Jolly kultúra hozzászoktatni magát a gyönyörű és a gyermek
Ha a gyermek a megrendelés, hogy menjen a múzeumban reagál nem boldog „Természetesen!”, És csalódott, „nem akarom ..” mi rovatvezetője tippek segítenek, hogy megváltoztatja a hozzáállását a klasszikus zene, a festészet és szobrászat. Igen, és mi is - legyünk őszinték!
Minden szülő álma egy jobb jövő az ő gyermeke, és ebben a világos jövőkép a gyermek tűnik intelligens, művelt, tanult, kreatív, finom értelemben ismerik a legösszetettebb árnyalatok üzeneteket az emberek a régi idők, továbbított és titkosított művészeti tárgyak.
De legyünk őszinték: a világ a klasszikus zene és a festészet gyakran összezavarja még nekünk felnőtteknek. Ez egy rendkívüli világegyetem, és a folyamat a tudás létrehozásának törvényi igényel erőfeszítést, időt és munkát. Ismeretszerzés módszerével „sietség” nem fog működni. Eljön, hogy élvezze a festés, szórakozottan lapozgatta a kis album, nem lesz a státusza katarzis szárítás közben Beethoven-szimfóniák, ha ebben az időben, hogy törölje le a port. Szükség van a teljes körű bevonásával, fókusz, figyelem a részletekre és az egészre. Ezt a folyamatot lehet leírni, mint a munka a lélek.
Talán sokan a felnőttek kérdéseket feltenni, és még választ kapni, de ők félénk. Itt rejlik a fő veszély, ahogy a tudás úgy van elhelyezve, eszünkbe nem találja a választ, mi érdekünk olvad. Együtt a kamatveszteség elkezd hűlni. Ezután egy láncreakció: hűtés átadódik a gyermekek. Unalom rettenetesen ragályos! Hogyan lehet megtörni az ördögi lánc?
Íme néhány szabály, amely segít megölni az érdeke a gyermeknek, hogy tökéletes.
Szükséged lesz egy őszinte vágy, hogy a gyermek a világot a szépség, egy kis időt, és jegyezd magát, mint egy gyerek.
1. szabály: Ne húzza a macska farka.
Ne késlekedjen határozatlan ideig ismerős a gyermek egy szép, nem várja meg a tanév. Együtt az egész osztály a fiú részt osztályok kölcsön, nem kétséges, ez a megközelítés megvannak az előnyei. Mi, felnőttek, ez ad egy csomó időt: nem kell sorban állni, és a hétvégén mehet a dolgára. Hátránya ez a megoldás nem mindig nyilvánvaló első pillantásra. Előfordulhat, hogy a kijelölt idegenvezető nem alkalmas a gyermekek számára. Nem sokan szeretik iskolai csoportok, kezelni az energia egy labdát nem mindig működik, az hatással van a magatartása a csoport, a hangulat, a hozzáállás. A csapat gyakran átjön, mint egy csintalan nyugtalan, hogy a gyerekek nem lesz egészen a túra, bár ez érdekes lesz.
Korán kezdeni, lefektetett egy csipet érdeklődés a művészet világát, hogy az iskola, és a kor gyermeke - nem akadály.
2. szabály Legyen hírközlési törvény vagy gyermeke lett.
Gondoljunk csak példák a saját életét. Ha valaki nagyon szenvedélyes munkája, gyakran beszélünk az a fajta ember, hogy ő „mint egy fény.” Itt van egy állapot van szükségünk!
Például, az első benyomások társul egy látogatás a kiállítást szentelt Tutanhamon. Indítsuk el a túra nem volt túl vidám - már régóta állt az eső, hűvös volt, és nagyon unalmas, mert a felnőttek - ez volt a cég anya barátai voltak elfoglalva csak magam, egyedül volt.
De amikor bementünk, kiderült, hogy nekem a csodálatos világ mesebeli dobozok. Egy szobában voltunk, még szebb. Arany erősítés, titokzatos tükör, rejtett ajtó, ami ott állt előtte a jel „bejárat zárva”, a lépcsőn, hogy menjen be az ismeretlen. Egy dühös vágy, hogy a másik oldalon az ajtó még mindig elkísér, az ajtók most másképp néz ki.
Vegyük le a csomagtartóba alkalommal saját benyomásai az első látogatása egy művészeti galéria vagy múzeum.
Próbáld megtalálni és ragaszkodnak minden napsugár a gyerekkori.
