Terv összefoglaló órák nyelvi fejlődés (előkészítő csoport), a téma az absztrakt osztályok
Tárgy: Beszélje háziállatok. Élménybeszámoló G.Snegireva „Camel kesztyű”
Azt Oktatási célok:
1. megszilárdítása képviseletét gyermekek háziállatok;
2. teszt, hogy a gyerekek tanultak új információ (ajánlatát annak bizonyítására, hogy a történet a teve G.Snegireva - állat);
3. A gyakorlat a retelling az irodalmi szöveg (camel leírás).
II Oktatási célok:
1. nevelés tekintetében az állat;
2. kultúráját viselkedés és a kommunikáció az osztályban.
III szókincs feladatok:
1. aktiválása szótár;
2. szókincs feldúsulása (lakókocsi, hajó a sivatagban);
3. tisztázása és rögzítése szavak (bozontos tengelyek).
Felszerelés: egy képet egy teve, a történet G.Snegireva "Camel kesztyű."
Van két gyomor!
De minden púp - nem púp a pajta!
Élelmiszer bennük - hét napig. "
- Camel - találkozik Kate.
- Helyesen (I lógni a táblára egy képet egy teve).
- Srácok, mit gondol a teve pet vagy vad?
- Úgy gondolom, hogy egy teve - egy kisállat - Dima válasz.
- Ki más azt hiszi, hogy egy teve - egy kisállat?
- Mit tud tevék? Írja le teve. Mivel ez az állat által használt ember?
Hallgatom a gyerekek válaszait, mondván, hogy egy történetet olvasni író Gennagyij Snegirev „Camel kesztyű.” Olvastam a történetet.
Vajon a történet, mint a gyerekek, akik backtomenu megtanult egy teve. Vajon a gyerekek tudják, hogy mi a „tengely”.
- Hogyan lehetséges, hogy a tevék használják a háztartásban?
- Mi nézett ki, mint egy teve, amelynek eredményeként a fa?
- Srácok, amikor a fiú felmászott egy teve és sostrig az ő kis kabát, mint viselkedett teve? És ha ez egy vadállat, mintha viselkedett?
- És ki tudja, mi gyakran nevezik a tevék?
- Jobb. Mi egy csoportja tevék, amely szállítja a termékeket?
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Áttekintés osztályok beszéd fejlesztése az előkészítő csoport a következő témában: „Utazás a versek SV Mihalkov "
Célkitűzés: érdeklődés a gyermekek kreativitását SV Mikhalkova (oktatási érték); tisztázza a gyerekek ismereteit munkájában SV Mihalkov; megtanulják értelmezni és értékelni a természet a karakter verse.
MBDOU óvoda № 1 Pravdinsk absztrakt osztályok beszéd fejlesztése az előkészítő csoport gyermekek EPD alkotnak lexikai és nyelvtani szerkezete a beszéd, „A vadon élő állatok erdeink.
Célok: 1. Büntetés és oktatási: -utochnit állat nevét trópusi országokban és a fiatal; -uchit koordináta főnév számokkal -uchit űrlapnév fiatal állatok, -uchit.
Áttekintés osztályok beszéd fejlesztése az előkészítő csoport, amelynek témája „Az állatok a trópusi országokban és az észak.”
szélesíteni és mélyíteni az ötlet gyerekeknek a vadon élő állatok: a rénszarvas, jegesmedve, egy teve. Taníts gyermekek kívül az állat elme határozza meg lakóhelyét, és egy összehasonlító.
Áttekintés osztályok beszéd fejlesztése az előkészítő csoport „Vadállatok”
Áttekintés osztályok beszéd fejlesztése az előkészítő csoport „Vadon élő állatok”.
Áttekintés osztályok beszéd fejlesztése az előkészítő csoport, amelynek témája „mondom a film” Jerzy „a sorozatból” Vadállatok "
Áttekintés osztályok beszéd fejlesztése az előkészítő csoport, amelynek témája „mondom a film” Jerzy „a sorozatból” Vadállatok „Célok: oktatás: egy koherens beszéd, a tanulás, hogy vegye fel, stb ..