Az impulzív gyermek
Egy objektív értékelését az ajánlat, hogy töltse ki az űrlapot más közeli hozzátartozók, és hasonlítsa össze az eredményeket.
1. Mindig talál egy gyors válasz, ha valamit kérdezni (és valószínűleg rossz, de nagyon gyors).
2. Gyakran változik a hangulat.
3. Sok dolog irritálja őt, elkeseredett.
4. Szereti a munkáját, hogy gyorsan elvégezhető.
5. sértődékeny, de nem bosszúálló.
6. Gyakran úgy érzi, hogy elég volt.
7. Gyorsan, ne habozzon, hogy egy döntést.
8. Lehet hirtelen nem esznek, ami nem tetszik.
9. Gyakran megzavar az osztályban.
10. Amikor az egyik gyerek kiabált vele, ő is kiáltja vissza.
11. Általában arról, hogy fog megbirkózni minden feladat.
12. Lehet durva szülők és a tanárok.
13. Időnként úgy tűnik, hogy tele van energiával.
14. Szereti cselekedni, de nem tudja, és nem szeretnék vitatkozni.
15. figyelmet igényel, nem akar várni.
16. A játékok nem tartoznak az általános szabályokat.
17. Hot beszélgetés közben gyakran emeli fel a hangját.
18. könnyű elfelejteni a megrendelések vének, könnyen élvezi.
19. Szeret megszervezi és levezeti.
20. Dicséret és megrovás jogszabály rajta, mint mások.
Az eredmények értékelése
Annak érdekében, hogy értékelje a gyermek impulzivitás, add fel az összes igenlő választ. Az eredményül kapott szám a szintet a gyermek impulzivitás. Lehet, hogy valaki a családtagok kérdőívet töltöttek ki veled. Az eredmények is kiderülhet más, mert mindenki értékeli a gyermek viselkedését különböző módon. Ebben az esetben meg kell határozni az átlagos szintet impulzivitás.
Most korrelál az eredmény normatív adatok:
20-15 pont - a legmagasabb szintű impulzivitás;
14-7 - átlagos;
6-1 pont - alacsony szinten.
Ne feledje, hogy az eltérés között pontszámok a kérdőív különböző felnőtt közvetett utalás jellemzőinek kapcsolata a gyermekkel.
Tippek szülőknek impulzív gyerekek
- Először is, meghatározza azokat a feltételeket, amelyeket a baba a legkedvezőtlenebb élénkítő hatású. Próbálja újra, hogy ne tegye ki gyermekét téve az ilyen körülmények között.
- Írja be munkáját a különböző játékok, amelyek során tud tanulni, hogy korlátozzák és szabályozzák tevékenységüket. Ez lehet mind a mobil játékok és képzés, például, mint a „Mondd, - ne mondják, hogy” csapat „Tiltott mozgás”, „Ehető - nem ehető.” Ösztönzi őt, minden esetben, és egyszerre, haladéktalanul a jövőben, ahogy megpróbálta visszatartani.
- Próbáld ki, hogy a baba egy rövid, világos és pontos utasításokat.
- Próbálja megvitatása előre a gyermek magatartási szabályok egy adott helyzetben.
- Gyakran ad egy gyerek a választás joga, ugyanakkor el kell magyarázni, hogy mi okozta a választása. Az kell magyarázni az oka tetteikért segít a gyermek jobban felismerjük őket, és így irányítani a viselkedésüket.
- A következő gyakorlatok a szakasz fejlesztése „önkontroll és az önszabályozás.”
- És végül, a legfontosabb tanácsot. Kommunikáció az impulzív gyermek, nyugodt maradni. Ne feledje, hogy a gyermek átkerül az izgalom.
Impulzív és reflexív
Az egyik a kognitív stílusok jelentős hatást gyakorolnak az oktatási tevékenység a gyermek, ez a fajta reakció, amely lehet impulzív vagy visszaható. Ez a fajta reakció nyilvánul problémák megoldásában. Impulzivitás jön az esetekben, amikor egy személy jár, gondolkodás nélkül, és teszi kiütés döntéseket, ahogy azonnal nem habozott reagálni a külső ingerekre, könnyebben hajlanak előnyben egy adott hipotézis, hogy nem veszi figyelembe a mértéke valószínűsége.
