III
másolat
if ($ this-> show_pages_images $ PAGE_NUM doc [ 'images_node_id'])
7 elegendő frekvencia 14, véleményünk, lehet aktívan használni a diákok a generációs megnyilatkozások ebben a szakaszban a képzés. 2. Faj gőz emlékezni emlékszem költöztünk elemi szintje, mert a „tudat” a kezdeti szakaszban a képzés elegendő ige típusú helyzet „nem emlékszem”, vagy „elfelejtettem (a)” Véleményünk szerint lehetővé teszi a helyzetet, hogy töltse bélyeg „Nem emlékszem. " Ezért ne feledje, hogy emlékezzen egy pár megmutatja nekünk csak az alapszinten. 3. Az ige szerencsések vagyunk használni, mint egy hagyományos pár ige „take” (abban az értelemben, mozgás). Ige SV továbbítja szerencsés érték inceptiveness és hasonló igék go go go go leírt 1. fejezet, hagyományosan figyelembe vett bennünket az ige „carry”. 4. adunk az ige NSV carry (abban az értelemben „puccs), mert úgy gondoljuk, hogy fontos a gyakoriságát annak használatát az orosz nyelvben 15. Mi ötvözte az ige CB szerencsés. 5. költöztünk ige CB beszélni az első szinten. Ez a faj egyenértékű az ige „beszélni”, amely benne van az elemi szint listából. 6. Az ige azt akarják, éppen ellenkezőleg, eltávolítjuk az első szinten a szint egy listát az alapvető igék, mivel úgy véljük, a tipikus felhasználási módja a helyzetet: „Azt akarta, hogy enni (inni, aludni, stb.)” 7. az ige „elvenni” Adtunk az ige CB házas. Ő költözött hozzánk a listából az első szinten. 8. ige „mosás” az alaprétegben szószedet 14 van jelen általános incidenciája 63 (a továbbiakban, által szolgáltatott adatok a frekvencia szótár; a 479.). 15 Ez az ige, sajnos nem létezik a szókincs lista, még az első szinten. 91
9 2) hinni hinni (1. és 2. érték), 3) tart, 4) meghajtó, 5) feleségül (megjegyzés Megjegyzés 7) szeretné, ha használják a többes szám), 6), 8) átlagosan 9) remélte 10) esik csepp, 11) győzelem, 12) tükröznie 13) emlékezni (1. és 2. érték), 14) folytatódik, 15) ül ül, 16) pass pass (a harmadik érték), 17 ) énekel, 18), hogy tájékoztassa a jelentés, 19) elveszíti veszíteni. Elemezzük az opciók használatára vonatkozó igék sajátos szintaktikai forgalmazók. 1. kiemeltünk igét, hogy lehet használni anélkül, hogy a helyes írásmódot forgalmazók. Ezek az alábbi műveleteket: 1) aggódni: aggódom. 2) szállítására szerencsés (második érték): Szerencsém volt. 3) csendes: Ő hallgat. 4) kezdődik kezdődik: A lecke kezdődött. 5) öltöztetős: Mi a ruha. 6) nyitva nyitott: A áruház nyílt. 7) úszás: úszunk. 93
Augusztus 10.) házasodni: házasodtak. 9) megy: Az élet megy tovább. 10) utazni: utaznak. 11) növekszik növekszik: a gyermek növekszik. 12) laugh: Mindenki nevet. 13) fáradt: Nem lehet megunni. 14) zajt: Ne zajt, kérem! 15) vicc - egy vicc 17. Azt viccelődött. 2. Mi már rámutatott a igéket használjuk az opcionális bal szintaktikai forgalmazók. Ez a kérdés a személytelen igék, amelyek előírják, szemantikai alá kifejezve pontosan formájában dativusi. Az alap- szintű igék hordozzák szerencsés (második érték) és a hang. Például: nincs szerencsém. Számomra úgy tűnik, hogy szeret. Egyes esetekben ez a szubjektív igék, amelyek megkövetelik a téma: megjelenni történni. Például: Volt egy nap alatt. Mi történt? 