Mi köze a gyermek 1, 5 év
Ne feledje, hogy építsenek egy tornyot, akkor azt mutatják, hogy gyermeke, és elpusztítja azt. És így százszor! Akkor azt mondták, hogy törni, törni, ez is brosit- fejlődési szakaszában. Kid így a tanulás a munka a dolgokat. És a végtelen „anya vet egy gyerek dob” - szintén ebből a sorozatból. Bár gyakran türelmet igényel, hogy tudja magát)
Mi most éppen 1.4. Mit játszunk? Pinaem- dobja labdákat, szétszedni fő tervező (főleg, tettem hozzá a részleteket, és a leány megérti, bár ő is szeres), Kata mashinki- kocsi (azaz húzza a kötelet, vagy nyomja magunkat), levél útján könyvek, mozaikok lehet hajtani ( de különleges shik- mindezek színes szórás a dolgokat!), hogy építsenek egy tornyot, és kurvák!)). Könnyen belátható, hogy mindezek zanyatiya- a legnagyobb hatást a témában. Tisztító, persze, egy csomó. A játékok szép a polcon többnyire éjszaka). Vannak olyan játékok, mint a piramisok és sorterov- unalmas. Játszhat, de nem sokáig, és minden bizonnyal a cégem. Különböző „vstavlyalki” (meg kell választani a megfelelő formában az ablak) - a hangulat, szórakoztató, hogy csak hajtani egy kosárba, majd rázza ki a stílusban.
Általában nem csak az Ön örökös hasonlít egy hurrikán). Azt is nosimsya az egész lakásban, csúnyaság is. Mindent meg kell minden „adni”. Azt menteni nem csak a játékok, ha azt szeretné, hogy az üzleti csinálni, és bezobasnaya háztartási csekélység. A tésztaszűrő és egy kanál. Zajos, de ideje, hogy húzza a burgonya). Több doboz gyermekek elől gabona. Micsoda öröm, hogy dobja, és tapossák nim- nem tudom, de van ideje teát inni. Üres üvegek alól a sampon néhány gremelkoy belül (ez inkább egy csúszka betakarítás) örömmel dobja őket a fürdőszobában, egy kis vízzel teli (lebegnek, nyilván, ebben az értelemben). Általában mindenféle furcsa, de az nem tűnik furcsának a fidgets.
Lásd a világot a szeme egy gyermek. Néhány példát mutatnak (például fun- pelezat keresztül párnák lefektetett a földre !!), ők is ilyen povtoryushki ma. Mielőtt önálló lóg a babák szükség arra, hogy több, és a belügy nem törölték. Ezért többek között a fantázia és nem ideges apróságok. Persze, meg kell találni időt a tudás fejlesztéséhez, de ne feledje, hogy a figyelem középpontjába kicsit hosszú vonzza. Lehetőség van, és hogy dolgozzanak, és bütykölni az agyag és a különböző kártyák posmotret- mindez és még sok más is érdekes lehet. Ha nem, akkor nincs probléma, minden alkalommal.
Szépen írt, már észre, hogy pontosan ugyanazt a cselekvések és magatartás, amely tanúja voltam a fia. Miért van, mert most már 1.9, és sokkal könnyebb megszervezni az időtöltés. Részvétel az anyák és apák a játékban - egy kötelező feltétel, mivel a baba megtanulja az egész. A titok a fele a csendet - ez körülbelül tízpercenként csalogatni valami újat. Ez a szakasz az életében gyermekek és szüleik nehéz, de nagyon, nagyon érdekes.
Olvastam valahol, hogy a gyermek ebben a korban nem okolható a törött játékok - csak úgy, hogy együttműködik a környezetet, így tudja.
Sok szülő elvesznek, ha a gyermek nőtt fel, és meg kell valamit csinálni, mert az ágyban ő csak nem hagyja őt szemmel tartani. De gyerekek számára is kiemelt fontosságú nemcsak a szórakoztatás és a kikapcsolódás. Ha szüksége van akár egy évig, hogy fejlesszék a gyermek fizikailag, majd fél év szükséges, hogy tartalmazza a szülők arzenáljában számos érdekes és oktatási játékok más célokra: a fejlesztés a logika, a kreativitás, a gondolkodás, a beszéd berendezés.
