Foglalkozás - külső és belső emberi viselkedés, a szociális háló a pedagógusok
Lecke a tanár-pszichológus az 5. fokozat.
Téma: „Mit jelent az, hogy emelt?”
Célkitűzés: Felül kell vizsgálni a pszichológiai és etikai vonatkozásai oktatás.
- A fentiek alapján a koncepció a belső és külső tenyésztés
- Hozzájárulás a kommunikációs készségek fejlesztése serdülők
- Arra ösztönzi a diákokat, hogy gondolni önképzés.
Anyagok: multi-projektor, rajzlap, markereket A4-es lap, karagdashi.
- Szervezése fázisban (1-2 perc)
Célkitűzés: a pozitív érzelmi állapot gyakorolni.
Gyakorlat üdvözlő „egy kört üdvözlés”. Üdvözlő végre állva egy kört. Útmutató a diákoknak: „Srácok, azt javaslom, hogy a jelenlegi üdvözlő következik. Álljanak körbe, csatlakozzon a tenyerek a játék „Száll távolság.” Először - a hangulatom most. Harmadik forduló - kívánunk minden leckét. "
Célkitűzés: megteremtik a feltételeket az átmenet a téma a leckét, a motiváció, hogy dialogikus kommunikáció (beszélgetés).
Mi lesz szó a mai ülésen? "
Keresztül a gyermekek megfogalmazott válaszokat téma osztályok
Slide témák: csúsztassa a témája az osztály, a „Mi az, hogy emelni?”
a táblára rajzlap a neve a téma. A diákok azt kérdezte: „Mondd, tudod, hogy a válasz erre a kérdésre?”, Frissítéséhez meglévő ismereteket a témában.
Az oldalakon matricák e kérdés megválaszolásához. A diákok levelet választ és prikleplyayut egy papírlapra.
Általánosítása a válaszokat a diákok, „Ha megkérdezzük egyesek mit jelent kell felemelni, akkor valószínűleg kap egy másik válasz. Sőt, meg kell emelni - egy művészet, és most, sajnos, nem mindenki rendelkezik ezzel a teljes. Nem lehet felhozni, ha egy személynek megtudja, hogy egész életében. „!
„Két alma” Guys megnézi a két alma, mit gondol, melyik az a két lesz finomabb?
Valóban, ha megnézi ezt a tiszta, szép, sima alma, úgy tűnhet számunkra finom, de ez nem így van! De a második alma, amely kevésbé szép, de ugyanakkor, annál édesebb az íze!
Amikor arról beszélünk, az oktatás, a személy, az általunk használt két fogalom: a külső és belső oktatás. Vessünk egy közelebbi pillantást ezeket a fogalmakat.
(Dia) oktatási jogok
Tágabb értelemben meghatározott szabályok, mert így a szabályozó viselkedés kapcsolódó külső kezelésére másokkal formái címét és üdvözlettel, viselkedés nyilvános helyen, módon és ruházat.
Az oktatás, mint a közerkölcs vagy etikai tekintik az egyik módja, hogy ellenőrizzék a viselkedés, a tünetek kapcsolódik az emberek, hogy a minőségi emberek, ami meghatározza a tetteiért, attitűdök emberek.
Problémás kérdés: „Gondolod, hogy ez sokkal fontosabb, mint a belső vagy külső modor?”
Csoportmunka
A helyzet a csoport munkáját, „anya felébredt Shred 9 órakor reggel, és kérte, hogy menjen a boltba. Feküdt az ágyban, nézi a televíziót, akár 11 órán keresztül. A reggelit követően, hogy egy pár almát, elmentem sétálni a kutyát. Majd belerúgott a lábát (ugatott örömmel). Anya megkérdezte, hogy otthon 13 órakor - a vacsora. Találkoztam egy osztálytársa. Emlékeztetett arra, hogy a matematika kérték nehéz feladat. Hívás közben Tolia kezdett rágni második alma. Hazajöttem 14 óra. A vacsora után, anyám azt mondta, hogy ideje, hogy a házi feladatomat. „És mi nem kérni” - mondta Tolia. 16 órán belül, ment a parkba focizni. A labda beragadt egy fa. Foszlányok tört ki a bokorból egy hosszú ágat, és kiütötte a labdát. Hazatérve, látta, hogy a táskát a földre. Az érintett nő nézi a földön, ment mellé. Foszlányok csendesen felemelte az erszényt, és futott, hogy vásárolni fagylalt. Megyünk az utcán, részben látó idős hölgy. Foszlányok rohant az utcán, közvetlenül a boltba. "
Bizonyítsuk be, a példa a helyzetet, hogy a külföldi szokások sokkal fontosabb, mint a belső, és fordítva tagjai a második csapat, azt bizonyítják, hogy a belső sokkal fontosabb, mint modor!
Az eredmények elemzése a csoportban.
„Harmadik Apple” nagyon nehéz megmondani, az biztos, hogy sokkal fontosabb, mint a külső fellépések és a belső minőség határozza meg a nevelést egy személy! Nézd meg azt az almát! Szeretne egy próbát! Finom, szép.
„Az ember, minden rendben lesz: az arc és a ruha, és a lélek, és gondolatai” (Csehov).
Következtetés: Tisztelet az a személy, aki követi a szabályokat és viselkedési normák (azaz etikett ..) Ne felejtsük el, hogy a lényeg nem csak, hogy mit csinál, de hogy csinálja, semmilyen formában.
reagáltunk felvetett kérdésekre? - a visszatérés a plakát céljaival
- Ön most szeretné adni valamit ez a plakát kérdés megválaszolásához, hogy mit jelent az, hogy emelt?