Oktatási gyerekek számára 1-3 éves -, hogy hol kezdjem, a költészet, a gyermekek fejlődését

Oktatási gyerekek számára 1-3 éves -, hogy hol kezdjem, a költészet, a gyermekek fejlődését
Tekintsük a kérdések merülhetnek fel a szüleiktől, a kezdők gyakorolni összetett fejlődési zanyatiya.Posle olvasás biztos, hogy kövesse az ajánlások, ez segít megérteni a lényegét a razvivashek.

Miért is? Határozza meg a célok

Sok szülő úgy gondolja, a korai fejlesztés a baba, de a rengeteg információ hiánya, a cél és a tiszta látást, ahogy kellene fejlődési osztályok, megállás őket a kezdeti szakaszban.

Amikor egy gyermek születik a családban, sok kérdés, hogy a szüleik. Először is, a fiatal szülők megcsodálta a baba után - észre, hogy meg kell játszani vele, és fejleszteni azt. Pánik kezdődik. Miért?

Mielőtt elkezdené megtakarítás képzési anyagot, be kell állítania egy célt, és válaszolni néhány alapvető kérdést, hogy segítsen eldönteni, hogy áll most kezdődik osztályok gyermek fejlődését.

1. Valóban szeretnénk fejleszteni gyermek vagy megy csak mutogatni, hogy a rokonok és a barátok?

2. Tervezi, hogy tartsa az oktatási tevékenység otthon, vagy vegyenek részt fejlesztési központok?

3. Mit adsz a gyermek fejlődését?

4. Hány alkalommal a nap folyamán akkor fordítson a előkészítése és megtartása ülés?

5. Milyen játékok, mint egy gyerek, mint akkor érdeklik őt?

Amikor kiválasztja a feladatot, ne feledje, hogy a testmozgás kell elvégezni játékos módon! Érdekes, hogy nemcsak a gyermek, hanem te!

Tartson egy notebook-napló „fejlesztése a gyermekem.” Rögzítéséhez tartott játékok, gyerek reakcióját és az ő eredményeit. Azt is rögzíti a vicces mondat és az első szavak egy gyermek. Ez a könyv arra fogja ösztönözni, hogy végezzen újabb tanulmányok. És ha úgy érzi, hogy az osztályok nem működnek, nézd meg, olvassa el az összes eredményeket - ez ad erőt és segítséget dallam egy osztályban!

Mi határozza meg a forma osztályok

Hogyan válasszuk ki a témát napos vagy téma hét?

Annak megállapítására, hogy mi hasznos előkészítésében és végrehajtásában a foglalkoztatás, szükségünk van egy világos terv, hogy mi lesz egy kicsit később.

Megkezdése előtt végezzen tematikus ülés vagy tematikus hét, vagy csak a képzés és fejlesztés a játék, meg kell dönteni a napi rutin, hogy mennyi időt tölthet a előkészítése és lebonyolítása az oktatási játékok.

Készítsünk fejlesztési tevékenységek, és tartsa őket öt napon keresztül, hogy egy két napos hétvége, mint a többi, és hiányozni osztályok nemcsak a gyermek, hanem az Ön számára.

Miután a gyermek fog emlékezni, hogy ez vár a sok érdekes és informatív a nap, amikor az Ön által kínált neki, hogy játsszon, akkor meg kell várni, és játszani veled öröm.

Az előnyök a fejlődő ismeretek óriási. Végtére is, a felkészülés során és gazdaság osztályok figyelembe veszik minden szempontból egy gyermek fejlődését. Osztályok tartják a formájában a játék, amely elősegíti a könnyű tanulás és fejlődés.

Oktatási tevékenységek lehetnek például a téma hét, és a téma a napokban.

Lássuk: mi az a tematikus héten, és miben különbözik a témája a nap?

Tematikus hét - egy sor tematikus oktatási játékok és feladatok, osztva a hét minden napján.

Ez kiválasztja az egyik téma korától, a baba igényeinek és vágyainak anyák és dolgozott minden nap egy héten. Ebben a játékban a feladat, oktatási segédanyagok, könyvek és kézikönyvek asszimilációját célzó, a választott témát.

Ez az opció ideális a szülők, akik nem tudnak kiosztani sok időt elvégzésére a teljes foglalkoztatás és a napi edzés. Alkalmas gyerekek, akiknek szükségük összes információt kereshetőség.

Például a gyerek akar mindent megtudhat a repülőgép, a feladat -, hogy tartsa tematikus hetet ebben a témában. Hétfőn, megtudhatja az elveket előfordulási repülőgép kedden - a szerkezet a repülőgépek, szerdán - a repülőgépek eltérnek helikopterek csütörtökön - rajz sík, ami papír repülőgépek és ad nekik neveket, és így tovább, amíg vasárnap befogadó, nos, hétfő kezdeni .. megtanulni egy teljesen új téma.

Ez magában foglalja a tematikus hetet?

Mobile és az oktatási játékok, könyvek olvasása, kreatív feladatok, amelyek elosztva egy héten. Ehhez készíteni előre egy listát a játék, amit játszani a gyereket, hét napig.

Az összes feladat és a játékok nem térhet el a fő témája a hét zajlanak naponta!

