Cikk (1 osztály) az alkalmazkodás az első osztályos iskolába
Alkalmazkodás az első osztályos iskolába.
A szülők a jövőben, mielőtt egy ilyen jelentős esemény sok aggodalom. Fel kell készülnünk az iskolába. De együtt ezek a hazai aggályokat, újabb kérdést vet fel: „Milyen gyorsan és sikeresen a gyermek alkalmazkodik az iskolába?”
Sok gyermek és szüleik kezdeni iskolai élet válik egy komoly teszt. Arról, hogyan adaptációja lesz a gyermek iskolába, ez függ a későbbi érdeklődést a tanulás és a tanulmányi teljesítmény.
Milyen egyszerű és természetes az átmenet az óvodából az iskolába függ természetesen, az első helyen a gyermek készségét, szellemi és érzelmi fejlődését, a kommunikációs készség, jellemvonások. Kétségtelenül szerepet játszik a család és a környezet: hogyan felnőttek kommunikálnak a gyermekkel, s hogy mennyire figyelt.
Mi iskolai adaptációja és mennyi ideig tart?
Ha feltételezhető, hogy a gyermek iskolai adaptációja sikeres?
Miután az első néhány hónapban a tanév, ez már lehet következtetéseket levonni, hogy az alkalmazkodás az első osztályos iskolába. Ha a gyermek pozitív hozzáállás iskola, megfelelően érzékelni a követelmények a tanár, könnyen emészthető új tananyag szorgalmasan feladatok elvégzésére anélkül, hogy külső kontroll, hogy megmutassa a függetlenség, a jó állapot a csapatban - akkor feltételezhetjük, hogy ő jól alkalmazkodott az iskola.
A legtöbb ezek a tulajdonságok nem jellemző, hogy a gyermek? Ebben az esetben az első osztályosok szükségük van a segítségedre, hogy kényelmes az új szerepet.
Próbálja meg az alábbi néhány szabály, amely segít a gyermeknek.
1.Soblyudayte nappali üzemmód
A gyermeknek kell egy pihentető alvás és étkezés, séta, minden lehetséges fizikai aktivitás (gyakorlatok, játékok, érdekes házifeladat neki), és a kikapcsolódásra és a szabadidő. Megpróbálják azonosítani a gyermek az otthoni személyes területére - a szobában, vagy legalább egy sarok, ahol ő volt a tulajdonosa. Továbbá, a gyereknek szüksége van saját időt, amelyben azt tehet, amit akar azt.
2. A gyászolók gyerekbarát iskola
Próbálja kíséri a gyermek az iskolába a kedves szavakat és kívánságait szerencsét és sikert, de ne terheljük a követelményeknek. Találkozó a gyerek iskola után, nem zavarja, hogy neki a kérdéseket, de hadd tudja, hogy érdekli az iskolai életben, és akkor mindig beszélni és hallgatni.
3. Tanítsa meg gyermekének, hogy kifejezzék érzéseiket
Amikor beszélsz a gyermek középpontjában a nyilatkozatok legyen leírását érzések, érzelmek és a tapasztalatok. Be kell, hogy segítsen a gyermek megtanulni és megérteni az érzéseit, hogy tudott személyesen értékelésére. Az a képesség, hogy kifejezzék érzéseiket - feltétele annak, hogy tartsa őket ellenőrzés alatt.
4. Ne kérdezze, és ajánlatot
Amit csak akarsz - nem kifejezett formában követelmények formájában javaslatokat és az együttműködés. A beszélgetés során a gyermek helyzetének ismertetése, elvárásaikat, és hogyan lehetne megoldani azt. Átbeszéljük a gyermek, és neki arra, hogy a végső döntést.
Megadása előtt a gyermek nagyobb függetlenséget kapcsán a változás állapotát, egy óvodás, hogy a tanuló, a szülőknek kell beszélni egymással előre mi az ő feladatuk, hogy készek átadni gyermekének. Majd megvitatják az első osztályos, amiért most felelős (pl portfolió összegyűjtése, illetve azért, hogy az összes tanulságot tettek, persze, ő mindig lehet kérni segítséget, ha szükséges stb)
5. Dicséret a gyermek
A fő bátorítás a gyermek - dicséret. Ha dicsérni egy gyerek, mindenképpen írja le a hatások és eredmények az erőfeszítéseket a gyermek. Ne hasonlítsuk össze a gyermek más gyerekekkel, csak le a korábbi eredményeket. Például: ma beírtuk a recept sokkal tisztább, mint tegnap. Adjon gyermekének a lehetőséget, hogy megtalálja az értékelési szempontok és értékeli munkájukat.
6. Adja meg a hallgató a lehetőséget, hogy értékelje a tetteik következményeivel
Ha a gyermek által elkövetett esetleges negatív cselekvés, próbálja meg, hogy a gyermek lehetőséget, hogy elemezze a tetteik következményeivel. Ha kifejezze a véleményét, nem értékelik a személyiség és karakter a gyermek. Semmilyen esetben nem ad diagnózist és előrejelzések a jövő.
7. Ne mutassa a gyermek túlzott igények
Felfújt elvárások a szülők forrásai nagy szorongás a gyermek és a szülők maguk. Próbáljuk elemezni a követelményeknek, és a gyermek megérteni, mi a fontosabb: a kiváló minőségű, vagy egészség és a jó hangulat a gyermek, a bizalom a kapcsolatot vele.
8. Nyugodt, de nyugodt!
A türelem és az optimizmus, a nyugalmat és a bizalom fog adni a bizalmat és az első osztályos.