Első alkalommal az első osztályban létrehozott egy gyermek az iskolában egy pszichológus USPU

Melyek a nehézségeket, amelyekkel a gyerekek az iskolában, aki nem járt óvodába, és hogyan lehet megoldani őket - anyagunkban.

Első alkalommal az első osztályban létrehozott egy gyermek az iskolában egy pszichológus USPU

Pszichológus Julia Vodyaha győződve arról, hogy a gyermek kapcsolatban az iskola az első helyen alkotják a szülők.







- Amikor a szülők kell kezdeni beszélni a gyermek az iskolai és hogyan kell csinálni?

- Állítsa be a gyermek az iskolában kell telepíteni pozitív: a szülők kell mondani a jövő első osztályosok, hogyan mennek az iskolába, a tanár, a barátok, az ő korai eredményeit.

Az óvodások a lehetőséget, hogy menjen egy igazi iskolai óra, beszélgetni egy iskolai tanár. Elég izgalmas esemény a gyermekek számára, ezért nagyon fontos, hogy megvitassák, mit láttak, válaszolni a kérdésekre óvodások. óvónők gyakran mondja a gyerekek, hogy azok a nagy, meglehetősen nőtt, és hamarosan iskolába menni. Dicséret ajkáról a tanár gyakran a következőképpen szól: „Jól! Neked, mint első osztályú!” Mindezek a szavak létre egy gyermeket fontosságát, jelentőségét az új diák pozíciók alkotó vágy, hogy „egy diák, egy első osztályos.”

Első alkalommal az első osztályban létrehozott egy gyermek az iskolában egy pszichológus USPU

A gyermek fontos elmondani, hogy „már a első osztályos”, akkor azt akarja, hogy hamarosan egy iskolás.

Elején a tanév az előkészítő csoport diagnosztizált lelki készségét gyerekek az iskolába. Azzal a szándékkal, tanulási motiváció, különösen figyelem, memória, gondolkodás, a munkaképesség utasításai szerint. Az eredmények szerint az ilyen vizsgálatok mikro-csoportok, ahol olyan speciális gaming ülés a „szigorítás” bizonyos pszichológiai paramétereket. Erre a munkára, biztos, hogy csatlakozni, és az oktatók és a szülők, és még az általános iskolai tanárok.

- És hogyan kell elkészíteni „home” gyerekek, akik nem járnak óvodába?

- Home gyerekek igazán látszanak a többi gyerek. Általános szabály, hogy ezek a gyerekek egy alkalmazkodási folyamat, és a tényleges siker a képzés lényegesen alacsonyabb. Az ilyen gyermek nem képes egy csoportban dolgozni, ha a feladata, hogy minden gyermek és minden ő teljesít egy bizonyos ütemben. Otthon a gyerekek használják arra, hogy a velük dolgozó egyénileg. Sőt, ez a megközelítés, akkor jó eredményeket hozott, néha még jobban, mint a többiek. Házi feladat általában végzik a „kiváló”, és a tantermi munka nem kerül végrehajtásra annak a ténynek köszönhető, hogy a gyermek nem volt ideje, rájöttem, hogy ezt a munkát mindenki számára.

Házi gyerekek nehezen szokott be a szabályokat, például a kezelés, hogy a tanár név és apai; Az a tény, hogy amikor felveszi a szükséges emelje fel a kezét, és várja, hogy a tanár, hogy kérje, és így tovább. Otthon a gyerekek gyakran nehezen érintkeznek a társaik, és triviális kérelemre például, kérjen egy ceruzát a szomszéd párt okoz szorongást.







Első alkalommal az első osztályban létrehozott egy gyermek az iskolában egy pszichológus USPU

Szerint a pszichológus, a szülők nem rendelkeznek a gyermek sikeres tanulmányi vele kritizálni a tanár.

Ebben az esetben, ha a gyermek nem járt óvodába, iskolába fejlesztés csökkenti a valószínűségét leírt problémák. Kívánatos, hogy a fejlődés az iskola volt jelen a gyermek életét, legalább két évvel edzés előtt. De sem az óvoda iskola nem helyettesíti, mert a gyermek játszani társaikkal. És fontos az első helyen, hogy kölcsönhatásba más gyerekek a játék során, a végrehajtás során a csoportos feladatok. Ez lehet egy kört, vagy egy sakk kreatív részén.

