éve nem tudtuk őket sokat nem vesztett :)
Emlékszem, hogyan szúrtak (a gerincről), és anyám azt mondja, hogy 8 hónapos voltam, és még emlékszem, hogy a bútorok az irodában vannak
Emlékszem magamra) két emlékszem a maradékokra, mint a filmfelvételek, és három - kiváló már! adtak nekem a kertbe, emlékszem, hogy kiáltottam) és sok más dolog.
Emlékszem valamire, 2,5 éves voltam, azt hittem, hogy iskolába jártam, de az anyám azt mondta, hogy kevés volt.
Mire az első születésnapját, a legtöbb gyermeknek lehet-e használni körülbelül öt szót, ami általában állnak ilyen „anya”, „apa”, „vau”, „bi-bi”, „tik-tak”, „pi -pi »és más ...
1G 3 hónap docha tudott 30 szó, miután hónapos 1g.7 slovochetaniyami kezdett beszélni, most 1g.9 hónappal mondja egy rövid mondatot, és ismételje meg minden szót. Nem keressük fel a korai fejlesztés központjait, külön nem tanulunk otthon. Csak ne akadályozza a gyermek természetes fejlődési Kézügyesség nem fog segíteni, hogy semmi köze a központ (az agy) felelősek érte. Csak a gyermek cselekvéseinek állandó hangos kísérete fogja megtanítani neki, hogy megfelelően és időben beszéljen.