A téma a kérdésekre adott válaszok a szokatlan életképek
Tárgy: a kérdésekre adott válaszok a témában ismeretlen képek. „Ruházati cikkek, cipők,
Cél. - Formázás gyűjtőfogalom „ruha”, „cipő”, „kalap”.
- Tanuld meg megkülönböztetni őket szezonban, és a kinevezést.
- Fix neve részleteit ruhát és cipőt.
- A gyakorlat helyes légzés.
- Feladat koordináló mozgását szó.
- Tanítási készségek helyes beszédet.
- Ismerje meg, hogy válaszoljon a kérdésekre a témában ismeretlen képek.
1.Organizatsionny pillanatban (a gyermekek egy kört).
2.Uprazhneniya pihenést.
"Giri". Az egyik kezét az övet, és a másik a „felvonó” a súlya nehéz (törzs), akkor a súlyt „csepp” a padlón (a kéz elernyed); rit-ismétlődések, a másik kezével. (Repeat 3 -4raza).
„Erős - gyenge.” Hand kanyarban a könyök, hogy megmutassa, milyen erősek (kézzel húzza meg), majd pihenjen, és dobja le. (Ismétlés 3 -4-szor).
"Breaking the Chains". Ujjak egymásba a „lock”, a hangsúlyt az kinyit, kéz nyugodt. (Repeat 3 -4raza).
3.Dyhatelnye gyakorlat.
Gyakorlatokat végre hajtani. Kilégzés egy pedig a fej; belélegezni, kilégzés egy pedig a fej a másik oldalára; Kilégzés emelés a második gyönyörködtető; Kilégzés lehajtotta a fejét. (Repeat -6raz 5).
4.Golosovye gyakorlat.
"Nadu labdát." Breath állva, dönthető, és ahogy kilégzéskor mondani, hogy "sh-sh-sh". (Ismétlés 5 alkalommal -6).
5.Uprazhneniya összehangolásáról szóló mozgásokat.
Mi trapp a lábuk. (Bélyeges).
Mi tapsol kezünkben. (Pat).
Bólint. (Nod.)
Mi emelni a kezünket. (Hands Up).
Elhagyjuk a kezében. (Kezeket le.)
Mi szaladgálni majd. (Forgás maga körül.)
Mi trapp a lábuk: top-top. (Bélyeges).
Mi tapsol a kezünket: clap-clap. (Cotton.)
Mi oldja fel a kezét, és továbbra is szaladgálni.
(Kéz a kézben fut körbe.)
6.Artikulyatsionnaya torna.
1. "fésült". Felső fogak „fésű” alsó ajak, majd az alacsonyabb - tetején. (Repeat 3 -4raza).
2. „büntetéséről a nyelvet.” Előmozdítása nyelv a fogai között, harapás fogak (a nyelv mozog oda-vissza). (Repeat 3 -4raza).
3. "festő". „Paint” a nyelv az egyik, majd a másik arcát, kemény szájpadlás. (Ismétlés 3 -4-szor).
4. „tű - egy palacsinta.” Nyelv keskeny, majd széles, alternatív helyzetben. (Repeat 6raz 5).
5. "The Hill". Nyitott szájjal; hegyét a nyelv felfekszik az alsó metszőfogak, centrifugálás egynyelves felemeljük, majd ereszkedik. (Repeat -6raz 5).
- Mik azok a dolgok, amit viselnek?
- Hogyan lehet mindezt nevezhető egy szóval? (Ruházat).
- Mit viselünk az ősszel a fejedre? (Fejfedő).
TÉMA osztályok.
Mindig vagyunk menetelő össze, mint a testvérek.
Mi a vacsora az asztalon, és éjszaka az ágy alá. (Cipők).
Annak érdekében, hogy ne fagyassza, öt gyermek
A kályha kötött ül. (Kesztyűk).
Ha az eső, akkor nem tuzhim -
Boyko pofon a pocsolyák.
Majd a nap süt -
Állunk az fogas. (Boots).
Bolyhos, ahelyett, aprítás,
Meleg, nem kályha. (Kabát).
Ülj lovagolva, nem tudom, kinek.
Megismerkedett találkozó - Szálljon le ,, privechaya. (KAP).
Történet patológusok. Beszélni a részleteket, a ruházat.
Ruházat az emberek által kitalált egy hosszú hosszú ideje. A tett állati bőrök, meghalt vadászat. Ruházat segítsen az embereknek melegen. Fokozatosan, megtanulták, hogyan lehet szövet és ruházat kezdett megváltozni. Különösen a nők nagy figyelmet fordított a ruhákat, azt akarta, hogy a díszített. Ezek varrt ruhát az utcán, otthon, a szabadság, a lányok és a fiúk.
- És mi van veletek hívjuk ezeket a ruhákat.
- Milyen ruhát viselni az utcán? Mik ruhát? (Felső). (Kiállított képeket, gyermek jelent meg: kabát, kabát, esőkabát, kabát)
- Amit főzte? (A test).
- Mik ruhát? (Alsó). És más módon azt mondhatjuk - fehérnemű.
- Mi a neve a ruhákat viselünk fel az ünnepre? (Szabadság, elegáns).
- Ahogy említettük a ruhákat viselünk minden nap? (Naponta).
- Nyáron és télen viselni ugyanazt a ruhát?
- Milyen ruhát viselünk nyáron? (Nyári).
- Milyen ruhát viselünk évszakok közötti, a nyári és a téli hónapokban? (Demi).
Válaszok a kérdésre az a kép témája.
- Miért van szükség a ruhákat?
- Miért állatok nincsenek ruhát, és az emberek?
- Ki varr ruhát?
- Ahol varrni ruhát, és ahol megvenni?
- Ahonnan varrni ruhát?
Oktatási relatív melléknevek
Készült ruházat szőrme - Velvet -
„Mi hiányzik?”
Hozzávetőleges szótár: zsebek, gallér, mandzsetta, szegély, gomb, fül, csat, gomb, szalag, cipzár, láb, szíj, talp, sarok, stb ...
„Mi az, amit?” A biztonságos a gyermekek ismereteit a részleteket, a ruházat. Az asszimiláció szerkezetek elöljárószó az.
Van egy kabát a gallér.
Megnyirbáltam csizma.
Van egy szoknya övvel.
Van cipők fűzővel.
Van sál rojt.
Van egy kalap hajtóka.
Van cipő sarka, és így tovább. D.
(Minden egyes szó, hogy egy kézzel nyomja a csípőt).
Patológus: piszkos ruhát?
Gyermek: Nem, tiszta ruhát.
- Képzeld el, hogy mindannyian a fejét kalapot. Azt kívánom nektek csapat, és akkor csak azokat, amelyekben a kalapot a fejéről nem fog esni.
- Squat (működnek), sovány előre (nem működik), a kezek előre, felfelé, oldalra a biztonsági öv (működik), balra fordul, és a jobb (működnek) ponyvák jobbra vagy balra (nem működik), fut a helyszínen (működik) ugró (nem Vol.), a kör alakú forgása a kéz (Vol.), a fej ponyvák oldalra (nem vol.). És most vegye a kalapjukat, és a mozgás nem tehetett, mert a kalapok. (Ugráló gyerekek, és így nem a lejtőkön. D.).
9.Podvedenie eredmények tanulmányokat. „Shop” didaktikai játék.
Írta különböző képeket ruházat, lábbeli, fejfedő. Ahhoz, hogy vásárolni valamit, a vevő meg kell leírni:
1) Mi a neve.
2) szín és anyag.
3) Mi a részleteket ott.
4) Milyen évszakban vannak.