Terv összefoglaló órák a világ körülöttük (előkészítő csoport), amelynek témája „vándormadarak
Tárgy: „vándormadarak”
Készül pedagógus MBDOU №7 «Berry” falu Dzhubga.
CÉL: csatlakoztatása tanulók ismerete vándormadarak; megérteni a szerkezet a madarak, a külső jelek; fogalmának tisztázása „vándorló”, „vízimadarak”.
FELSZERELTSÉG: Bemutató anyag- képek a madarak, festett vászon résekkel festőien grafikai terv, amelynek témája „Madarak”; anyag- forgalmazó kártyák képek a madarak.
1. szervezése a pillanatot
-Milyen az idő az év? (Autumn) .Nazovite őszi hónapokban. Jelek az ősz.
- Ahol madarak repülnek el az őszi? (A meleg országokban). Miért?
- Hogy hívják ezt a madarat? (Átállítása). Miért nevezik őket? Melyek a vándormadarak.
-Ki vezeti a madarak? (Leader).
-Miért hívják így? (Ő a legtapasztaltabb, erős, a fő a csomagban).
- Neve vándorló vízimadarak. Miért hívják őket „vízimadarak”?
- Mi a madarak? (Trunk, fej, szárny, nyak, tollak, mellkas, láb, farok, csőr.)
- A testet borítja madarak. (Toll, le).
- Mik toll. (Ahhoz, hogy a madár megdermedt, és nem fájt a szervezetben.)
2. A történet a tanár.
Reggel megyünk az udvarra
A levelek záporoztak az eső
Zizeg a lábunk alatt,
És repül, repül, repül ...
Milyen madarak repülnek el az utolsó, mit gondol, miért? (Kacsák és libák, mert a tározók kezdik fagyasztható)
Pedagógus viszont kiteszi kép vonuló madarak. Tárgyalási a minden a terv szerint.
-Hogy hívják a madár?
-Milyen méretű?
LASTOCHKA- legnagyobb kevesebb, mint egy veréb, sötét elszíneződés a toll, fehér mell, széles szárnyait. A farok villás. Mi lenyelni a gyenge csőr. széles száj. Hangját. Az idő nagy részében egy fecske tölt a levegőben, a törekvés a zsákmányt. Fogások szúnyogok szúnyogok, legyek, a kis rovarok.
SKVORETS- fej, nyak, szárny és a farok fekete, lila árnyalat. Csőr seregély erős. A fejen egy fekete tincs. Ebből táplálkozik bogarak, hernyók, lepkék és más rovarok.
GRACH- nagyméretű madár, nagy erős lábak és néhány ívelt csőr az aljára. Fekete toll. Ebből táplálkozik állati és növényi táplálékot. Kiirtani káros rovarok.
CHIZH- egyik legkisebb vándormadarak. A zöldes-sárga kanári toll. A fején egy fekete sapkát. A farok és a rövid csőr. Ebből táplálkozik magvait nyír, éger, és a különböző rovarok.
AIST- egyik legfontosabb vándormadarak. Fehér toll. Wings, fekete csíkokkal. Klyuv- hosszú, éles és erős. Wings széles. hosszú, nagy méretekben. A farok rövid. A mancsok hosszú, vékony, erős. Ebből táplálkozik békák, halak, rovarok és növényi táplálékot.
Proud hattyú. kecses, szép madár a közepes méretű. Swan lehet fehér és fekete. Mi hattyú hosszú ívelt nyak. A csőr lapos és stabil. A piros lábak membrán. Swan él a tavak, tavak és folyók. Ebből táplálkozik halak, algák és apró rákok.
Madarak ugrani. repülni. Ugráló gyerekek,
Morzsa madarak gyülekeznek. "Peck"
Toll csiszolt ábrázol
Madarak, repül énekelni. Hullámzás kezükben,
Csipegető gabonát. Lean.
4. Play „számolni”
- Gyermek. megérkezett a vándormadarak (képek a madarak), hány közülük?
5. GAME „aki él HOL?” (A kép)
Tedd fel a képet, pedagógus kínál a gyerekek nézd meg a képet. majd helyezze a madár szóbeli utasításokat rajta (a mocsár, egy bokor mögött, a svorechnik, víz közelében, fa ITD). Végrehajtása alatt ezt a feladatot gondozó is teljesíti a képződését összetett szavak (rövid farkú vetülék Sharpbeak Rook, krasnolapy liba, stb).
6. GAME "VIEW BIRD".
A gyerekek két csapat. sziluettek a madarak elterjedt a magokat a bab, a borsó egy utat, amely az úgynevezett madár látható.
Srácok. veletek vagyunk ma beszélt vándormadarak. De nem minden madár repül velünk vannak telelő madarak. Ezek kemény tél. Tegyünk etetők, és felakasztotta az oldalunkon.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Áttekintés osztályok beszédfejlődés és megismertetése a világgal, a téma a „vándormadarak”
Kedves kollégák! Azt hogy az Ön figyelmét egy összefoglaló a fejlődés a beszéd és a megismertetés a környezet az előkészítő csoport, amely hasznos lehet a logopédusok, beszéd patológusok, pedagógusok logope.
Jelenleg az egészségügyi probléma és annak megőrzése az egyik legsürgetőbb. A gyermekek egészsége egyik prioritása az iskola-előkészítő oktatási intézmény. Pontosan.
„Baromfi”, „vándormadarak” - tananyag fejlesztése a beszéd és a beszéd, a kreativitás a gyermekek vezető óvodáskortól a EPD.
Előadás a GCD „A vonuló madarak. Csíkos madár.”
Ezzel a prezentáció, a fiúk egy kis információt az vándormadarak, bevezetésre kerül a módszerek tanulmányozása madárvonulás.
Az absztrakt végső nyílt közvetlenül az integrált oktatási tevékenység a projekt keretében „vándormadarak” a gyerekek a vezető csoport (EPD) „A madarak egy látogatás amerikai siet”
Az absztrakt a végső GCD projekt „vándormadarak” a IKT (az interaktív tábla), TRIZ.
Ütemezése az előkészítő csoport a témáról a hét :. „Ősz ptits.Perelotnye madarak életét”
Terv az elvont osztályok fejlesztésére vonatkozó lexikai és grammatikai szempontból a beszéd, amelynek témája „A szavak, válaszoljon a kérdésre:” mi? „” A példa a témája a »A vadon élő madarak« az előkészítő csoportban a diákok az írásvetítő bemutatása »vándormadarak«.
Téma: „A szavak, amelyek a kérdésre:” mi „” Célkitűzések: 1. gyakorlat a gyakorlati használat során kvalitatív melléknevek többes főnevekkel az anyag a lexikális téma „Birds” 2.