Ez az időszak az egyik legfontosabb a gyermek életében. A másfél évben az első helyen van a kíváncsiság, hogy megnyomja a tudás a világon. Az, hogy mennyi szabadidő kis ember kerül megrendezésre megfelelően, akkor nem csak attól szórakoztató időtöltés, hanem az iskolai teljesítmény a jövőben. Tény, hogy érdekes és szórakoztató játék a gyermek ebben a korban, semmi sem nehéz. Csak ki kell ásni a memória és emlékezni, amit a szülők szórakoztatta a gyermek, vagy kérdezze meg az anyjukat.
Szakemberek azt tanácsolják, hogy összpontosítani játékok. Ők egy nagy szám, így bőven van választani, a lényeg, hogy a gyermek érdeke volt benne, és ő nem hagyja. A játék, ebben a fejlődési szakaszban a baba - a legjobb módja a tanulás és információcsere. Játszani velük, meg kell próbálnia, hogy vonzó és tartani a figyelmet, ha a baba fáradt, nem ragaszkodnak a folyamatos képzés. Nos, ha a játék váltja egymást, lehetővé teszi a gyermek nem csak tanulni, hogy váltani a figyelmet, de azt is hozzájárulnak a logika, memória és gondolkodás hatékonyabban.
Például a fejlesztési logika, van egy ilyen egyszerű játék, hogyan kell megtalálni a megfelelő színt. Szükséges üres papír, ceruzák, vagy festeni, amellyel meg kell felhívni egy egyszerű képet három különböző színben. A jövőben meg kell hozzá más színben. Hogy mit jelent a feladat az, hogy megmutassa az egyik képet a gyermek, akinek meg kell nevezni a színt. Ha valami nem működik, akkor megjegyezni a színek használatával asszociatív gondolkodás a gyermek. Például zölden képet, és azt mondják, hogy ez a szín a fű és a sárga - a színét a nap, kék - a szín az ég. Figyelembe véve a baba képek könyvekben, akkor mondani a téma a kép, jelezve a színt.
Egy másik játék, hogy a gyermek neve, amit a dolgok veszélyesek a labdát. Szükséges vagy rajzolni magát, vagy a nyomtatási kép egy kaktusz, tű, olló, kés, a személyzet egy vágás. Szükség van továbbá olyan egyéb tényezőket, amelyek semmilyen módon nem nem árthat egy léggömb. És akkor, hogy az összes ezeket a dolgokat, hogy a gyermek és megkérdezi, hogy melyik közülük veszélyes. Eleinte a gyermek nem valószínű, hogy azonnal mutatja, és mondd el, ami a képek képes áthatolni a shell a labdát, így anyám lenne megmagyarázni az első egészet magának.
Egy másik, ezúttal egy meglehetősen jól ismert játék a fejlesztési logika, hogy a gyermek az úgynevezett extra elemeket. Ehhez meg kell mutatni a képeket három vagy négy elem, melyek kombinálva értelmében, és valamit, ami nem illik bele az általános logika. És itt is szükség lesz az első sugallják, hogy miért ezt vagy azt a tárgyat ebben az esetben nincs helye.
A gyermek 1,5 év, többek között az szükséges, hogy dolgozzon ki a finom motoros készségek, a kezek, mert közvetlenül befolyásolja a fejlődését beszédet. A legjobb módja annak, hogy ez a rajz és a modellezés. Mindent egyszerűsíteni az a tény, hogy a behúzó munkahelyteremtést ebben a korban a gyermek. Ez szükségessé teszi a speciális ujj festékek. Felnőtt ebben az esetben nem húzza az egész kezdeményezés és elfogadtam maga az oka. Meg kell adni a gyermeknek tulajdonságainak tanulmányozására a festék, hogy a gyerek keverje a különböző színek és megtestesítsenek fogant papíron. Ebben az esetben, a szülőknek kell megfelelően szervezni egy hely a művészi kifejezés a gyermekük.
