Integrált foglalkoztatás „olümposzi akar lenni minden, ami a sportban meg kell tudni! „- A gyermekkori Planet
Anyaga: 5 gyűrű, split kép, laptop, életképek, karton, ragasztó, különböző anyag.
Előkészületek: Reading-fi, rejtélyek a sport és a sport játékokat. Beszélje sport, sportolók, olimpiai játékok, képek megtekintésére, a diavetítés. Didaktikai játékok: Lotto „Ahhoz, hogy meg kell, hogy a vonat”, „Hasznos és káros termékek”, „Változatos sport”, „Mi a felesleges?”. Összeállítása logikai láncot, diagramok történeteket a gyermekek tapasztalataitól.
- Látod, milyen sok látogató érkezett hozzánk. Tegyük fel, hogy köszönni nekik.
- A vendégek mosolygott rád? Tehát ezek?
(Gyermekek felvenni a melléknév: jó, mosolygós, egyedi, gyönyörű, intelligens, céltudatos, független ...)
- kedves szavak Fontos megjegyezni, hogy beszélni és másoknak, mert mindenütt ott vannak.
Találunk a szó sehol
És az égen, és a vízben,
Az emeleten, a mennyezeten
Az orr és a kezét!
Nem hallottad?
Nem számít, játszunk egy szót!
- Egy szó ma nézzük meg a falon. Calling szó, finoman érintse a tenyerét társa. Legyen óvatos, ne hívja a szót kétszer, egyenként meg kell saját, egyedi szót.
(Gyermekek nevezik szó látható a falon: tapéta, ragasztó, levelek, köröm ...)
- Van a falon egy új objektumot, és egy új szót, ez ... (gyűrű).
- Mit gondol, hol látni? Ring pass, a javaslat nevezzük, amit gondol.
(Gyermekek teszik mondat a szó gyűrű, például a gyűrű látható a kezét az anya).
- Láttam a gyűrűt, hogy ott. (A következő diát az olimpiai zászló).
- Tudod, hogy miért ő fehér?
- Megmondom, és megtanulod, hogy: az olimpiai zászló fehér, mert ez jelenti a barátság minden a világ népei, és a gyűrűket szimbólumai a kontinensen, és mit
Meg tanulhatnak a feladatot. Te és én egy zöld gyűrű - jelképe a kontinens Ausztrália.
(Képek megjelenítése az ausztrál kontinensen zöld)
- Feladat csapatok érti? (Working Group)
- megbirkózni a feladattal?
- Nézd meg a színét a gyűrűt a képernyőn?
- Ki az ugyanolyan színű, mint a kontinensen? Olvasd, hogy hívják?
- Szóval, a kék gyűrű Európa szimbólumává.
(Gyűrű többi összegyűjti így ugyanaz).
- felvázolom a téli olimpia hópehely és nyáron - a napot. Az asztalon fekszik egy képet minden van. Fogadja el, megvizsgálja és meghatározza, amelyre vonatkozik olimpián. Ha a kép nem taszító elvtársak hagyja ki a lányok. Miután befejezte küldetését, segíteni valakinek.
- Míg a fiúk jelölve, és én lesz két kört „Sun” és a „Hópehely”. Érezze a váll barátja, kezet. Mit gondol, milyen tulajdonságokkal rendelkeznek a sportolók? Válasz felváltva, az egyik csapat, majd a másikat.
(Hardy, erős, mozgékony, bátor, rugalmas, gyors, motivált, jól irányzott, határozott, goromba, okos, előrelátó.)
- továbbra is játszani és sportolók hívják. Sportoló síelés, valaki? Sportoló a korcsolyát? A sportoló a labdát? Egy bottal? A sportoló az ütő?
- Folytatni kell játszani: a szó nem nevet, hanem egy mozgalom mutatni. Hokis, úszó, korcsolyázó, síelő, futballista.
(By típusú játék „Miféle emberek?”)
- Tegye vette a más dolgok nem olyanok, mint mindenki más?
- Tudod, én magammal? (Pénz, kamera, virágok). Mit gondol, miért?
- Minden olimpia saját játék karakter. Az olimpia Szocsiban, amiről már beszéltünk, ez a nyúl, leopárd, medve
- Azt javaslom, hogy válassza ki a kedvenc játék, és csinálni. Alkalmazása olyan anyagot, amely úgy gondolja alkalmas.
- Törekednünk kell óvatosan, anélkül, hogy akadályozná az elvtársak, mert mi vagyunk „barátságos család”.
(Independent munkája gyermek)
- Ma, megmutatjuk a szülő dolgozik, és aztán a mi ukrán olimpiai csapat.
önvizsgálat tanár
2. A pályázat célja osztályok meghatározott program követelményeinek, a program tartalma célok következetes.
3. Abban az időben a tevékenység figyelembe veszi a kor jellemzőit gyermekek érdeklődését a téma iránt. Srácok nagy érdeklődéssel, hogy új szavakat előre meghatározott helyeken „a fal” (mennyezeti kar doboz, ...), próbálják önállóan határozza meg azok fontosságát, a szükségesség, lehetőség, hogy őket a külvilágtól. Próbálják kifejezni személyes véleményét, válaszul a fenti vopros.Prodolzhayut felnőttek megtanulják, hogy a javaslataikat alapján a szókincsük. Tanulj meg csapatban dolgozni társaik, hallgatni a véleményét a társaik, hogy minden lehetséges segítséget a végrehajtás egyes alcsoport feladatokat, megszokta, hogy önuralom.
4. Gyermekek találkozott nevű kontinens rész könnyű gyűjtött részeik, nevük olvasható egyedileg alcsoportjai fűz, a diák saját korrelált színes kép kolets.Opredelili amely egyesíti az összes gyűrű olimpiai zászlót foglalta a meghatározására fajok és a szezonális verseny sport, amelyben a sportolók versenyeznek. Függetlenül elosztott képek sport szezonális folyamodott segítségével társaik. Csoportokban dolgoznak lehetővé teszi, azáltal, hogy helyes döntéseket hozni, hogy megtanulják a társaik, hogy egy vezető, hogy mutassa meg magát, mint egy tanár, hogy megvédjék a szempontból, hogy átadják tudásukat másoknak, és kap új küldetéseket teljesítve.
5. alkatrésze osztályok kapcsolódó logikai láncot, lehetőséget biztosít, hogy fokozza gondolkodás, új ismeretek megszerzése, kijavítani őket. Változás az aktivitás és típusú munkák, hogyan mozog a csoport a gyermekek lehetőséget kapnak arra, hogy a munka nélkül fáradtság. Szimulációs játék „Show motion” segített, hogy lazítson és egyúttal bizonyítani tudásukat alapvető mozgások. Munka létrehozása a karakter-karakter különböző anyagok inspirálta a gyerekek, és adott egy új izgalmat a feladatot. Mindenki készült önálló megválasztása az anyag, és tetszett a hős dolgozni. A választás joga hozzájárult mondja minden gyermek a tevékenység során.
6. lehetett végezni a munkáját, a gyermekek érdeklődését nem halt meg az ülés alatt. Én továbbra is dolgozni a kapcsolat a gyermekek alcsoportok idején önfoglalkoztatást.
gondozó DOW kombinált típusú № 30 „szikra”
g.Shahtersk, Donetsk region, Ukrajna