3. kiemeltünk igék, amelyeket gyakran használnak a szakszervezetekkel, hogy van, amikor modellezése összetett mondat. Az első helyen a szimulációs izjasnitelnyh mondatokat kötőszó „hogy” 18 Ezek az alábbi műveleteket: 1) gondolja úgy vélik: Úgy gondolja, hogy minden rendben lesz. 2) emlékezni, hogy emlékezzen: Emlékezett rá, hogy a teszt holnap. 3) bizonyítani kell bizonyítania: Azt bizonyította, hogy jól megy egyetemre. 17 igék, mint például, hogy emlékezzen, és nyerj is használható anélkül, hogy a forgalmazó, de ebben az esetben célszerű beszélni, hanem ellipszis alakú mondatokat. Összehasonlítás: - Mi volt a tanulság? Nem emlékszem. Vagy: Hurrá! Nyertünk! 18 Jellemzően, szótárak és szószedetek külföldieknek a forgalmazók nem osztott, annak ellenére, hogy nagyon frekvencia. 94
12 esetben, vagy elöljárós-ügyben szintaxis a forgalmazók. Csoportosításával ezek a forgalmazók, megkapjuk a következő kép: 1) bekezdése a következő igék (N4) használjuk tárgyeset nélkül elöljárószóval: legyőzni, köszönöm - köszönjük szakács főzni, végezze szerencsés (a második értelemben), tartalmazza viszont vezetett (1 th és a második érték), hogy készítsen, ne feledje, hogy emlékezzen (az első értelemben), úgy dönt, hogy válassza ki, hogy kapcsolja ki, hogy tartsa, bizonyítani kell bizonyítania, hogy kérje, megrendelési, nézd meg a célba, hirdetmény akar változtatni változtatni, keres, tedd fel, hogy változtatni kell változtatni, takonykór s mosás / mosás, hogy megtalálja, hogy megtalálják, befejezni, megszervezni, vizsgálja vizsgálja, lefordítani, átalakítani, transzfer, közvetíteni, átadni megy, hogy nyerni, hogy várjon, hogy gratuláljak gratulálok, szerelem, emlékszem, tanítani, eladni, eladni, továbbra is, hogy a pass (az első, 2. és 3 cm érték), hogy gyűjtsön összegyűjteni, beszámolóval, énekelni, hogy tenni, hogy elveszíti veszíteni, költeni költeni, ölni ölni, tisztelet, csók csók. 2) A tárgyeset az elöljárók következő igék használjuk: a) az N4 vagy N4 (ahol): futás, végezze szerencsés (az első értelemben), drive (az első értelemben), hogy visszatér, hogy készítsen, hogy adja meg be, hagyja, hogy menjen ki, tedd fel, repül, esik esik, úszni, ne gyere, gyere, gyere, menj, ülj le leülni, lő lő, tedd fel, hagyja hagyja hagyja elmenni. 96
13 b) N4: köszönöm köszönöm fizet fizetni. c) N4: hinni hinni (a második értelemben), játszani (az első értelemben). g) az N4: remény, költeni. d) a N4: mozog megy keresztül. 3) A részeshatározós használt alábbi műveleteket: a) N3: hisz úgy vélik (az első értelemben), hogy bizonyítani kell bizonyítania, hogy zavarja, hogy megakadályozzák, ígéretet ígéretet át át, szeretnék tanácsot tanácsos jelentést jelentést. b) Szemantikus tárgyát formájában datív: szerencsés vezérelt (a második érték), úgy tűnik,. 4) A következő igék (N6) használjuk elöljárós: a) az N6 vagy N6 (hol?): Jöjjön el, lógni, beszélni beszélni. b) N6: játszani (gitár), a házasságot. c) az N6: emlékezzen - emlékszik (a második értelemben), gondolni. g) a 6-os: részt vesznek. 5) Az alábbi igék használt ablatív: a) N5: véget célba, legyen. b) az N5: ismerkedés a, gratulálni. 97