Ahhoz, hogy egy szenzomotoros képességek, meg kell választani anyagok különböző felület, hogy a gyerek úgy érezte, ezek a különbségek ujjait. Öltöny gyapjú, bársony, linóleum.
Mozgáskoordináció és koordinációs gyakorlatok, hogy segítsen a rejtvényeket. Először is puha illeszkedés nagy nehézség, három vagy négy részre egy nagy és világos képet. Először meg kell mutatni a gyermeknek, hogyan kell gyűjteni, és akkor hadd kölyök próbál tenni a darabokat a megfelelő képet. Ebben az esetben, nyugodtan tanulni számolni, hogy négy. Mert ebben a korcsoportban ez elég.
Hacsak külön vizsgálni a matematika, hogy mivel az év ez már lehetséges, hogy lassan tanítani a gyermeket számokat. A kutatáshoz számos módszer, melyek közül az egyik alapja az olvasási gyermekkönyvek számokkal. Még a konyhában étellel is meg lehet tanítani a gyermek számokat. Ez elég elterjedt a rendetlenség az alakjukat. Azt is meg lehet tekinteni, bogyós gyümölcsök, paradicsom, stb a lemezt. Ha a vizuális memória egy gyermek fejlődése jó, akkor hamarosan emlékezni fog.
Még csak az utcán együtt kell figyelembe venni a gyermek bármilyen fogások a szeme: hány macska futott, hány kutyák, hány gyerek a homokozóban. Még festés és titkolt valamit gyurma tanulhatnak a számla.
Ha van ideje, és a vágy, ebben az esetben lehet megközelíteni komolyabban. Például, hogy előre kidolgozzák egy váza virággal, kártyák számokat. A szülőknek meg kell egyeznie a számokat a kártya képe, hogy a színek számát, szállított egy vázában. A következő egy kártyát egy gyermek figura, meg kell vizsgálni hangosan virágok vázában. Alkalmas erre a célra, és egy tál almát, vagy add a többi gyümölcs.
Azt is játszani más fejlesztő játék, amelynek lényege meghatározásában az állatok számát. Ebben az esetben van szükség, hogy előkészítse a képet az állatok. A gyerek először megjeleníti a 2. és a kártya száma hangosan zverushek húzott, majd a kártyák számát növelni kell. Ez után lehet készíteni a kártya, ami festett különböző állatok számát, és kérje, hogy gyermeke mutatják a kép a fenevad száma, amely arra kéri anya.
Tanácsot oktatási játékok a két és fél év. Kívánatos lenne, hogy a baba töltött idő nem csak szórakoztató, hanem jól hasznosítható.
A lányom 2,5 éves. Színes tudja véletlenszerűen - kétszer a kívánt műsort, de előtte hibázik háromszor. Címeinek ez is elveszett: piros - igaz mindig azt mondja, mindenki más az ő kék, narancs. A tapintás kérdésekre a válasz helyes (ezt a színt, mint a nap - megfelel a „sárga” és mások.). Dada.
Üdvözlünk! A középső lányom 2,5 éves, de még mindig nem tudja elválasztani a mellkasát. A fiatalabb terhes lett, amikor ő volt 11 hónapos, minden úgy gondolta, hogy ő dob. Minden terhesség prososala nem szokott rá, és amíg a kórházban 5 nap volt (a harmadik császármetszés), sőt. ha van egy baba 10 napig tüdőgyulladás.
Kérem, mondja, mit kell tennie, hogy tanítani a gyermeket, hogy teljes függetlenséget? Nemsokára hogy 3 éves, és megyünk óvodába, mert el kell mennem kell menni dolgozni. Szeretném, hanem szükséges, hogy a gyermek képes volt enni a saját, ülni a bili, törölje.
Lánya 1,8 év. Két nappal ezelőtt, sétáltam az utcán, már sötét volt. Hirtelen, a lány elkezdett figyelni az árnyéka, sírni, és kérje, hogy kezelni. Nem megállapodásokat árnyjáték, érintés, stb Ez nem segített. És most, két nappal a probléma otthon - amint meglát egy árnyék, azonnal rohant a kanapén, egy széket.