Képzés forrása anyag szerint az orosz nyelv (10. évfolyam) kifejlesztéséről szóló lecke russokmu
Lecke Tárgy: Olvasztott és külön írásban nem a különböző szófajok.
Oktatás: ismétlés, összefoglalni, szervezni anyag a témában a leckét, korrekt helyesírási készség.
Fejlődő. készségek fejlesztése a kutatás, fejlesztés érdeke költészet és a próza, hogy dolgozzon ötletes és logikus gondolkodás és a beszéd.
Oktatási: hogy a pozitív hozzáállás a tudás általában, és a vizsgálat az orosz nyelv, táplálja a vágy, hogy helyesen írni, hogy oktassák a képesség, hogy működjenek együtt.
Típusa leckét. lecke általánosítás és rendszerezése tudás.
tanítási módszer. Keresés beszélgetést.
Felszerelés. notebook, asztalok, tananyag, tankönyv AI Vlasenkova, L.M.Rybchenkovoy 'orosz nyelv osztály 10-11 „”
Adjon témák és leckét célkitűzéseit.
II. Helyesírás relé (orális).
Nagyítás a zárójelben. Magyarázza meg a helyesírás nem a különböző szófajok.
(Ne) lepaya hiba (nem) korrigáltak; (A) felé néz, (a) goduyuschiih osztálytársak; nevezett (nem), hogy számítson, és (nem) az idő; (In) mély, de a halak ingovány; (Nem) a szöveg ismerős számunkra; nem (sem) egy kicsit zavarta; pünkösd (nem) könnyű feladat; saw (sem), hogy az országos; (In) más, mint a vihar; (Nem) véletlenül ment; (Ne) volt a vágy, hogy azt állítják, (Nem) egy pillanat késedelem do (nem) késedelmet; go (in) lassan (In) hiába indult, a könyv ment (nem) szabad (nem) véletlenül hívják; terv (nem) dovypolnen új (nem) dootsenon kritika; Girl (a) a következetesség és a szeszélyes szerencse (un) korlátozódik arra a szűk világ a család; hiteles, és (nem) egy kitalált új; abszolút (nem), hogy vizsgálja meg a területen, akkor (sem) érintetlen tan test; (Nem) áztatott viták elvtársak (nem) korú gyermekek karanténban; (Un) készített fizika hallgató, (un) elő az új tanév, az iskolai feladat; zselé (nem) édes (nem) édes élet; (Nem) a teljes cikkek listája, egy ember (nem) teljes; egyéb (nem) lesz az expozíciót, (nem) eléri a felső határt; (Nem), hogy mit kell kérdezni, és így minden világos; (Nem) (a), mint elrejteni; Ön (nem) hallani be (nem) hallott; Jövök (nem) hamarosan, hamarosan nem mozog; tudja (nem) ma holnap; (In) kiég keresztül, valami (in) doponimayu.
III. Aktualizálása tanulók támogatása tudás a téma osztályban. Munka algoritmusok és táblázatokat.
- Mi vonatkozik a helyesírás szabályainak helyesírási főnevek, melléknevek, participles, határozók, igék, gerunds nélkül.
Utalva az algoritmus segítségért.
1) ellenőrizze a szótárban, hogy a szót anélkül, hogy a nem használt;
2) meghatározni, hogy mi része a beszéd szó tartozik.
Vegyünk egy összefoglaló a szabályok asztalra.
-Mint látható, az ige és gerunds működik egy általános szabály főnév, határozószók - többet prichastiy- a harmadik.
Leggyakrabban, nehézségek merülnek fel írásakor melléknevek és igenevek.
Így, a legtöbb szó - a melléknevek és mozog a közösség speciális körülmények: létezik egy függő szó a tévében. n. kijelölő a gyártó vagy fegyverek tevékenységek, valamint az oktatás, a tárgyas ige Nesov. faj. Jelentős szavak száma - én nem használják nélkül írt, és nem mindig együtt (lásd a MEMO). .Prochityvaem helyesírási.
Memo „Words on -Az nem lehet használni anélkül, hogy a nem”
Ismeretlen elpusztíthatatlan vitathatatlan
Nevozbranimy neiskhodimy alkalmazhatóságának
Behajthatatlannak kimeríthetetlen kibékíthetetlen
Rendíthetetlen állhatatosságot neprobudimy
Elképzelhetetlen zárkózott elválaszthatatlan
Nevoskresimy elkerülhetetlen elpusztíthatatlan
Nevpravimy gyűlölte nerazyasnimy
Sértetlenül sérthetetlen sérthetetlen
Elviselhetetlen legyőzhetetlen tűzálló
Kimondhatatlan szükséges végtelen
Nem száradó ellenállhatatlan szüntelen
Olthatatlan leírhatatlan nesovratimy
Mozdulatlan tagadhatatlan kiküszöbölhetetlen
Nem fagyasztás, az elkerülhetetlen legyőzhetetlen
Nem tudom, elválaszthatatlan tűrhetetlen
Megváltoztathatatlan neotchislimy évelő
Kitörölhetetlen szerves kiolthatatlan
Mérhetetlen felbecsülhetetlen kiolthatatlan
Neiznosimy legyőzhetetlen megállíthatatlan
Neizobrazimy nepoborimy engesztelhetetlen
Megmagyarázhatatlan egyedi szüntelen
Megbocsáthatatlan tévedhetetlen elpusztíthatatlan
Kifürkészhetetlen utánozhatatlan rettenthetetlen
Végtelen megingathatatlan fáradhatatlan
Kimeríthetetlen nepokorimy fáradhatatlan
III. Helyesírás képzés.
Magyarázd fuzionált / önálló írásban nem kiemelt szavak (szájon át).