Június 14.) a következő igék inni birtokos esetben: a) N2: szeretnék. b) az N2: eljutni. c) származik? 20. távon folytatni szerencsés (az első értelemben), hogy visszatér, hogy adja meg belépni, hagyjuk, hogy menjen ki, hogy repülni, úszni, gyere, gyere, hagy szabadságot hagy távozzon. 7) A következő igék alanyeset (N1) használunk: úgy tűnik, hogy megtörténjen. 6. A kiemelt igék megkövetelik tőlünk határozói szintaktikai forgalmazók: + lenni, ahol? (N6 vagy N6); + Hogyan kell beszélni? (Orosz), járni + Hol? (A város), utazás + menni, ahol? (+ Hogyan?); + Menni valahova?; élni + hol?; + Részt, ahol?; + Menni, ahol? + Hol?; + Lie, ahol?; lenni, ahol +?; Late Late + hol?; + Származik? + Hol?; + Származik? + Hol?; meghívás meghívja + hol? (Látogatás); + Származik? + Hol?; + Származik? + Hol?; Utolsó + hogyan?; + Született, ahol? + Mikor?; + Ahol ülni?; + Sokba?; go go + hol?; + Érzés? Minden vizsgált opciók már szerepel a táblázatban. A táblázatból az is ott van a kínai fordítás. 20 Ott vannak jelölve határozói forgalmazók. 98
15 3. táblázat 2. igék alapvető jártasságot RCT 1. NSV futni, ahol? honnan? (定向) (不 定向 run) 跑 diákok fussanak a közönség a leckét. 2. NCW ütés (ütés, bѐsh) valaki?打 nem árt a gyerekeknek! 3. köszönhetően köszönöm valakit? milyen?感謝 köszönöm tѐply priѐm. 4. látogatás menni, ahol?常 到
去 去過 El kell menni a szupermarketben. 5. főzzük főzzük?煮, 熬, 燉 apa anya főzött kávét. 6. hogy 1 szerencsés? mi? hol? honnan? (定向) (不 定向 carry) 運送 szülőben a gyerekek iskolába. 7. carry 2 Unlim szerencsés. kinek?走運, 運氣 好 Mindig vezѐt 8. hinni hinni 相信 1) kinek? mi?相信 hitt neki. 2) kinek? mi?相信;對
有 信心 emberek hisznek az elnök hatalmát. 9. hang NSV hol?掛著 Gyönyörű kép lóg a falon a nappaliban 10 közé tartoznak az?打開 (電器 電源 開關) Kapcsolja ki a fényt! Sötét. 11. Led NSV (I vezetni, vezetni) (不 定向) (定向 ólom) 開, 引導 1) Ki? hol? - vezeti 把 孩子 引導 公園 2) rebѐnka parkban? vezetni 開車 tanulok autót vezetni. 12. A térjen vissza, hogy hol? honnan?回來 vissza! 13. szállítására NSV kinek? mi? hol? (不 定向) (定向 carry) 運送 anya hordozza a gyermekek iskolába autóval. 14. aggodalom NSV 著急, 激動 Ne aggódj, kérlek! 15. visszahívás visszahívás 記 起來 1) Ki? mi?記 起來, 回憶 nem emlékszem! 2) szó? chѐm szó?記 起來, 回想 Emlékezz rám! 16. társkereső találkozik valakivel?會見, 交往 Hol találkozunk veled? 17. ENTER hol? honnan?進入 sétált be a terembe. 18. választani választani valakit? mi?選擇 kell választani ajándék az ünnep. 99
