Fejlődéspszichológus foglalkozása „tanul a szakma”

Fejlődéspszichológus foglalkozása „tanul a szakma”

1. Legyünk az üdvözlést.

Gyermekek körben ülnek. A különböző kártyákat, amelyek ábrázolják a gyerekek érzelmeit, a résztvevők közül választhat, amely képviseli a jelenlegi hangulat, és köszönti a gyerekeket. Például: „Szia, örülök, ma!” Lapjai érzelmek letöltheti alján a cikk.

Fejlődéspszichológus foglalkozása „tanul a szakma”

Gyermekek foglalkoznak nagy kártyákat képpel képviselő egy adott szakma. Kis kártya, amely ábrázolja tárgyak jelképezik egy adott szakma helyezzük közepén lefelé a képet. viszont a gyerekek hogy a kis kártyát, és arra hivatott, hogy a szakma illik, hogy mi látható ott. Gyermekek körében nagy lapokat keresi a megfelelő karrier. Bingo kártyák letölthetők itt és itt (van 2 rendelkezésre álló lehetőségek közül válassza ki, mit szeretne).

Fejlődéspszichológus foglalkozása „tanul a szakma”

3. Dinamikus játék.

Gyermekek neveléséről, ezek egy sorban. Pszichológus dobja a labdát, felváltva, és felhívja az elején a mondat. Gyermekek kell folytatni. „Tudom, hogyan. „” Nem tudom. „” A legjobb az összes kapok. „” Apa tanított. „” Anyám tanított. „” Tanítottam magam. „” Szeretem csinálni. ”. A pályázatokat lehet ismételni, de a gyermeknek kell másképpen reagálnak. Ez biztosítja, hogy a gyermek tisztában van azzal, hogy milyen sok mindent tud csinálni. Ez a gyakorlat célja az önbecsülés felépítése és aktualizálása és a visszahívás képességek és készségek a gyermek.

Beszélje meg a gyermekek a szakma építője. Mit csinálnak? Mit akarnak dolgozni. Milyen gép segíteni nekik? Mi építeni? A közepén az asztal van a különböző geometriai formák. Sablonok letölthetők alján a cikket.

Pszichológus épít torony segítségével különböző formájú, és a gyerekek is játszani. Bonyolulttá teheti a feladat - megmutatni a gyermekek a torony csak egy fél perc, majd zárja be, és kínál egy A4-es memóriából reprodukálni, amit láttak. Ez a játék fejleszti a gondolkodás, a memória, és célja, hogy vizsgálja meg a geometriai formák.

5. Dinamikus játék "Thumbnail".

A pszichológus megkérdezi a gyerekeket arról, hogy a szakma nevezik az emberek, akik futni a busz nem gyűjt pénzt az utazási és kézzel ki jegyeket a buszon. Gyermekek vannak ellátva a szerepe a vezető és a vezető. Az összes többi - az utasok, amely eloszlik az egyes 5 „érmék” (amit megtehetsz a gombok). A karmester is kapható jegy. Gyermekek állni a sorban ( „ülj le” egy képzeletbeli busz), és elkezdődik a játék. A pszichológus megállapította, hogy a viteldíj 3 érme (gyerekeknek meg kell számolni, és hogy a pénzt a karmester, akinek meg kell, hogy egy jegy). A pszichológus azt mondja a történet, hogy a busz megy, ahol mozog, aki vezetés, hogy mintegy „néz ki jól, nézd balra. ”. amely az utasok ülnek, mint a karmester gyűjt pénzt.

6. A játék „alkotó történeteket.”

Mielőtt a gyerekek lefektetett kártyákat képpel képviselői különböző szakmák (letöltés alatt) és ábrázoló kártyákat a különböző elemeket (használhatja kártyák bingó) (csak 5-6 kártya egy történet). A gyerekek kérték, hogy felbukkan egy történetet segítségével minden, ami látható a kártyákat.

Fejlődéspszichológus foglalkozása „tanul a szakma”

7. Alkalmazás „leves és kompót.”

8. Gyakorlat viszlát.

A gyermekek párosítva egy lapon egymás volna írni az első betű a szakma, hogy tetszik nekik a legjobban. Azok, akik írnak kitalálni. Ezután a gyerekek lettek cserélve.

Kapcsolódó cikkek