Kivonat a művészi fejlődésről az előkészítő csoportban
Elena Krivoshta
Az NOD absztraktja a művészi fejlődésről az előkészítő csoportban. I. Levitán "Aranyszi" festménye
Az NOD absztraktja a művészi fejlődésről az előkészítő csoportban.
Cél. - a művész munkájának bemutatása - a II. Levitán tájfestő.
- a gyermekek vizuális feladatokkal kapcsolatos ismereteinek bővítése; eszközök (szín, perspektíva, technikai eszközök, ecsetvonások, levélrajz, alapozás);
- az esztétikai érzelmek oktatása, bizonyos érzelmi hangulatok létrehozása a képek megtekintésekor és önálló munka végzése során.
Módszertani módszerek. a beszélgetés, az oktató története, a képek megtekintése. Technikai eszközök használata (grammatika, oktató utasításai).
Előzetes munka. kirándulás a parkba, a fikció olvasása. festmények megtekintése különböző művészek - tájkép festők.
Anyag. az I. Levitan "Oak Grove" festményeinek reprodukálására. Őszi ". "Őszi nap. Sokolniki. " "Aranyszi. Sloboda. " Levitán "Aranyszi" festményeinek sokszorosítása. különböző méretű papír, különböző színek, színek, gouache, ceruza, kefe.
A lecke. Az oktató története.
-Srácok, sokszor beszéltünk veletek az évszakokról.
-Emlékezzünk arra, amit tudsz az évszakokról? (Tavasz, tél, nyár, ősz).
-Mekkora az év? Jól van, ősz. És most, ősszel. akkor beszélünk erről a csodálatos időről.
Vers "Ősz" An. Pleshcheev
És nézzen borzalmasan a meztelen bokrok.
Szurok és sárga
Fű a réteken,
A felhő lefedi az eget,
A nap nem ragyog,
A szél üvölt a mezőn,
-Igaz, arany ősz.
Őszi leveleket festettünk. különböző művészek által megtekintett festmények. Képzett festéssel, művészek munkájával. Tudjuk, hogy a festészet különböző műfajokból, típusokból állhat.
-Milyen műfajokat tudsz (gyermekek válaszai)
-Igaz, de most tájképfestésről és egyik mesteréről beszélünk - Isaak Ilich Levitan (1860-1900). Hallgasd meg a történetemet a festőről.
Isaak Levitan egy intelligens zsidó családban született. Ilya Levitan atya szolgált az orosz vasútnál. A család állandóan egyik vasútállomásról a másikra költözött. Évről évre egyre rosszabb az élet. Apa egyedül tanította a gyermekeit.
Isaac Levitan művészi hajlamai korán megjelentek. Isaac belép a moszkvai festészeti, szobrászati és építészeti iskolába. Ebben az iskolában a gyerekek szegény emberek tanultak. Izsáknak nehéz volt anyja halála után. De apja halála után, Isaac végül elvesztette a megélhetését.
Isaacnak kiváló tanára volt, az osztályt Vaszilij Grigorievics Perov vezette, majd Isaak Alexei Kondratievich Savrasov stúdiójában tanult. Egyszer Savraszov osztályában ő őszintén vette szerette tanára legfontosabb tanítását. "... írni, tanulni, de - érzem!".
Az a képessége volt, hogy a természetet érezze, ami elég korán elhozta az előadót Isaak Levitanhoz. A diák kiállításán "Őszi nap" című képe. Sokolniki "érdekelt Pavel Mikhailovich Tretyakov.
I. Levitan az őszre várt. mint az év legdrágább és legrövidebb ideje.
Őszi a Levitán festményeiben nagyon változatos. A képek mélységgel és térrel rendelkeznek. Lehetetlen felsorolni az összes őszi napot. a vászonra.
II. A Levitan sok képet hagyott ránk. vázlatok és rajzok, amelyek most a Tretyakov Galériában, az orosz Múzeum Szentpéterváron és más országbeli múzeumok.
A kortársak Levitánnak nevezték az orosz természet költőjét. Festett, többnyire tájképeket.
- És mi ez a táj?
-Rendben van. Most menjünk a festmények kiállítására.
-Nézzük meg néhány II Levitan tájat.
Sokoldalúság a "Golden Autumn" című festményhez, Sloboda
Általában ősz - a természet elszáradásának ideje - szomorúság és szorongás érzését okozza. De van egy pillanat, amikor az egész természet festett, és az őszi természet szépsége a vidámság érzését, vidám hangulatot idézi elő. És nem véletlenül, Isaak Ilich Levitan "Arany Őszi" képét nézve. emlékszünk Alexander Pushkin szavaira:
"Szeretem a csodálatos természetét a kiszáradás,
Bíbor és arany. öltözött erdők ... "
Fényes és rendkívül díszítő munkákban az izgalom és a boldogság intenzív várakozása érezhető.
-Mi a képen különösen szép?
-A fák elhagyják tőlük a napfényt, bár nem látják a napot. Nincsenek külön levelek, de úgy tűnik, hogy ha szellő fúj, akkor el fogják fújni a folyó hideg, látszólagos feneketlen vizéig. A képen úgy néz ki, mintha egy fading természet ünnepét érezné. A fű a réteken sárga-zöld. És csak a földet a mezőkön fényes zöld folt kiemeli.
- Hogyan képviseli a vizet?
- A folyó víz csendes, hideg nyugodt, sötét, látszólagos, feneketlen, mint a medencében. Látjuk a tengerparti füvet a vízben; az ég, amely a vízben tükröződik, könnyebbé teszi a vizet.
- És mondja meg, srácok, milyen fák esnek ruhába. arany ruhában. Nevezze meg (nyír, nyár, tölgy, hárs).
- És most a srácok megpróbálják felhívni a képet. ahogy látod a "Arany Ősz". Próbáljon festeni egy képet az egész lapon. Kreatív siker.
A lemezjátszót Vivaldi "Évszakok" zenéjén forgatja.
A munkamenet végén összegyűjtik a munkát, és nem egy nagy gyermekművészeti kiállítás kerül megrendezésre.
Az óvodás gyermekek festéssel való megismerésére irányuló terv perspektívája: Perspektív munkaterv a témában: "A gyermek személyiségének kialakulása a festészet megismeréséhez". Feladatok Közös tevékenységek a.
Ismerkedés a II Levitán munkájával. Az iskolai csoport előkészítő témája Téma: Megismerés a II Levitán munkájával. Cél: - a gyermekek megismertetése a festő munkájával - tájfestő II Levitán. - a tudás bővítése.