Felhasználók valahol hirtelen eltűnt, egyedül maradtam. Mögött minden ajtó kaland várt rám. Húztam egy hatalmas portréi díszítik faragott keretek, csodálatos emberek, akik rám néztek. Úgy nézett rám, és engem nézett, mintha valami akart mondani. Azt akartam, hogy elrejtse, és marad a múzeumban éjjel kijutni a rejtekhelyéről. Biztos voltam benne, hogy a portrékat beszél, és tanulni egy csomó érdekes ...
Őrizze meg emlékeit. Lehet, hogy egy bizarr tükör panelek, hogy ha benyomást mese és csodálatos átalakulások, talán ez volt idegen bútorok, és szeretne megérinteni ezeket a dolgokat, akkor már látta, hogy a régi viseletek vagy képzelték magukat tündér vagy a gáláns katona lehet , bejön az arany kocsi vagy csillogó páncél, csendélet egy rendkívül fényes, lédús gyümölcs. Érezze a gyermek. Most már lehet beszélni a co gyermek egy nyelven - a nyelv érzéseket. Adja meg a lehetőséget, hogy beszéljen a két gyermeket.
3. szabály: A csoda az átalakulás.
Unifying hangulat nem fogja tapasztalni a szorongás és a bizonytalanság társul a legelső lépés a múzeumi térben.
Ön nyitott az új élmények, akkor meleg emlékeket, vett egy titokzatos beszélünk titkok köztetek. Itt az idő - kezdődik!
4. szabály nyitány.
Az ünnepi hangulatot csodákra képes, és van egy különleges hatalma felettünk. Emlékezzünk például mindenki kedvenc új évet. Bizonyára túl gyakori rituálék saját a család, akik mind várom.
Vagy lehet ez? Érdekes játék, (jobb találták magukat együtt), a közös alkotás, (számokat, hogy élvezte létrehozásával dekoráció lakberendezés, ami ajándék a család tagjai azon az alapon), egy különleges gála reggeli, elegáns, ritkán ízletes, találós kérdések és kis küldetés). Fantasia mond.
5. szabály megnyitása.
Itt már levetkőzött, és elindulna a szekrényből a teremben, és azonnal a kérdés -, hogy hol kezdjem?
Ez tényleg nem egy egyszerű kérdés. Hogy ha hagyja, hogy gyermeke legyen úttörő itt? Hadd keres festményeit, az is, hogy kit akar megállni, és nem tartják őket alaposan. Elképzelhető, hogy a nyitás során kerül sor az első látogatás, és talán később, nem rohan neki. Bízom benne, és csak támogatni. Legyen óvatos a játékokat, és ne hagyja ki a komoly hozzáállás a kérdésben. Ne hagyja ki a finom jeleket. Figyelni, hogy mi vonzza a gyerek, ahová törekszik.
6. szabály arányérzék.
Ellenállni a késztetésnek, hogy megmutassa, és nagyobb, kérjük, tartózkodjon a vágy, hogy „ok jó.”
Ha az első látogatása a gyermek nyilván némi termék (az egyik kép, vagy mi, vagy szobor), hogy ez a műalkotás a „barát”, amelyre akkor jön, hogy üdvözölje, amikor meglátogatja a múzeumot. Ne felejtsük el, mint egy mese Mary Poppins? A park, ahol a gyerekek elmentünk sétálni kíséretében Mary volt egy szobor egy fiú egy delfin. Minden alkalommal, amikor a gyerekek jöttek a fiú között kezdődött egy megható kapcsolatot.
A kampány végül benőtt kedvenc, megszokott tárgyak, és a kapcsolatok nem csak a számok és a nevek, hanem talán egy vicc, kódok és mindent, ami az úgynevezett „hagyomány”.
Szabály 7. hagyomány.
Ügyeljen arra, hogy készítsen el egy emléket a múzeum reprodukciók vagy képeslap tetszett gyereket képeket, így megtekintheti csak este, és jön a történeteket. És persze, mint a színházi történelem, a látogatás a múzeumban nélkül kávézó? Ülj, chat, enni valami finom, beszéljék meg, mit szeretne, megosszák tapasztalataikat.
Szabály 8. Curtain.
Szabályok jók, de különösen érdekes kivétel a szabály alól. Gyermekek mozoghat teljesen függetlenül a folyosókon a múzeum, kiemelve a kiállítási érdekes. Improvizálni!