Az érték a gyakorlatok célja, hogy fejlessze Kézügyesség a kezek és lábak
Gyakorlatok és játékok fejlesztésére finom motoros készségek:
A vékony (sekély) motorika- egyfajta mozgást érintő kisebb izmokat. (Bővebben a cikkben: „Mi egy nagy és finom motoros készségek?) Ezek a mozgások nem feltétlen reflex, mint a gyaloglás, futás, és a speciális fejlesztés.
Ősi keleti kilátást, a végén az alsó végtagok „csatornák” (érintett terület) a máj, a hasnyálmirigy és a lép, a vese és a start „csatornák” az epehólyag, a gyomor, a húgyhólyag.
Az energetikai hatásokat, az alsó végtagi serkenti e szervek. Nyugodt, ellazult állapotban az alsó végtagok segít elérni nyugodt állapotban a szervek és szervrendszerek.
Érdemes megjegyezni, hogy a feltétel a máj és az epehólyag közvetlenül kapcsolódik az érzelmek mozgósítása feszültség, és a harag. Nyugtató ezek a szervek és rendszerek hozzájárul az érzelmi nyugalom. Várakozás fenyegetés, bántalmazás, testi sértés így a mozgósítás a végtag izmai taszítják az agressziót, a menekülés.
A felső végeinél „csatornák” (reflexzóna befolyási) a szív és a tüdő, és elkezd „csatornákat”, a vékony- és vastagbelet. Nyugodt, ellazult állapotban elősegíti nyugtató keze a szervek és szervrendszerek, és így normalizálja a vérnyomást, a ritmus, a szív, a légzést és a bél. Kinek most a titkot, hogyan kell mérni a vérnyomást? Sok otthonban vannak vérnyomás monitorokat, és tudják, hogy ha gyorsan vegye, és viselje a mandzsettát a kar, a vérnyomás, valamint az érték a szívverés lesz egy, de ha ülni még tizenöt percig, és mérjük a nyomást ismét a leolvasott más lesz. Általában, a nyomás alacsonyabb, és az impulzus kevesebb.
Ha valaki nyugodt, akkor ő nem feszült izmok a karok és a lábak, és éppen ellenkezőleg, hogy nyugodjon meg, meg kell pihenni az izmokat a karok és lábak.
Erőteljesen dörzsöli az izmok a fegyvert, akkor aktivitását serkentik a szív, és simogatta őket, vigasztalta.
Végén a harmadik ujj „szívburok csatornák” - a belső szabályozása szervek és rendszerek, valamint az első ujját - a tüdőbe. Energetikai hatása az ujjak serkenti a belső szervek és a légzés és a simogatás - nyugtatja őket. Erőlködés ujjait, akkor aktiválja a munkát a szív, a tüdő, a belső szerveket; pihentető őket - nyugtató pulzus és a légzés, hozzájárulnak a fordítás az élet a csendes csatorna.
Ez nem titok, hogy a kezek és a lábak, a szempontból az anatómia az emberi test tükörképe az egész testet. Ebben az összefüggésben - a nagy ujját a kezek és lábak megfelelnek a fej és a nyak; kerek párnát a hüvelykujj találkozik a mellkas, és a teljes tenyér és az egész talp megfelelnek a hasüregbe. Középső és a gyűrűs ujj a lábát, és a mutatóujj és a kisujj - kezét. Szerkezetét tekintve, ez a kar van a legnagyobb hasonlóságot az emberi testtel. De a legerősebb és ténylegesen betartsa testrészek lábánál található.
A kéz és a láb magasan vannak elhelyezve szempontjából megfelel az összes szervek és testrészek. Ezek a pontok találhatók, egy szigorú sorrendben, és tükrözik a redukált anatómiai szerkezet a test. Az ingerlés egy jelölt profilaktikus és terápiás hatást.
A betegség „jel” hullám halad az érintett szerv és testrész mutatni az érintett szerv, és hozza a gerjesztett állapotban. Point válik élesen fájdalmas. Ha ez a fájdalmas pont, hogy ösztönözze, van egy „gyógyító” hullám, amely normalizáló hatással van a beteg szerv.
Amikor gyaloglás, futás, dolgos kéz természetes stimuláció és a betegség elleni védelem. További masszázs kezek és lábak „megerősíti” a testünket. Különösen azt mutatja, hogy a gyermekek az óvodai és a korai iskolás korú enyhíti az érzelmi stressz, normalizálja a funkciók a vegetatív idegrendszer, kimerültség megelőzése.
Így. kiderül, hogy a gyakorlatok célja, hogy fejlessze a finom motoros készségek a kezek és lábak. Ezek gyógyító értéke és elérését szolgálják érzelmi jólét egy személy, különösen a gyermek.
Érdemes kiemelni - gyakorlatok fejlesztését célzó, a karok és lábak. Nagyon gyakran, tanárok, és mögöttük, és a szülők is aktívan részt vesz a fejlesztési finom motoros készségek gyermekek kezébe, felejtsd el az a tény, hogy a lábán is van a kis izmok, és olyan dolog, mint a finom motoros lába.
