Kétnyelvű módszer, a szociális háló a pedagógusok
Képaláírásokat diák:
Célkitűzés: táplálja a szabad ember nem tapasztalható kisebbrendűségi érzések miatt hallás hibák és hiányosságok a beszéd.
Szakemberek Szakemberek forrás nyelv legyen gestural, és elkezd kommunikálni a siket gyermek számára némítani beszédet a lehető leghamarabb, lehetőleg még az év. A verbális nyelv válik a téma és tanulási eszköz csak a gyerek után szerez elegendő nyelvi kompetencia jelnyelvet. Verbális és jelnyelvi kell bevezetni, ugyanakkor
Iskola Moszkva - d / c "Matryoshkák" Anglia - n / a «gyerek Estate»
Kétnyelvű oktatás ... Oktatás tartalmazza a nemzeti verbális nyelv oktatását jelnyelv a siketek
A koncepció a kétnyelvű tanulás alapja az a felismerés, a jobb siketek, tagjaként, különösen a kulturális és nyelvi microsocium, hogy egy oktatási jelbeszédet, amely tekinthető egy független természetes nyelve, amely fontos szerepet játszik a kommunikációs és kognitív süket.
Kétnyelvű módszer - az egyik legjobb használható speciális oktatási intézmények, hiszen a legtöbb igényeihez igazítva a siket gyermek, és lehetővé teszi neki, hogy kommunikálni szóban és jelnyelvet. http: // rudocs.exdat.com Speciális pedagógia. 3 m., Proc. juttatás a diákok számára. Executive. Proc. intézmények / ed. tengeri mérföld Nazarovoy - T. 3. pedagógiai gyógypedagógiai rendszer / N. Nazarov, L.I.Aksenova, L.V.Andreeva et al.