Áttekintés leckét kémia - a kémia órák
Kratkoeopisanieuroka: tanulságlevonó új anyag „acid”, és a kezdeti megszilárdítása diákok tudásának. A tanulság összeállított összhangban GEF második generációs követelmények alapján a tevékenység megközelítés a szervezet oktatási folyamatban.
Tipuroka: tanulságlevonó új anyagok és megszilárdítsa a tudás az elsődleges.
Tseluroka: Formation of képviseletet savak, azok besorolását.
Taníts közös jellemzőket sav osztály képes arra, hogy a savak képlet. nekik neveket.
Ha továbbra is a kialakulását természettudományos gondolkodás, a kommunikációs készségek fejlesztése révén működik párban, elültették önkontroll készségek és a kölcsönös ellenőrzés révén önvizsgálat.
A kognitív érdekek, szellemi és kreatív képességeit.
Megtalálása közötti hasonlóságok és különbségek tárgyak, az információ összegyűjtésére, megfigyeléseket, osztályozása tárgyak a javasolt kritériumok
Az a képesség, hogy dolgozzon ki egy definíció, válassza az érveket.
Végezze el a tanulási feladat céljainak megfelelően.
Vonatkoznak tanulási tevékenységek ismert szabályokat.
Végezzünk képzési tevékenységeket a tervnek megfelelően.
Értékelése a tudományos eredményeket.
Amely a „sav” sav felismerni egyéb anyagok között jelentenek képlet savak és hívja őket leírni savanyú tudják azok besorolását.
Metodyobucheniya: magyarázó - illusztráció reprodukciós részben - kereső, problematikus.
Resursy- multimédia projektor.
Név, amit tud? (Oxidok, só), felidézni azok meghatározása.
Cél: képletek anyagok írt három oszlopban. A javaslat minden sorban Erase képletű anyag, amely tartozik egy másik osztályába tartozó vegyületek. (Sav)
- meghatározni savak
- ismerkedjen meg a nómenklatúra savak
- tárják fel savakat termelnek
Szóval, mi is pontosan a sav?
- slozhnyeveschestva amelynek molekulái álló hidrogénatom és savmaradék
Tehát, a tárgy a tanulmányunk ma ... - savak. Hogy tájékoztassa a témában a leckét, célkitűzések, célok, megismerkedhetnek a tervet a lecke (a fedélzeten)
Fizikai és kémiai tulajdonságok.
Feladat: hozzon létre egy általános képletű különböző savak és ad egy név:
Kratkoeopisanieuroka: tanulságlevonó új anyag „acid”, és a kezdeti megszilárdítása diákok tudásának. A tanulság összeállított összhangban GEF második generációs követelmények alapján a tevékenység megközelítés a szervezet oktatási folyamatban.
Tipuroka: tanulságlevonó új anyagok és megszilárdítsa a tudás az elsődleges.
Tseluroka: Formation of képviseletet savak, azok besorolását.
Taníts közös jellemzőket sav osztály képes arra, hogy a savak képlet. nekik neveket.
Ha továbbra is a kialakulását természettudományos gondolkodás, a kommunikációs készségek fejlesztése révén működik párban, elültették önkontroll készségek és a kölcsönös ellenőrzés révén önvizsgálat.
A kognitív érdekek, szellemi és kreatív képességeit.
Megtalálása közötti hasonlóságok és különbségek tárgyak, az információ összegyűjtésére, megfigyeléseket, osztályozása tárgyak a javasolt kritériumok
Az a képesség, hogy dolgozzon ki egy definíció, válassza az érveket.
Végezze el a tanulási feladat céljainak megfelelően.
Vonatkoznak tanulási tevékenységek ismert szabályokat.
Végezzünk képzési tevékenységeket a tervnek megfelelően.
Értékelése a tudományos eredményeket.
Amely a „sav” sav felismerni egyéb anyagok között jelentenek képlet savak és hívja őket leírni savanyú tudják azok besorolását.
Metodyobucheniya: magyarázó - illusztráció reprodukciós részben - kereső, problematikus.
Organizatsiyaobrazovatelnogoprostranstva:
Resursy- multimédia projektor.
Név, amit tud? (Oxidok, só), felidézni azok meghatározása.
Cél: képletek anyagok írt három oszlopban. A javaslat minden sorban Erase képletű anyag, amely tartozik egy másik osztályába tartozó vegyületek. (Sav)
A legelső sav, amely már kapni, és a férfi láthatóan ecetsav. Tudtad, hogy a „ecet” származik a görög szó „oksos”, azaz „savanyú”? Miért ecetsav volt az első, könnyen érthető. Ősidők óta, az emberek ültetett szőlő és tárolja a későbbi használat szőlőlé. Amikor tárolóedényben lé vándorolt, megfordult a bor. Előfordul, hogy a bor megromlik, és alakul ecetet. Eleinte úgy tűnik, öntünk, majd megtanulják, hogyan kell használni a gyógyszert, a fűszerezés étel, mint a festék hígítót. Az orosz ecet, azaz vizes ecetsav-oldatot, az úgynevezett „savanyú páratartalom” vagy „fás sav”.
emberek bevezetett sokkal később kénsavval, körülbelül X. Honor a felfedezés tulajdonítják, hogy a perzsa vegyész Al Abubekaru Resi. De ez meg nem teljesen pontos. Legalább kénsav emberiség tudja körülbelül 1000 év. Kénsav izolálunk vitriols például vas-szulfát, és rendre az úgynevezett olaj vitriol. Ez volt ezen a néven Kénsav óta ismert Oroszországban.
Sósavas só nevű alkohol és salétromsav - nitrát vodka. Ezek a savak alkalmazásával állítjuk elő kénsavat, amelyet azután költőibben vált ismertté, mint „az anya minden savak.”
Szénsav volt az első alkalom a tizennyolcadik század végén, Joseph Priestley, brit kémikus, aki szintén pap. Ehhez vízben oldjuk, a szén-dioxid. Ezután a szén-dioxid a vízben úgynevezett szikvíz, és mivel ez már széles körben használják, mint egy italt, erre a felfedezés D. Priestley elnyerte aranyérmet.
Végére a XVIII. vegyészek már többet tud, mint egy tucat savak.
Függelék № 4
- Referencia elvont „Utazás a világ savak”
CH3COOH - ecetsav (1 században.; „Fás sav”)
H2 SO4 - kénsavat (az X.; Vitriol)
HCI - sósav (XV.; Sósavban-alkohol)
HNO3 - salétromsav (XV.; Nitrát vodka)
H2 CO3 - szénsav (XVIII., Szódás vízben)
pályaudvar Információs
HR (sav) - komplex álló anyag hidrogénatomok és a sav maradék (R)
By lúgossága (bázicitása határozza savszáma hidrogénatomok):