A demokratizálódás iskola vezetése révén bevezetése és fejlesztése állami állami ellenőrzés
A demokratizálódás iskola vezetése révén bevezetése és fejlesztése az állami közigazgatás.
Középiskola №2 g.Alekseevki Belgorod régió
A megoldandó probléma a projekt célja:
Az elmúlt években, kifejlesztettünk egy nagyon komoly ellentmondások vezetésével az iskola. Ez elsősorban a demokratikus folyamatok a társadalom és a maradványai a totális állam iskola vezetése, valamint az állam és az érdekeit a diákok és szüleik fogyasztói oktatási szolgáltatások és lehetőségek az iskola és a társadalmi igényeknek. A probléma is abban rejlik, hogy a legtöbb szülő még mindig távol problémák az iskolában, nem érti, vagy iskolai problémák, sem azok állami ügyekben az oktatási és nevelési gyermekek.
Tselproekta
hogy dolgozzon ki egy kétszintű irányítási rendszert az iskola, figyelembe véve sajátosságait a környéken, a társadalom, az állam az anyagi bázist, a szakmaiság a nevelőtestület, az iskolai hagyományok, különösen a szülői közösség, a szint az általános kultúra a diákok és szüleik.
A kutatás tárgyát
Ez az egység ellenőrzési rendszer és a középiskolai oktatásban № 2 g Alexeevka Belgorod régió
képezi vizsgálat tárgyát
A formák fejlesztése az állami közigazgatás iskola № 2 Alekseyevka.
A projekt célkitűzései:
elemzi a kutatás az orosz és a külföldi tapasztalatok jogi dokumentumok a problémák az állami-közigazgatási iskolába;
végrehajtja a leghatékonyabb modellje szociális és közigazgatási összhangban az adott középiskola
Száma 2r. Alexeevka Belgorod régió;
hozzon létre egy monitoring program hatásának vizsgálata a közösségi tevékenységek, diák kormányzati szervek, a szülők;
bővíteni az információs rendszer támogatja az állami közigazgatás folyamatos aktualizálása iskola helyén, a távoli konzultáció egy speciális honlap „Public-közoktatás-irányítás a Belgorod régióban.”
Kritériumai a projekt hatása:
közösség újjáélesztése az iskolai vezetés és a növekvő szerepe az elfogadása és végrehajtása;
aktiválása a szülők és integrációjának megerősítése és interakció résztvevői közötti oktatási folyamatban;
megnövekedett aktivitása diákönkormányzat szervek, a leghatékonyabb hallgatók részvételét az oktatási folyamatban;
nyomáscsökkentő állami oktatási hatóságok;
kezelésének javítására hatékonyságát a nevelési folyamat az iskolában alapján rendszeres ellenőrzése;
létrehozása módszerek és ellenőrzési paramétereket az állami közigazgatási változások;
fejlesztése az információs támogatási rendszer.
Várható eredmények:
közösség újjáélesztése, a diákok, a szülők, nevelik érdeklődés az ügyek az iskolában;
aktiválása iskolai szintű és tantermi szülő-csoport;
hatékonyságának és eredményességének a munka a fő témája az iskola aktiválása révén minden résztvevő oktatási folyamat, a demokratizálódás az iskolai élet javítása, az állami közigazgatás és a munka a Kormányzótanács.
A projekt résztvevői:
Igazgató Kolyadin VV Igazgatóhelyettese OiA Padalka IV Kuchmistaya AV Igazgatóhelyettese BP Litovkin RN.;
aktív tanárok, elnökök hűlni szülő bizottságok, iskola vezető a Tanács tagjai.
Az alap a projekt:
résztvevők középiskolai oktatási folyamatban № 2;
a nyilvánosság számára;
UOiN önkormányzati kerület „Alexis terület és a város Alekseevka”;
Kerületi és a városi tanács a veteránok és más közösségi szervezetek.
A projekt megvalósítási időszak:
Az előadás az eredmények:
elemző jelentések projekt feladatok;
szabályozó dokumentumok keretében kidolgozott a projekt munka az iskolában № 2;
anyagok a projekt eredményeit az iskola honlapján és a Belgorod Regionális Intézete.
A tevékenységek az igazgatótanács az iskola a szülői közösség, a Tanács az idősek.
Új lendület fejlődött diákönkormányzat.
Az a projekt végrehajtása.
-A fejlett rendeletek Kormányzótanács, az egyik a számos jellemzője, amely elosztása ösztönző forrásokat az átmenet az oktatási intézmények a normatív normatív finanszírozását;
-Változások az Alapszabály és az intézmények között létrejött megállapodásban az alapító és az intézmény;