Anyaga pszichológia készül egy gyermek Grade 1, a letöltés ingyenes, a szociális háló
Hogyan készüljünk a gyermek az iskolában? Mit kell keresni, ha a tanítás? Hogyan kell viselkedni a szülők - ezekről fontos dolgokat fogunk beszélni.
Mert egy gyermek iskolába lépéshez - egy nehéz tesztet, amely egybeesik a válság 6-7 év. A gyermek alkalmazkodás nehéz lehet érezni ideges, aggodalom, a tapasztalat belső feszültség. És a mi feladatunk (szülők, tanárok, pszichológus), hogy segítsen a gyermek megbirkózni objektív nehézségek.
Az oktatási törvény kimondja: tanulmány a rendszeres iskolai gyermek a 6,5 év. Ez ebben a korban kell tekinteni a legkedvezőbb az elején a rendszeres tanulmányok. Egyrészt fizikailag és szellemileg a gyermek készen áll, hogy elsajátítsák a komplex készségek az olvasás, írás, számolás, másrészt azt olyan tulajdonságokat, mint a rugalmasság a gondolkodás, fogékonyság az új információk, őszinte vágy, hogy tanuljanak. Azonban a gyermek fogalmának az iskolában, aki még nem érte el a 7 éves korban az egyéni harakter.V Jelenleg sok pedagógusok és pszichológusok javasoljuk a szülők, hogy ne rohanjon be a baba egy tanítvány, és ha lehetőség van, hogy jobb, hogy adjon neki több időt, hogy nő, fejlesztés és felkészülést. Ez különösen igaz a gyermekek egészségügyi problémák, valamint a fiúk, amely ellentétben a lányok fiziológiai és érzelmileg érett később. Mindenesetre, a választás akár a szülők.
Egy nagy plusz a sikeres alkalmazkodás a gyermek látogat az óvodai. Gyermekek, akik jönnek az iskolába, az óvodától könnyebb ellentétben a hazai társaik, megszokta, hogy az új körülmények megteremtése. gyermek részt, vagy részt vesz egy oktatási intézmény már van némi tapasztalata. Ő egy ötlet megléte alapvető rendszer pillanatok, képes legyen megfelelni a megállapított szabályok és előírások, a készségek kommunikálni kívül felnőtt, és ami a legfontosabb tudja, hogyan kell létrehozni és fenntartani kapcsolatot társaikkal, más szóval képes kommunikálni a gyerekekkel, ami természetesen egy nagyon fontos feltétele sikeres iskolai adaptációja.
- Hogy a gyermek vágya, hogy legyen egy iskolás. Őszinte érdeklődést az iskolai munka és a házimunkát, komoly hozzáállás, hogy az első eredmények és az esetleges nehézségeket, hogy segítsen az elsősök megerősíti annak fontosságát, az új helyzetben és a teljesítményt.
- Beszélje meg a gyermek a szabályok és előírások, akivel találkozott az iskolában, tárják szükségességét és.
- Segítség a gyermek megszokja a gondolatot, hogy amikor egy személy megtanulja, tehet valamit nem derül ki, jobb, ez természetes. A gyermeknek joga van ahhoz, hogy a hibákat. Ne hagyja ki a nehézségeket a gyermek esetleges kezdeti szakaszában mastering tudományos ismeretek. Ha a gyermeknek logopédiai problémákkal, ne késlekedj a látogatás a szakember.
- Tartsa egy első osztályos a vágy, hogy sikerül. Minden szükséges munkát találni, milyen lehet az ő dicsérete. Ne feledje, hogy a dicséret és érzelmi támogatás jelentősen növeli a szellemi teljesítmények az ember.
- Szoros kapcsolatot tart fenn a tanár, tiszteletben tartja a véleményét, az első osztályos tanára.
- Ha van egy aggodalmat a gyermek viselkedését, a nevelési kérdésekben, ne habozzon, kérjen tanácsot és útmutatást a pedagógus vagy iskolapszichológus.
- Kötelező változás a munka és a pihenés, szigorú betartását rutinok.
- Iskolába járni jelentősen megváltoztatja a gyermek életét, de ez nem foszthatja meg a sokféleség, az öröm, a játék. Az első osztályos legyen elég idő a szerencsejáték-ülés.
- Küldés a gyermek az iskolába, a szülők meg kell emlékezni, hogy még a leginkább felkészült iskola a gyermek esik, sőt, egy furcsa és szokatlan világ számára. Egy gyermek csak meg kell érezni, hogy van a közelben, és megérteni, és támogatja azt!
- Select tanszerek a gyermeke. (Ceruzák, tollak, noteszek, napló ...) Mutassa meg a gyermeknek, hogy az ő véleménye nagyon fontos neked. Hogy a felkészülés iskola nem jelent problémát, és az öröm!
A Tan - kemény és felelősségteljes munka. A siker a gyermek iskolai adaptációja nagyban függ a normál és érzelmi támogatást jelentős felnőttek (tanárok és szülők), és pozitív értékelést erőfeszítéseit.
Természetesen az iskola - ez mindenekelőtt a tudás. De az órák, a változás és az egész iskolai élet hatással nem csak a mi szellemi fejlődését. A koncepció az élet, sok készség és kommunikációs készség is az iskola. Ott, kezdve az első osztályú, fektessük és fejlesztése adottságok, mint a képesség, hogy a barátok és vezérli a nehéz helyzetekben, a vágy, hogy sikerül, és a képesség, hogy megtapasztalják hiba.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
nyelvű oktatásra kerül sor az összes órák minden oktatási tudományok és az iskolán kívül vremya.V összhangban vezérelvei tanítás kiejtése és a fejlesztés az iskolai ellentmondásos.
Lecke tárgya a gyakorlati képzés egy osztály „rajz” csilló gyurmából. Lecke tárgya a gyakorlati képzés egy osztály „rajz” csilló gyurmából.
Ez a lecke azért érdekes, általános iskolai tanárok az iskolában siket gyermekek számára.
Célokat ismétlés és konszolidáció képletek kerülete kerületi ív, használati számítási képletek kör sugara az oldalán egy szabályos sokszög, feladatok önálló parkoló.
Terv egy vázlatot a leckét fejlesztése beszéd 1 osztály 1 típus
Lecke beszéd fejlesztése 1. típusú program siket gyermekek számára.
Beszéd a szülői értekezleten az osztályban 1 »Speech gyermek készen iskola«
Beszédében logopédiai tanár bemutatja a fő mutatók a gyermek beszédét, készen áll az iskolába. Beszélt megsértése beszéd, logopédiai azonosították a felmérésben. A következő spec.
Naptár - tematikus tervezés 1 osztály korrekciós iskola VIII fajtája (1. félidő)
Naptár - tematikus planorovanie 1 osztály.
Követelmények beszéd, a gyermek belépő 1. évfolyam
Tanácsok szülőknek a jövőbeli első osztályos prolemy hangja a gyermek készen áll.