Előnye tematikus hetek hét napon belül anya elmagyarázza, és azt mondja a gyermeknek az anyag csak egy témát, mint például a „Repülők”. Mivel a gyermek minden esélye megvan, hogy memorizálni a repülőgépek és felismerni őket képekben, az égen, a játékokban.

A gyermek kap a holisztikus felfogás egy adott témában, és van egy világos vizsgálati tervet.

Az kétségtelen előnye, hogy rövid ülést tartanak naponta, és felkészülés a téma héten nem igényel sok időt, csak 5-10 perc elegendő kiosztani, hogy előkészítse és játszhat a baba, ami jelentősen időt takarít meg anya.

Hátrányok tematikus hetek, hogy a gyermek unatkozik egy témát a hét folyamán, különösen, ha a gyermek nyugtalan, és van egy nagy pereklyuchaemost egyik témáról a másikra.

Tematikus nap - egy sor feladatot egy adott témáról, amelyek által végzett egy napon belül.

Alkalmas anyukák, akik a szülési szabadság, és ez lehetővé teheti a előkészítése és megtartása ülés. Alkalmas aktív és mobil gyerekek.

Játékok, feladatok, demonstrációs anyagok egy kis téma lehet bontani kis lépések, és nyújtsd egy napra, vagy eltölteni egy teljes szakma, kiadások akár 30 perc alatt.

Minden nap, a téma lehet teljesen más. Például az egyik nap tanulsz gépek, és a többi - repülőgépek vagy zöldség.

Válassz egy témát, különös tekintettel az érdekeit és kívánságait a gyermek.

Ez magában foglalja a témát nap?

Mobile és az oktatási játékok, könyvek olvasása és kreatív feladatokat, de célja a tanulmány egyik kis téma a nap. Games kiválasztott naponta releváns témákról.

A nap témája előnye, hogy a nap folyamán a gyerek tanul egy témát. Hogyan fog az osztály, úgy dönt, hogy anya, hogy végezzen több „látogatók” a nap folyamán, vagy egy menetben a játékot, hogy az idő 30 perc elvégzésére fejlesztő tevékenységek.

A különböző játékok, mint téma dolgozott csak egy nap, és módosítsa a következő napon.

Anya maga határozza meg a téma a nap alapján a gyermek érdekeit. Például, ha a gyermek érdeklődik tudni síkok, anyám azt mondja nekik, ha a gyerek akarja, hogy megismerjék a teknősök, anyám tölti a következő napon ülés ebben a témában.

A nap témája hátránya, hogy legyen anyja napi szabad ideje, hogy felkészüljön az új szakmák a gyermek, ami több, mint 15 percet naponta.

Mit válasszunk?

I-hez csak válasszuk fejlesztési tevékenységek, amelynek értelmében az, hogy veszünk egy nagy téma, és osszuk több kisebb altémából (más néven tematikus napok), ez lehetővé teszi, hogy ne térjenek el a fő téma, és vizsgáljuk meg jól.

Milyen témák legjobb, ha választani? A válasz egyszerű: start kicsi, és talán egy kicsit ismerős a gyermek, fokozatosan halad a bonyolult.

Vedd ki a notebook, akkor megvan, és írd be a témák listája a jövő foglalkoztatásra. Ez lehet a téma a macskák, kutyák és más állatok, aki ismeri a gyermek. E kérdésekre a sok didaktikai játékok, tankönyvek, könyvek, amelyek megtalálhatók a boltokban, könyvtárakban és az interneten.

Például, a fiam nagyon szereti autók, így szinte minden fejlődő leckét bekapcsolom a gépet, és mindig segít neki új dolgokat tanulni, játékos módon. Gép beszélhetünk, amelyek segítségével a közlekedés a gyümölcsök, zöldségek, építőkockák vagy szerszámokat, mint tudjuk, ez az egész a forgalom.

Itt egy példa a témák listáját, amelyen akkor hivatkozhat, hogy végezzen az alapképzés az az elv „egyszerű”. Ez ebben a listában, véleményem szerint, hogy írjon egy egyszerű téma a tanulmány, ami nagyon szereti a gyerekeket. A legidősebb fia még mindig szeret játszani oktatási játékok és szórakoztató, hogy segítsen öccse.

A téma a „kedvencek” és altéma vagy fejlődési osztályok (ők is téma nap) a következők: macska, kutya, szarvasmarha, ló, sertés, kecske, stb ...

A téma a „Transport”, és a következő altémák: autó, busz, repülő, hajó, villamos, léggömb, tengeralattjáró, stb ...

Téma: „A gyümölcsök és zöldségek”, és fejlesztési tevékenységek a következők: paradicsom, uborka, répa, alma, szőlő, körte, stb ...

Azt hiszem, a lényeg egyértelmű, mielőtt gazdaság oktatási tevékenységet, akkor meg kell határozni összességében nagyobb téma, hogy meg fogják vizsgálni a következő öt napon belül, már nem szükséges egy osztály nem egységes, így a menetek időszakonként változik. Ez alapján egy közös téma, teszünk egy kis altémák részletes tanulmány.

Kapcsolódó cikkek