Gyakorlatok fejleszteni az izmok a láb, valamint erősíti a szalagok inak a láb, a fejlesztés a megfelelő helyzetben a lábak a gyermekek, ami nagyon fontos a fejlesztési helyes testtartás.
nem kell figyelembe venni a megsértése testtartás „cucc”, amely nem igényel figyelmet, és még inkább így van, akkor nem kell várni, az idő, amikor minden képződnek magát. Gyermekek rossz testtartás inkább szenvednek a gyenge látás, a légzőszervi betegségek, idegrendszeri és az emésztést. Megállapították, fáradtság és rossz közérzet. Megelőzés Az ilyen eltéréseket az egészség a gyermek - a probléma az összes felnőtt, nem csak gyermekorvosok, hanem a szülők és a tanárok.
A fejlettségi szintje Kézügyesség - egyik indikátora a szellemi gyermek készen áll az iskolába.
Általában a gyermek, aki a magas szintű fejlesztése finom motoros készségek, képes érvelni logikusan, melyet már elég memória és a figyelem, csatlakozik a beszédet. Tanulmányozó kutatók képződésének mechanizmusát a gyermek beszédét, azt állítva, hogy a beszéd területeket az agyban a gyermekek részben kialakított befolyása alatt érkező impulzusokat az ujjak. Van egy közvetlen és természetes kapcsolat a mozgását a kezek és a kiejtésével szavakat.
Miért, férfi, nem találta a megfelelő szavakat megmagyarázni, gyakran segít elképzelni gesztusok? Ezzel szemben, a gyermeknek miért feszülten írás, rajz, segítsenek magukon, véletlenül kilóg a nyelve?
Ismert kutató gyermekek beszéde Mikhail Koltsov körülbelül során nyelvi fejlődés gyermekeken írja: „Először is, fejleszteni a finom mozgások az ujjak, és akkor ott van a csuklós szótagok; minden későbbi javítása beszéd reakciók közvetlenül függ a mértéke ujj mozgását edzés. " Így a „minden okunk megvan, hogy fontolja meg a kezét, mint egy szerv a beszéd - ugyanaz, mint a csuklós szerkezet. Ebből a szempontból, a vetítés, a kéz van egy másik beszéd terület az agyban. "
Szerint a híres filozófus Kant, „kéz - egy előre kijelölt emberi agy.” Egy tanulmány szerint a kutatók az Institute of Physiology gyermekek és fiatalkorúak Akadémia Pszichológiai Kar megerősítette a szövetség a szellemi fejlődés ujjal mozgékonyságát. Kiderült, hogy a fejlődés Kézügyesség fejlesztésével összefüggő, a bal temporális és bal frontális területein az agyban, ami viszont a „felelős” a kialakulását számos összetett mentális funkciók, és a tanulási készségek. VASuhomlinskogo helyesen állította, hogy „az elme egy gyermek az ő ügyében.”
Abban az időben, akkor ellenőrizzük, az egyediség és a bölcsesség őseink. Jóval azelőtt, hogy a felfedezés a tudósok kapcsolat kezek és a beszéd jöttek fel, és generációról generációra a népszerű mondókák lényegében gyakorolja a fejlesztési finom motoros készségek, „Soroka - fehér oldalú”, „Boy Thumb”, „Ladushki-Rendben” és mások.
Szintjének meghatározása a nyelvi fejlődés a gyermekek az első életévben kifejlesztették a következő módszerrel. A gyereknek megmutatni 1-2-3 ujját. A gyerekek, akik sikerrel izolált ujj mozgását, beszélő gyerekek. Ha az ujj izmok megnyúlnak, az ujjak lehajolt, és kiegyenesített csak együtt, és nem tud mozogni elszigetelten, nem beszélő gyerekek. Amíg az ujj mozgását szabadon, beszédfejlődés, és ezért úgy gondolják, hogy nehéz.
Egy másik fontos pont, amit nem szabad felügyelet nélkül hagyni - írásban technika.
írásban technika - ez egy komplex készség, csapatmunka kis izmok a kezét, és egész kar, valamint egy jól fejlett vizuális észlelés és az önkéntes figyelmét.
Gyakran a szülők mosolyogva nézi, hogy milyen a kis ember ír vagy rajzol, kis hajlítási az asztal fölött, lihegve dugta a nyelvét, erősen szorongatva a ceruzát, nincsenek tudatában, milyen nehéz neki.
Hogy elsajátítsák a képesség az írás igényel egy bizonyos funkcionális éréséhez az agykéreg. Másfelől, a fejlesztés a finom motoros készségek hatékony eszközei hatékonyságának növelése az agykéreg.
Így a kialakulását, fejlődését és fejlesztését a finom motoros készségek ujjak és a kéz szerepét motor fejlesztése a központi idegrendszer, mind mentális folyamatok és különösen a kérdés.
Számos gyakorlat játékok fejlesztése finom motoros készségek posmotretzdes.