16 19. kikapcsolni, hogy ki?關 (電器 電源 開關) Kapcsolja ki a TV, kérem! 20. jogszabály jogszabály hol?發言, 表演 Az egyetem játszott művészek. 21. hagyni, hogy menjen valahova? honnan?出, 走出, 出來, 出去 jött ki a házból. 22. tartani NSV kinek? mi? + Hogyan?拿著, 抱著 Ő tartja a könyvet. 23. A meghajtót a mi?到, 到達 Hogyan jut el az állomásra?到 火車站 怎麼 走? 24. bizonyítékot annak bizonyítására, hogy? kinek?證明 Mit akarsz bizonyítani? 25. És feleségül NCW SW valaki? (指 男性) 結婚, 娶
為妻 házas CB (többes csak ők!) 結婚 Nem elvenni. 26. kéri, hogy NCW?提 (問題) 出 (回家 作業) Kérdezz, kérem! 27. Az ajánlati könyv ez?訂購, 點 (餐) Szeretném lefoglalni a repülőjegyet. 28. befejezni befejezni?做完, 完成 Szükséges, hogy befejezze a dolgozat gyorsabb. 29. Az adatok + észre?發覺 nem vettem észre a hibát. 30. szeretné, hogy? (Mit?) / + Inf.想起 akart inni. 31. megismerkedett valakivel? milyen?和
認識 ismerkedjen! 32 + NSV jelent ez?意思 是 Mit jelent ez a szó?這個 詞 是 什麼 意思? 33. A változás változtatni?改變 nem tudok változtatni semmit. 34. keresik NCW kinek? mi?尋找 Mit keresel? 35. Úgy tűnik, NSV 覺得 azt hiszem (gondolat), hogy 我 覺得 Számomra úgy tűnik, hogy nem tudok csinálni. 36. put tedd azt? hol?放 - 放下 Tedd notebook táskájában! 37. A végeredmény, hogy milyen?結束 A film vége? 38. repülni NCW (不 定向) (定向 repülni) 飛 tájfun A repülőgépek nem repülnek. 39 fly (fly, fly) hol? honnan? (定向) (不 定向 repülni) 飛 ahol ezek a kacsák repülnek? 40. A változás változtatni? mi?換 kell változtatni dollárt rubelt. 41. zavarja, hogy valaki ne? + Inf.打擾 Te nem zavar. 42. A néma NSV 沉默, 不 說話 Ő hallgatott sokáig. 43. mosás mosás / mosás kinek? mi?洗 azt kell mosogatni. 100
18. 67. polyubit1) valaki? mi? 2) + inf.愛上 Sokat szeretett sétálni az esti város. 68. NCW 記得 emlékezni, hogy ki áll? Emlékszem, nagyon jól! 69. do mit csinál?上, 進入 beiratkozott doktori iskola. 70. jelennek jelennek 出現 nap megjelent. 71. tanítani NCW ez?教書 Mit prepodaѐt? 72. jön, ahol? honnan? (乘 交通工具) 來到, 到達 Szeretem jön ez a város. 73. NCW jönni hol? honnan?走來, 來到 Mi jön minden szombaton a nagymamámnak. 74 eladni eladni?賣 kell eladni a zongora. 75. továbbra NSV + mennyit?繼續, 持續 lecke két óra hosszat folytatjuk. 76. CB, hogy folytatja? / Kit + INF. NCW 繼續 tanár lecke folytatódott. 77. CB át, ahol?走到 (某處);通過, 穿過 lépés itt, kérem! 78. NCW 旅行 utazási Imádok utazni. 79. nőnek nőnek 長, 增長 gyermek nőtt. 80 + ülni ülni, ahol?坐 坐下 來 Üljön le, kérem! 81. A menetben át ezt?考, 租, 還 1) át a vizsgán 考, 過.考試 diákok sikeres vizsgát. 2) bérelni egy lakást 租房 間 Look újságokban, aki bérel egy lakást. 3) A könyv 還 書 Itt az ideje, hogy a könyveket a könyvtárból. 82. Az incidens történt 發生 Mi történt? 83. NCW 笑 nevetni mindenki nevet. 84. remove (felszállás, akkor vegye le), hogy?脫 1) kabát 脫下 大衣 2) lakás 租房 間 3) = fényképezni 照相 85. gyűjtsön összegyűjteni kinek? mi?收集 nem szeretem felvenni gombát. 86. tanácsot bárkinek tanácsot? / + Inf.勸告, 出主意 Mit tanácsol nekem? 87. A beszámolóval? + Kit?報導, 通知 Elmondta érdekes híreket. 88. CB 唱歌 + énekelni, hogy? Mi egy dalt énekelt. 102