1) Mivel ez gyönyörű. rendíthetetlen és merj! (Shanshiashvili). 2) Nem álom, és nem ő nem szenved. (Utkin). 3) „Kérem nevozbranima. - Stirlitz mondta -, mert ez azt jelenti, a kudarc lehetőségét. " (Semenov). 4) Nincs semmi nem hasonlítható össze a fényt. (Plisetsky). 5) A tartós katonai ereje az, aki elárulta az országot. (Rozhdestvensky). 6) És itt szeret senki (Shishkin). 7) És a golyók sértetlenül. és a hő nem az égő. Sétálok széle mentén a tüzet. (Surkov). 8) A természeténél fogva a légzés ecstasy és vezetjük be a szív érzés, leírhatatlan szavakkal. (Pavlov) 9) minden viselt súlyos, semmi olthatatlan harag. (H. Fisher). 10) Kovali fáradhatatlan m olotochki szöcskék. (Belov). 11) Ők (a katona) úgy néz ki, a kedvenc, az égő tűz. A háború legyőzhetetlen Szovjetunió. (Sofronov). 12) összeesik korábban ismeretlen gyengesége és a bor (Astafjevs). 13) Így kivirult, kifakult, már semmit nem lehet cserélni neki. (Polonsky). 14) És sokan már tapasztalt az elmúlt években, mint kazhuyuschiesya amíg óvatos gondolkodás róluk, kaparta a memóriában található, varázslatos, érthetetlen, nem pristizhnoe sem elme, sem a szív, mint mondják a múltban. (Bunin).
Kiemelt szavak (egyéni oktatás) nincs rögzítve a helyesírási szótárban. Hogyan írsz nekik? Miért? (Írásban)
- Lehetetlen volt megmondani, hogy a kő kéreg hegyek lebeg a kék tálban a tenger, amely polgorizonta, vagy egy hatalmas gyűrű a hegyek, (in) kapacitása a szem, tartja a megnyúlt csepp a Fekete-tenger. (Ulitskaja) 2) A sugárzás távolabb a száj, nem (nem) háborítatlanul a víz sima és csendes (Subbotina). 3) és (a) háborítatlanul században. és évszázadok (nincs) mozgatjuk, akkor sír Kazbek öböl patakok felett magány. (Gribachov). 4) Killer nem érzékelnek Időközben (un) szörnyű semmi Mazepa intrikák folytatódik. (Puskin). 5) (He) issledimy Andreeva technikák (Block). 6) Kicking eső és a villámlás megszórjuk a (nem) nasytimye szemet. (Antokolsky). 7. forduló, (nem) ostanovimaya akár egy pillanatra is, forrongó élet - a fű, a korona a fenyők, a struisto-remegő levegőben. (Permitin)
- Benyújtása № 205. készítése kiviteli alakok (1-1-5predlozh. Kiviteli alak; 6-10 predlozh.-2 variáns)
IV. Reflexió és eredményeit összefoglalva a leckét.
-Mi tanult az osztályteremben?
- Milyen feladatokat okozta a legnagyobb érdeklődést, vagy nehézség?
- Ami különösen tetszett?
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Olvasztott és külön írásban nem a különböző szófajok. Képességének javítása, hogy meghatározzák a része a beszéd.
Típusa tanulság: ismétlődő általánosító. Lecke célja 1) Képzés: javítani képes azonosítani a szófajok és morfológiai elemzés termelni 2) A fejlődő: rendszerezni és általánosítani a szabályokat.
Orosz lecke „Olvasztott és külön írásban nem különböző részein beszéd” (6. osztály)
Cél: szervezni, és összeállítja a magyar helyesírás szabályainak nem más szófajok.
Használhatja interaktív teszt egyéni munkát a diákok.
Áttekintés a gyakorlati leckét a 7. osztályban a „Olvasztott és külön írásban nem a különböző szófajok.”
Kospekt lecke az orosz nyelv 7. évfolyam diákok nem hagyományos formában.
A lecke célja a 7. évfolyam hallgatói. Ez a lecke megismétlése az anyag.
Presentation, hogy felkészüljenek a vizsgára és a OGE.
Olvasztott és külön írásban nem a különböző szófajok
A javasolt anyag találkozik együttes és külön írásban nem a különböző szófajok.