Tanár - büszke hangon, tanárok hivatás szerint
A tanároknak legyenek emberek ... becsületesek, aktívak és szorgalmasak; nem csak a fajra, hanem valójában élő példáknak kell lenniük az erényeknek, amelyeket másokat kell beágyazniuk
"A tanárokat az ésszerű, kedves, örökkévaló nevelők nevezik. Tőlük - a legjobb a társadalomban.
Az élet sokfélesége és az emberi tevékenység típusai között mindenkor észrevehető volt a tanár szerepe.
Oroszországban az iskola első említése megtalálható a Múlt évek történetében, ahol azt mondják, hogy Vladimir herceg összegyűjtötte a gyerekeket a legjobb emberektől, és feladta őket képzésre.
Egy mély ókorban a tanár tiszteletteljes hozzáállása maradt. A „Szó dicséretes Szent Sergius a Radonezh” Vízkereszt Wise dicséri Sergius nem csak a csodatevő, de a tanár: „... Ő volt az apa apák és a tanárok a tanárok ... csalhatatlan tanár, jó pásztor, egy igazságos tanár, mentor megvesztegethetetlen ...”
Nagy igények merültek fel a népi tanárra, aki minden erőfeszítést meg kell tennie munkájába annak érdekében, hogy érezze részvételét a gyermek oktatásában. Nem szabad kihagynia a leckét. Ha a tanárnak ez a minősége van, akkor szereti a munkáját. Ha a tanár csak az okot szereteti, jó tanár lesz. Ha a tanárnak csak egy szeretete van a diáknak, mint egy apa és egy anya, jobb lesz, mint a tanár, aki elolvasta az összes könyvet, de nem szereti az ügyet, sem a diákokat.
Ha a tanár egyesíti a szeretetet a munka és a diákok számára, tökéletes tanár, L.N. író-tanár véleménye szerint. Tolsztoj.
Egy ilyen tanár, úgy tűnik számomra, kedves Victoria Mihailovna Abelianets, a Victoria, aki átvette irodalmi oktatásunk vezetését, a hatodik osztálytól kezdve. Ez az ember jól fejlett, bizonyos mértékben enciklopédista. Mivel a fikció, ahogy hiszi, a lélek legkülönbözőbb aspektusaira és hangulataire, az emberi élet legkülönbözőbb jelenségeire, sőt a természetre is vonatkozik.
Victoria az orosz nyelv és irodalom ideális tanára. 70 éves, és most gyors, kritikus elméje van, nem szétszórja a részleteket és a kis dolgokat, nem lép fel a szükségtelen csevegésre, de azonnal leállítja a hallgatókat.
Finom esztétikai ízlés, költői tehetség tanárunk, megható lelkünket, hordozza azt, ami lehetővé teszi, hogy úgy érzi, a szépség, a munka. Vele, láttuk a kreatív képek az életben fantáziák a nemzet és az egyes költők, amelyben az alkotók fektettek a lelküket. Victoria és Victoria együtt éreztük ezt a lelket és ezeket a képeket. A kritikus elméje és esztétikai ízlése nem segített a tehetségünk egyikének. Támogatta a tehetséges költői személyiségek fejlődését. Jó érzés és élénk a fantáziája hozza a tanárom, hogy már korán, mint egy szilárd alapot az összes jövőbeli tevékenységének ember. Emlékszünk hálával a tanulságokat az orosz nyelv, különösen az alsóbb osztályok, aki egyben az ésszerű pihenés, ahol maga a tudás által szerzett öröm ... Meghallgattuk verseit, csodálkoznak élvezte utánozták:
G évről évre eltűnik,
És mindannyian felnősz.
Ez az iskola, és ez a lecke sokáig tartott bennünket.
Elhagyod a küszöbünket és elhagyjuk a kilátást.
Ne legyen gond az életben,
Isten segítsen neked!
Viktória Mikhailovna elég a beszéd ajándéka, szépen és lenyűgözően beszél. Az orosz nyelv többnyire nem a nyelvtantól, hanem a szem és a hallás tudásától tanult, mert a tanár beszéde példamutató számunkra.
Nagyon szerencsések voltunk az életben, és hálásak vagyunk, amiért dolgozott velünk nemesen gondolkodás és érzés személy tulajdonában szóban és írásban az egyik legjobb ajándék az emberi természet - az ajándék az élő szó.
Emlékezzünk rá, mi, aki briliáns ismereteket szerzett az orosz nyelvről és irodalomról, nem hagyja abba a csodálatot, hogy a vele való kommunikáció során nem volt különbség az életkorban. A Victoria mindig is naprakész volt a jelenlegi trendekkel, ismeretekkel, a fiatalok életével kapcsolatban, mit érdekelhet. Bármit is beszélhetnénk vele. Gyorsan beszéltek a problémáikról, mert nem tűntek nevetségesnek neki. És mindig tudott hallgatni, nyugodt, elmesélni az életéből a történetet, óvatosan felkínálni a kiutat, felidézni a viccet.
A tanárunk kedvence lett, mert minden nap egy kívánatos fiatal elme előtt és egy új arccal tüzes szívvel nyitották meg. Gondoskodott arról, hogy érdeklődünk, ügyesen meghódítottuk a gyerekek elméjét és szívét az erkölcsi szépségük és a szellemi gazdagságukkal, ami egyre több új személyiséget nyitott nekünk.
"A tanár munkáját nem lehet összehasonlítani semmi" - mondta VA. Sukhomlinsky, - éveken és éveken át kell dolgoznia, hogy létrehozza a teremtés tárgyát. "És ez igaz. Ebben a világban nincs semmi fontosabb, mint a gyermek lelke, és amit befektettünk benne, és ez meghatározza jövőnket. Most a 21. században elveszítjük lelkünket: a technológiai fejlődés az ember spirituális növekedését helyettesíti. Az emberek elkezdték elfelejteni, mennyire fontos az egyszerű emberi kommunikáció. És ez bonyolítja a tanár munkáját. Gyakran nincs idő arra, hogy saját magára gondoljon, mivel kénytelen gondolkodni másokon, és nem a tanár önfeláldozására, hanem a sorsra való engedelmességre, hanem személyes életének valódi boldogságára.