25 1. főztem egy kávét. 2. Köszönj el tőlem. 3. hideg van kint, öltözz. 4. Szeretek úszni. 5. szeretnék gratulálni Önnek. 6. Ne keresd ezt a könyvet. 7. Természetesen egyetemre menni. 8. gyorsabban fusson. 9. Volt a napot. 10. Úgy kezdődik a leckét. 11. lecke vége. 12. Ő hallgat. 3. gyakorlat válasz a kérésre, meghívás, tanácsot vagy bók. 1.Podozhdi, kérem! 2. sakkozni velem! 3. Adj egy csókot! 4. Látogasson el holnap! 5. Ne zajt, kérem! 6. Ne vicc annyira többé! 7. Ne pazarolja a pénzét és festése! 8. Ne menj Amerikában! 9. Tajvan énekelni egy dalt! 10. Gyere hozzám Szentpéterváron! 11. Tegye a gyümölcsöket a hűtőszekrényben. 12. Ne Vod gyerekek ebben a parkban. 13. Segíts lefordítani ezt a szöveget. 14. Változtasd meg dollárt rubelt. 15. Pay könnyű. 16. gyűjteni a dolgokat, megyünk holnap. 17. könyv, kérem, egy repülőjegy. 18. emlékezzen rám néha. Referencia kiegészítő anyag. Köszönöm; Köszönöm a meghívást; Természetesen; Örömmel; Sajnos nem tudok; Sajnos, nem lehet; Sajnos nincs időm; Igen, igen; NoNo; Nem; Nos, nem ;. Nos, rendben; Talán mások. 4. gyakorlat Hallgassa meg vagy olvassa el a javaslatokat, és töltse Tekintettel nyilatkozatokat. 1.Nado kapcsolja be a fény, mert. 2. Szeretnék találkozni egy barátjával, mert az este. 3. A kisgyermekek kérjen egy csomó kérdést, mert vannak. 4. Egyetem befejezni a. 5. Szeretek új embereket megismerni, mert. 6. Meg kell tanulni vezetni, mert. 7. Nem lehet átkelni az utcán, mert. 8. Ő szeretett sétálni a parkban, mert. 9. Meg kell tanulni, gyorsan és jól beszélni oroszul
32. A végrehajtó része a cselekvés egy olyan folyamat, művelet végrehajtása a diákok maguk. Ha gyakorolni kell komoly figyelmet fordítani kiejtésével lexikai és nyelvtani szerkezetek és a memória kontextusok használatának bizonyos szerkezetek, bővülő szókincset összhangban képzés szakasza. Egyes gyakorlatok, mint az előző fejezetben gyakorlatokat az elemi szinten végzett támaszkodva a modell. Megjegyezzük, hogy az aránya az ilyen gyakorlatok, mint az elemi szinten az alapszintű jelentősen csökken. Gyakorlat támogatása nélkül a legjellemzőbb modell az alap szinten, mert a diákok is aktívabb és fejleszteni a technikát a beszéd és a logikus gondolkodást generál kimutatások idegen nyelven. Különös figyelmet, véleményünk szerint meg kell adni a beszéd szándék (kommunikatív szándék) és a tipikus helyzetek, amelyekben esetleg által generált nyilatkozatot. A készségek leksikogrammaticheskie kialakítás bizonyos helyzetekben nyilatkozatokat kell zatrenirovano a gyakorlatokat. Összefoglalva, azt látjuk, hogy az edzés alatt, a diákok töltse ki a személyes lista verbális és neglagolnoy (a gyakorlatok, lexikai minimumok, szótárak) szókinccsel kell kommunikálni, összeállításához személyes, konkrét állításokat. Következtetések Összefoglalva összes előírásnak ebben a fejezetben összefoglaljuk az információkat, és felhívni bizonyos következtetéseket. 1. A tanulmány az orosz igék kell azon az elképzelésen alapul, hogy van egy lista az igék, mivel az adatok és a lexikális minimális frekvencia adatszótárak: lista 116