A reflexivitás. mint az ellenkezője az impulzivitás jellemző, akik a cselekvés előtt, belsőleg felül minden hipotézis, öntsük azon, hogy úgy tűnik, valószínűtlen, hogy a döntéseket szándékosan, óvatosan, óvatosan. Meg ez a fajta viselkedés felhív egy jól ismert mondás: „Intézkedés kétszer vágott egyszer.”
Megoldásában gondolkodás problémák impulzív viselkedés vezet, átlagosan a költségek csökkentése és a nagyobb hibák száma, és a fényvisszaverő, épp ellenkezőleg - hosszabb üzemidő, de kevesebb hibát.
Magától értetődik, hogy az a fajta reakció, mint a többi kognitív stílusok olyan legitim kor műszakban. A fiatalabb gyerekek általában impulzív idősebb. Egész gyermek- és serdülőkori szintje, reflexivitás fokozatosan növekszik, és az impulzivitás - esik. A növekvő életkor, az eltöltött idő az átlagos növekedés és a hibák száma csökken. Ugyanakkor érdemes megjegyezni, hogy itt van egy olyan tendencia, hogy megőrizze a pozícióját egy személy a saját korosztályában. Más szóval, a gyermek, amely bebizonyította, markáns impulzivitás, egyre tinédzser, bár ez kevésbé impulzivitás, még impulzív.
Ezen kognitív stílus, van kijelölt nemek közötti különbségeket. Lányok és nők általában azt mutatják, impulzív viselkedés, mint a fiúk és a férfiak.
Milyen hatással van a impulzivitás, tanulási tevékenységet?
Kétségtelen, hogy az impulzív és reflexív szereplők különbözőképpen viselkednek a tanulási folyamat. Még a „átlagember” azonnal eszünkbe jut, hogy a tanulási tevékenységek a diákok impulzus lehet leírni, mint elhibázott, meggondolatlan, elhamarkodott, meggondolatlan, képzetlen. Az akció a reflexív emberek könnyen tulajdonítani az ellenkező tulajdonságokkal.
A különösen jelentős következményei impulzív viselkedési stílus vezet a teljesítmény kognitív feladatok gondosan mérlegelni kell a feltételeket és gondos vizsgálat az összes lehetséges megoldást a problémára. Ezért különbségek impulzív és reflexív emberek találhatók elsősorban az összetett feladatok és a feladatok. Abban az esetben, az előny tüdő problémák csak impulzív, mert kevesebb időt töltenek megoldásokat, miközben elkerüli a több hibát, mint a reflexív, akik több időt töltenek a döntést. Abban az esetben, összetett problémák nyilvánvaló előnye fényvisszaverő.
Mivel a feladatok összetettsége reakcióidőt impulzus enyhén emelkedett, míg a hibák száma drámaian növeli. Ezzel szemben a fényvisszaverő töltenek egyenlőtlen idő, hogy a feladatok különböző bonyolultságú: könnyű feladat, megengedheti magának, hogy megoldja gyorsan, de nehéz -, hogy megoldja lassan. A hibák számát azok a problémák esetén a közepes és a magas fokú nehézséget sokkal kisebb, mint az impulzív. Reflexív emberek során kognitív feladatokat foglalja bele a követelményeknek megfelelően több mint impulzív. Ez a számviteli kezelés vezet összehangolásáról ütemét munkája a funkciók és a probléma összetettsége, és ez viszont azt eredményezi, hogy jobb eredményeket.
Mivel túl gyors, elhamarkodott döntési impulzív tanuló tesz bizonyos hibákat a tudományos munka, a konjunktúra lassulása lehet számukra nagyon hasznos. Ezt fel lehet használni, például a módszer kiejtése anyag (a probléma, a folyamatban használt oldatok, stb) befelé.
Annak ellenére, hogy az impulzivitás és fényvisszaverő által okozott temperamentum, sok a tények azt mutatják, hogy a döntő fejlődéséhez járul hozzá a gyermekek oktatását teszik feltételekkel.
Kognitív funkció szülők (mind hazai és örökbefogadó) is befolyásolja a fajta gyerek válasza. Más szóval, az anya impulzív gyerekek általában maguk impulzív. Ugyanez mondható el a reflexív gyerekek és a szülők.
függetlenség Oktatási megkönnyíti a gyermek folyamat alóli felszabadulás impulzív reakciók, azt tanítja, hogy gondolni tetteik előre előre a lehetséges következményeit a rossz döntések, kiszámítja és mérjük a kockázatok a választott alternatívát, röviden - hozzájárul a kialakulásához reflexivitás.