- Tanulás otthon helyettesítheti képzések elsős az iskolában?

- Persze, a szülők a gyermek otthon csinálni. De a gyermeknek meg kell tanulni írni szakmai - egy általános iskolai tanár. Máskülönben hogyan szülők megpróbálták, a tanár meg kell nevelni a gyereket az iskolában. Átképzését mindig nehezebb, mint tanítani. Általában a szülők ne helyettesítésére irányulnak tanár. A gyermek nem érzékeli az anya, mint egy tanár. tanár követelményeket is biztosra veszi, és végrehajtja azokat, és meredeken emelkedett mum követelményeket is okozhatja harag. Előfordul, hogy az anyám panaszkodott, hogy a gyerek nem foglalkozik velük, de ez rendben van - csak egy gyermek anyja meglátja az anyja, és nem a tanár.

Első alkalommal az első osztályban létrehozott egy gyermek az iskolában egy pszichológus USPU

Hogy a gyermek nem alszik az osztályban, szükséges, hogy a vonat minden nyári üzemmódban.

- Mikor és hogyan kell alakítani a gyermek mód?

A szülők maguk gyakran megsértik ezt a módot. Ha a család lefekszik és felkel ugyanakkor, nincsenek problémák korai ébredés a gyermek nem lesz. Sőt, a gyermek felébred egy kicsit korábban, mint az ébresztőóra csenget. Aludj 8-9 óra szükséges, kívánatos, és rövid nap (különösen, ha azt látja, hogy a gyermek fáradt iskola után). A létrehozott üzemmód lehetővé teszi a gyermeket, hogy a figyelmes az osztályban, az új emlékek, hogy a jó hangulat, és általában élvezik a tanulmány.

- Hogyan magyarázza, hogy a gyermek, hogy az iskola kell tennie, amit a tanár megkérdezi?

Nagy tapasztalattal rendelkezik a szülők okozzák a modern oktatási standardok anyu és apukák kell aktívan szerepel a gyermek tanulást. Aggály merül fel az a tény, hogy amikor anya és apa gyerekek voltak, mint vklyuchonnosti szüleik nem szükséges, különösen az első fokozat. De amikor a gyermek látja a szülők részt vesznek a projektben, az ő feladata, és ez számukra is fontos, elkezdi érzékelni a tanulmányok fontos tevékenység, s büszkén mondja iskolás.

Első alkalommal az első osztályban létrehozott egy gyermek az iskolában egy pszichológus USPU

Julia Vodyaha azt mondja, hogy az anyja nem kell aggódni amiatt, hogy gyermeke nem folytat: ő egyszerűen látja, mint egy anya, és nem mint egy tanár, és ez rendben van.

- A 6 éves gyermek még sok időt játszani, és sok szülő küzd az ülés a gyermek könyvek, tanítani, ezért a kitartás, ami hasznos lesz az iskolában ...

Szöveg: Irina Akhmetshin; Fotó: Dmitry Emelyanov / E1.RU

Szverdlovszk 100 éves vasútállomáson, a kápolna és malom tett a listán az emlékek

Greenpeace talált levegőben veszélyes anyagok Ekaterinburg

A hétvégén a központban Jekatyerinburg kerül sor az utolsó ebben az évben selhozyarmarka

Híd Cseljabinszk traktusból, ami javított egy hónappal nyitva után egy héttel a határidő

Építésügyi Minisztérium törölte az építési 25 emeletes házak helyett egy hatalmas óvoda Jasna

A meteorológusok azt mondták, amikor végre eloszlatni a ködöt Jekatyerinburg

Egyedülálló anya Aramilev visszatért a fény, víz és szennyvíz, amely levágta „őrült tulajdonos”

Válassza ki a park, parkoló és egy híd a UMMC aréna: a polgárok ellen a zsidó gimnáziumban a bank a Iset

Paths bejáratni, de ha nem megy: tisztában vagyunk azzal, hogy miért a villamosok semmiképpen nem megy Tatishcheva




Kapcsolódó cikkek